普陀区残疾人帮扶结对协议书
甲方(帮扶人):
乙方(帮扶对象):
为弘扬中华民族助残帮困的传统美德,扎实推进我区残疾人志愿服务活动的深入开展,充分发挥文明单位的表率作用,根据区委区府有关要求,区残联研究决定,发动志愿者与辖区内困难残疾人开展结对帮扶工作。
一、结对帮扶方案
(一)指导思想
以科学发展观为指导,紧紧围绕“全心全意为残疾人服务”的宗旨,帮助残疾人家庭解决生活中的难题,为推动残疾人事业发展和建设和谐社会做出积极贡献。
(二)总体目标
通过政策帮扶、资金帮扶等多种形式,使帮扶家庭脱贫解困。
二、结对帮扶协议
为了搞好结对帮扶工作,经协商与(家庭)自愿结成助残帮困对子,并签定协议如下:
(一)甲方帮扶乙方的方式为:
1、帮就业。积极与有关企业和单位联系,帮助困难残疾人找到一个适宜的工作岗位。
2、帮政策。帮助残疾人家庭熟悉、掌握各种优惠政策,在就业、医疗、创业等方面为其提供方便。
(二)乙方要自强不息,在甲方的帮扶下实现劳动就业,自谋职业或从事种养业,加工业,改善生活,回报甲方及社会的关心和帮助。
(三)甲乙双方进行定期联系,甲方要尽力地关心乙方的工作与生活;乙方就改善生活举措等方面,主动与甲方联系,虚心听取甲方的意见和建议,争取甲方的关心和帮助。
(四)甲方在和乙方结对期间,应尽心尽力,想残疾人所想,急残疾人所急,力所能及为残疾人提供各类帮助和服务。乙方在接受甲方帮扶期间,应积极配合,杜绝欺骗、隐瞒真实情况。
(五)本协议有效期为 年(即 年 月 日 至 年 月 日)。期满是否结对,由双方视情况而定。
(六)本协议一式四份,甲乙双方,街道(镇)残联和区残联办公室各执一份。
甲方(签字):
乙方(签字):
年 月 日
第二篇:帮扶结对协议书
城南中学“爱心传递”活动
师生结对帮扶协议书
甲方( 帮扶教师 ): (以下简称甲方)
乙方(被帮扶学生): (以下简称乙方)
我校为了落实国家各项教育政策,确保学生的学习权利,维护他们的切身利益,帮助学生解决学习、家庭、心理等方面存在的困难和问题,让让学生体会到学有所教,爱有所依,困有所帮。经协商,甲乙双方特订立结对帮扶协议如下:
一、情感沟通
甲方每周与乙方进行谈心、交流、沟通,了解乙方在学习、生活中存在的问题及发展动向,关心乙方品德养成,引导乙方以积极、乐观、向上的态度面对困难,树立科学的人生观、价值观、世界观。
二、学习指导
切实了解乙方的学习情况,对学习有困难的要认真分析原因,研究对策,加强指导,指导乙方端正学习态度,掌握科学的学习方法,注重技能的学习与培养,帮助乙方克服学习中的困难,养成良好的学习习惯。
三、生活帮扶
甲方要通过各种渠道深入了解乙方生活状况,掌握困难程度,尽己所能帮助解决乙方生活中的困难,进行物质方面的帮助,让他们能够安心学习、快乐成长。
四、建立帮扶档案
甲方建立详细的帮扶台账,每周对乙方的各方面情况记录详细,同时对各阶段进行的帮扶活动进行整理备案,以推动此项活动长期深入进行下去。
本协议一式四份,双方各执一份,上报本班班主任及校团委各一份。 本协议自订立之日起生效,结对期限:20xx年9月-20xx年9月。
靖江市城南中学
20xx年 月 日
城南中学“爱心传递”活动
“一帮一、一对红”协议书
甲方( 帮扶学生 ): (以下简称甲方) 乙方(被帮扶学生): (以下简称乙方)
我校为了进一步贯彻“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的教育方针,实施素质教育,营造互帮互助、支持教育发展的良好氛围,让每一位学生健康和谐地发展,让学生切身体会到学有所教,困有所帮。本着自愿协商,甲乙双方特订立结对互助扶协议如下:
一、甲方自愿帮扶乙方,成为互帮互助对子,承诺如下:
1、每周坚持1-2次的交心活动,及时了解乙方学习、生活、日常行为等方面的情况,互相帮助、指导、共同提高。
2、发挥好结对帮扶的纽带作用,及时解决好乙方在学习、生活、行为中出现的不正常苗头,促进双方健康成长。
3、通过一年的努力,力争使双方的行为进一步规范,学业成绩进一步提高。
4、学习、生活及日常行为方面互相监督,严格要求,杜绝乱丢乱抛等不文明行为,并让自己成为德智体美全面发展的学生。
二、乙方自愿接受甲方的帮扶,成为互帮互助对子,承诺如下:
1、每周主动坚持1-2次的交心活动,及时与甲方交流学习、生活、日常行为等方面的情况,互相帮助、指导、共同提高。
2、发挥好结对帮扶的纽带作用,及时将自己的作业、试卷、练习、错题集等认真做好,并让甲方指导。并将自己不懂的地方做好记号,积极质疑,认真学习、总结。
3、通过一年的努力,力争使双方的行为进一步规范,杜绝乱丢乱抛等不文明行为,学业成绩进一步提高。
4、对结对帮扶活动情况做好及时记载。
本协议一式四份,双方各执一份,上报本班班主任及校团委各一份。 本协议自订立之日起生效,支援期限:20xx年9月-20xx年9月。
靖江市城南中学
20xx年 月 日