作文艺苑之写事

时间:2024.5.2

作文艺苑之写事

话题:暑假中感受最深的一段生活经历。

1.习作构思

(1)暑假多姿多彩,表达最深感触。

假期,给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游,拥抱自然;可能走走亲戚,会会同学;可能看看球赛,听听音乐;可能读了一些你喜欢的书籍……

也许,假期给我们带来的不全是快乐,还会有一些烦恼、寂寞、忧伤……

不过,这都是我们人生中的一笔财富,记下你的见闻与感受作为收藏,珍视这段深刻的记忆。

你可以写走进美丽的大自然中,陶醉于周围的迷人景色,把自己想象成一朵花、一棵草、一只蝴蝶、一只野兔……然后融入自己的感受写下来。

你还可以走进声音的世界,听听风声雨声,动物的叫声,人的谈笑声,物体的碰撞声,或是听一段乐曲,边听边想象,边听边联想,把你的幻象、感受写下来。

(2)文章或侧重写人或侧重叙事或写景状物等。

写人要展现人物精神世界,注重人物的动作、语言、神态、心理等形象的描写来感染读者。

叙事情节要完整,经过具体条理。要把事情说清楚,必须交代明白事情的来龙去脉。一篇完整的记叙文应该包括六个要素,即:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。每一个故事,总有它的重点环节,故事的经过部分,要要巧妙安排详略描述。

写景状物要抓住景物的特征,运用多种修辞让所写对象鲜活起来,或借景抒情,或借物喻理,引起读者共鸣。

读书心得类要将内容和体会有机结合,介绍的内容要明了且概括,谈的体会要对实际的学习和生活有指导意义。

(3)独特感受显身手。

围绕着“多彩的暑假生活”这个话题,不论写什么内容,都要有自己的独特感受。深情的流露,情趣的表达,忘我的梦境,都是欣赏中获得的独特感受。有了独特感受的文章才是一篇好文章。切忌无关痛痒的表达,无情无绪的感受。

2、提纲导航,聚焦感受

(1)审题、立题、取材。本文是一篇话题作文,体现暑假中“我”感受最深的一段生活经历,取材广泛,聚焦心理感受。 题目示例:《xxx游记》《偷瓜历险记》《补习班的烦恼》《烈日下的清洁工》《今天我当家》等。

(2)独特技法,突出感受。围绕“独特感受”取材,精心安排情节(段落)突出自己的感受或见解。

如:一到海边小路,我就三步并作两步冲下了泥滩。只见黄色的海水顽皮地冲刷着海边的礁石。海草随着海水的荡漾上下起伏着,仿佛跳着优雅的舞蹈。忽然,我发现了一块石头下有动静,一看,啊哈,两只金毛青蟹正在为争夺“五岳盟主”的地位而“大打出手”呢!我毫不留情地一脚把石头踢开。两只螃蟹都发现了我,逃散开来。说时迟那时快,我“刷”地一下使出了大力向一只大螃蟹踩去,那只大螃蟹只得无可奈何地伏在我的脚下。另一只见势不妙,飞速横行,我“嚓”地一下伸出一只手给它来了个“五指山压顶”,一下摁住了它。只见它在我的手指下挥着大钳,张牙舞爪。就这样,两只大螃蟹就成了我的囊中之物了。

(3)情节完整,具体条理。交代好六要素,合理安排叙述形式(正、插、倒)。

如:阳光给予温暖,鲜花赠与芬芳,掌声激起信心。每个人的成长都离不开掌声,在我的生活中也受到过长辈的掌声,暑假中攀登马头山的那次经历,我到现在还记忆犹新。

(4)层次清晰,主线明确。游记或心得类文章,结构合理有序,情线融贯全文。

如:夏天是火辣辣的。太阳就是一大火球,高高地挂在空中,把火慷慨地投向大地。……

夏天是多彩的。鲜花、草地、茂林、修竹……

夏天是悠闲的。扛着鱼竿钓鱼,提着水桶捉虾,……

(5)开凤头,结豹尾,前后照应。

开头、结尾示例:

①开头:暑假马上就要过去了,真令人依依不舍。它是一个多么丰富多彩的假期啊,把它比喻成什么呢,它像七色的彩虹,像多变的云朵,像缤纷的贝壳……永远美好,灿烂。这么好的暑假生活,怎能只有我一人独享呢,把它写出来,让大家一块享受吧!

