教师职称评审表          编号：

第二篇：《山东省中小学中专技校教师职称评审表》填表说明

《山东省中小学中专技校教师职称评审表》填表说明

为方便中专、中小学教师准确无误地填写职称评审表，提高工作效率，现就《山东省中小学中专技校教师职称评审表》中所有栏目逐一说明。

一、封面

单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。要求与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。特别要注意本表要求加盖公章的不同栏目中，使用公章务必前后一致。

乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。

姓名：规范填写申报人姓名。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。

任教学科：基础教育学段学科填写统一规范为：学前教育教师统一填写为“幼儿教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前

填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等。

职业高中、职业中专、普通中专、成人中专等教师，直接填写所任学科名称，如“语文”、“英语”、“农学”、“建筑工程”等。

现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。 申报专业技校职务任职资格：填写申请晋升的职称。 填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。

二、第一页

姓名：同封面填写要求。

性别：注意不要填错，并要注意与身份证所示的性别一致。

出生年月：填写到月份，注意与身份证所示出生年月一致。如确实有不一致的情况，另加说明。

民族：按一般的填表规范填写。

籍贯：按一般的填表规范填写。

政治面貌：按一般的填表规范填写。

参加工作时间：填写到月份。

教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。

班主任年限：填写累计年限。

健康状况：按一般的填表规范填写。

任教学科：同封面填写要求。

行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）或“无”。任职时间写到月份。

最高学位及授予时间：填写国民教育序列的最高学位及授予时间。

取得学历情况：填在相应子栏目中。未列入国民教育序列的党校、干部函授大学等毕业证书不予承认。

现专业技术职称：同封面要求。

获得资格时间：填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间。

首次聘任时间及年限：同上。

最后聘期：同上。填写到月份。

取得教师资格种类：按规范的教师资格名称填写。 教师资格证书编号：要仔细核对无误。

懂何种外语，达到何种程度：语种填写要与外语考试证书或外语免试证明相致。中小学教师不作特别要求。

外语考试成绩：填写语种、级别、分数，如“英语 A 65分”，注意要与外语考试证书内容一致。免试人员填写“免试”字样。

全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：正常考试合格人员，在对应级别栏内填写“合格”。免试人员在对应级别栏内填写“免试”字样，免试部分模块人员在相应栏中填写免试模块和考试模块及成绩。对于免试部分模块人员，要求特别注意核查免试模块在专业模块和通用模块分布上，是否符合免试规定。

任现职以来各年度考核结果：填写结果与提供的佐证材料要一致。

社会兼职：指在民间机构或团体中的任职情况。如“某某研究会”、“某某协会”等。

任现职以来获县级以上综合奖励情况：指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励。如“县级以上优秀教师”等。最多限填三项。

三、第二页

初中以上学习经历：主要指学历教育学习经历。在职学习经历要注明“在职”或“成人教育”、“函授”、“业余”等字样。

进修情况：参加教学工作以来按照学校（单位）安排，参加连续脱产学习一周以上的业务进修经历。

工作经历：按一般的填表规范填写。

四、第三页

任现职以来完成课堂教学工作情况：指任现聘任的职务

以来的情况。

学校教务部门审核意见：要填写具体意见，填写日期并加盖教务部门公章。公章字样要与学校（单位）公章字样相符。

五、第四页

任现职以来教学获奖情况：指任现聘任的职务以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”、“示范教学奖励”、“培养年轻老师奖励”等，限报三项。

任现职以来公开课情况：指任现聘任的职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。

六、第五页

学生综合评价意见：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教育教学情况进行评价，评价结果由学校统一组织填写。要求评价内容精辟扼要、言之有物、恰如其分。杜绝官话、套话。要求学校负责人签名。

所在教研室（组）或年级组意见：在学校统一组织下，申报人所在教研室（组）或年级组认真评议，形成评价意见，由教研室（组）或年级组负责人签名。

七、第六页

任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现聘任的职务以来的情况，限填三项。

任现职以来教学改革情况，教改成果通过哪一级鉴定，

在何范围内交流推广：指任现聘任的职务以来的情况，限填三项。

八、第七页

任现职以来完成科研项目情况：指任现聘任的职务以来的情况，限填三项。填写此项的以普通中专、职业中专、职业高中教师为多。

任现职以来科研获奖情况：同上。

任现职以来指导培养教师情况：指任现聘任的职务以来的情况，限填三项。

九、第八页

任现职以来完成教育工作任务情况：指任现聘任的职务以来担任班主任、级部主任、少先队辅导员等学生教育工作情况。

任现职以来指导课外活动或运动队训练情况：按实际情况填写。

任现职以来对实验室建设贡献情况：按实际情况填写。

十、第九页

个人总结：按要求填写。学校要负责对个人总结内容真实性的监督。

“个人总结”栏的最后须填写如下承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”并

亲笔签名。

学校推荐意见：要有简要的评价和明确的态度，校长签名。

十一、第十页

学校主管部门审查意见：填写明确意见并盖章。

学校主管部门组织说课推荐评价情况：按各地组织推荐工作的实际情况填写。

呈报部门意见：由设区的市教育局、人事局分别表明意见并盖章。

对于填表时空白的栏目，要求必须填写“无”字样，不得空缺。

特别说明：此表为中专中小学自然晋升人员填报，转系列评审人员填报《改系列申报专业技术职称评审表》。本说明同样适用于转系列评审人员填报《改系列申报专业技术职称评审表》。

自然晋升人员和转系列评审人员均须填写《山东省中小学、中专教师申报评审职称情况一览表》。本说明同样适用于《山东省中小学、中专教师申报评审职称情况一览表》栏目的填写。此外，《山东省中小学、中专教师申报评审职称情况一览表》中“晋升方式”一栏从以下规范名目中选择填写为：自然晋升、破格晋升、转系列评审、非企事业单位调

入，不得自创名目。“提交教案情况”栏目中，学段和课程名称：填写为“初中语文”或“高中英语”等；教材版本：填写为“人民教育出版社”、“山东教育出版社”等；指定章目：个人典范教案填写章目名称，指定学期备案本不用填写；安排授课时间：个人典范教案填写本教案学时数，指定学期教案填写本学期本课程学时数；校长审查签章：为严肃工作纪律，杜绝弄虚作假现象，要求校长对申报人教案情况亲自把关，签字负责。