结尾:这就是我的寒假生活,我多姿多彩的寒假生活。它培养了我一颗充满爱的心灵,使我爱世界上一切美好的事物。

②开头:暑假生活就象一只万花筒,异彩纷呈;暑假中我所做的事,已成了一张网中的记忆。那张网捕捞着生活中的各种大小事情。其中有一种,今天还时时萦绕在我的脑际,使我感觉当时的甜美、情趣。

结尾:酸甜苦辣尽在其中!生活不就是这样多姿多彩吗?我一边回味着难忘的暑假生活!一边收拾着自己书包,准备回到新学期的学习中去了!真期待着下一个暑假生活的来临!

训练 开头:

结尾:

(6)抓好细节描写,拨动读者心弦。

本次写作,有所侧重自己的心理感受。

心理描写示例: ①直接抒发

我回头一看,只见一个身材瘦小的人正比划着向我跑来。追我干啥?哎呀!我的妈!他是不是坏人?我心一慌,抱着提包跑了起来。此时,路上一个行人也没有,再回头一望,那人追得更凶了。尤其是他那怪叫声使我毛骨悚然,心提到了嗓子眼,我没命地跑起来。我大口大口地喘着粗气,嘴唇也颤抖起来,我哭了。突然,我脚一软,摔倒在地上,提包甩出老远。我拼命地想爬起来,可是人已经站到了我的面前。“完了,他要杀我了。”我想。只见他手里拿着一件黑乎乎的东西,好像是匕首。我惊恐地望着他。可是,他并没有伤害我的意思,却把我扶起来。这时,我才惊奇地发现他手里拿的竟是我的钱包,同时,我发现他原来是个聋哑人。真是虚惊一场。

②以景衬情

我独自一人游荡在田野里。太阳落山了,琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。远处,庙里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着,由放羊的孩子赶着回圈了,鸟鸦也呱呱地叫着回巢去了。

训练 请就一事一物一景,写一段心理感受的片段。

3.习作练习

自主选择假期中感受最深的一段经历写下来吧,把你的真情实感与大家共享!


第二篇:写人写事作文


我很佩服我的爸爸,他有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁显出他的果断,一张不大的嘴巴,总是语出惊人,这不,爸爸又做了一件令我钦佩的事。 一天,我和爸爸在院里打球。一辆出租车从院门外面开进来,司机把门打开,却不见有人出来。我怀着好奇的心情走过去,朝车里张望。原来是住在我家楼下的张爷爷,只见他脸色苍白,双目无神,呼吸有些急促,四肢无力的垂着,靠在出租车的椅背上,看样子是生病了。爸爸见状立刻掏出手机,拨通了他家的电话。不多时张奶奶和她的女儿慌张地从楼上跑了下来,一边从出租车里轻轻地扶出张爷爷,一边气喘吁吁地问:“怎么啦?怎么啦?”爸爸也赶忙上前帮忙,说:“张叔看样子生病了,快搀他上楼歇歇吧!如果不行,就赶紧去看医生。”张奶奶和她的女儿点点头便把张爷爷的手搭在肩上,吃力的搀扶着张爷爷往前走,可他又高又胖,再加上四肢无力,两个女同志使了半天劲,却一步也没挪动。

爸爸看张奶奶她们艰难的样子,就自告奋勇地说:“还是我来帮您吧!”说着搀起张爷爷往楼上走。可是,张爷爷无法迈动双腿,爸爸和张奶奶一起搀扶也没能奏效。见此情景,爸爸果断地说:“还是我来背张叔上楼吧!”二话不说背起了张爷爷,朝楼上走去。看着爸爸迈着坚定脚步,我心里想:平时爸爸背我都吃力,今天哪来的这股劲儿?

上到二层,张爷爷似乎惊醒了一般,不由自主地动了一下,险些从爸爸背上滑下来,我和张阿姨连忙使劲帮着往上托。一步、两步、三步,我们艰难地往楼上攀着,仿佛这只有六层的楼变成了六十层。终于到了五层的张爷爷家,爸爸轻轻地把张爷爷放到他家的床上。张奶奶赶快给爸爸倒水,连声道谢,爸爸笑笑说:“应该的,应该的,您别忙了,赶紧照顾大爷吧!我走了,有事您再招呼我。”说完,爸爸头也不回地走出了张奶奶家。

望着爸爸的身影,这时的爸爸在我眼中仿佛更加高大了!他就是我生活中最好的榜样,我为有这样的爸爸感到骄傲和自豪。帮助别人是快乐的,我也要向他一样!

这是发生在我身边的一件事,每当我在公交车上看到有人让座,我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧,也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。

那是一年前的一个星期日的上午,我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车,就赶紧抢了个空位子,看也不看,便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧,车厢里的人还真不少,整个车厢就像个沙丁鱼罐头,比肩继踵,拥挤不堪。 我正悠闲地坐着,看窗外的美景时,一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来,我想:到爸爸单位还有好多站路呢,让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让?正当我犹豫的时候,一个小伙子站了起来,对老奶奶说:“老奶奶,您坐我的位子好了。”然后,他扶老奶奶小心地坐下,而他一直靠着座位,一手直撑着,紧握扶手,用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位,心里也没有再想什么了,继续欣赏风景。

车又经过了好几个站点,可是只有从前门上来的人,却不见从后门走出去的人,车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠,腰背渐渐地弯起来,很艰难地站着。好不容易到了终点站,下车的人非常多,我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然,不知哪个人把小伙子的腿撞了一下,小伙子“哎哟”尖叫了一声,咬着牙,脸上露出痛苦的表情,捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪:撞一下也能疼成这样?我带着一个“问号”走出了公交车,只见那小伙子正坐在路边,卷起裤腿,查看伤口。啊!原来那是条伤腿,被纱布紧紧地包住了膝盖,他受过伤!

我站在那里,呆若木鸡。这件事虽然过去了那么长的时间,但我却记忆犹新。这件事一直告诉我:要做一个乐于助人的人,只有帮助别人,才能更加快乐

去年的大年夜下午,寒风呼啸,大街上,小巷里,人们都穿着厚厚的棉袄。 我和妈妈上街买了点东西,正走路回家,走着走着,我眼前出现了一位是普通平凡的清洁工,她没有穿着厚厚的棉袄,没有戴着暖和的手套,反而只穿着薄薄的工作服,两手冻得通红通红,脸上生了冻疮,但却很十分精神,她正专心地扫着街道。

这时,一位五、六岁大的小孩子,正剥着一只又甜又大的桔子,他看到附近的清洁工,就随手把一把桔子皮扔到地上,其实这块地刚刚才扫过。清洁工愣了一下,摇了摇头,只得用那双冻得发僵的手又把桔子皮扫得一干二净。我还看到清洁工的眼角流露出一种悲伤、无奈的神情。

亲爱的伙伴们,你们有没有想到,这些清洁工为了城市的清洁,为了大家有洁净的生活环境,放弃了合家团聚、得到温暖的时机,却顶着寒风,不顾寒冷地为大家服务,而自私的我们,随处乱扔果皮或废纸,根本体会不到她们当时的心情,冷冷把清洁工放在一边,你们以为清洁工不就是扫扫东西的嘛,这就错了,清洁工是扫掉的是坏心情、疾病。如果没有了清洁工,世界上就是垃圾的世界,让人感到杂乱无章。

从这件小事上,我懂得要保护环境,珍惜他人的劳动果实。 这虽然是件小事,但让我久久难忘。f

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