关于人生价值的哲学思考论文

内容摘要：论述人生价值的涵义和基本内容。和在我们的生活中如何

实现人生价值以及实现人生价值需要什么条件，才能让我

们的人生价值得到社会的认可。另外，人生真正的价值在

于个人对社会的贡献。而这种得到社会赞同的人生价值是

需在社会实践中不断的将社会价值作为重要内容。最后在

我们实现人生价值的过程中我们树立的价值观对我们人

生的影响，而我们又要用什么样的价值观去影响我们周围

的人。哲学中讲的人生价值是指个人对社会的贡献和索取

两方面内容的观点。

关键词： 人生价值 价值观 真正的人生价值 实践 价值取向 第一，人生价值的涵义和基本内容

价值即意义，它表示主体和客体之间的一种关系，或者说是属性对作为主体的人的需要的满足。而所谓的人生价值，是指人生对于满足社会、他人和自身需要具有的意义。它不仅是人生观的重要方面，也是价值观的重要内容。

人生价值包括社会价值和自我价值两个方面，当二者统一时，也就实现了人生价值。社会价值指个人的活动对社会或群体的，他人来说所具有的价值。自我价值指的就是个人自身的生存和发展所具有的

价值。重要的是，衡量人生价值的尺度是个人对社会和他人所做的贡献。也就认识到社会价值是人生价值中的重要内容。

其次人生价值是物质价值和精神价值的统一。无论是“社会”还是“自我”，都具有物质和精神两方面。因此，人生价值的两重性又进一步体现为物质价值和精神价值。

第二, 怎样实现人生价值，需要具备的条件。

人生价值的目标的实现是一个实践的过程。而社会实践同时是确立人生价值目标的根据和源泉。1真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。——席勒

即在社会实践中，人在价值关系中的主体、客体位置并不是固定不变的，因为人既是主体，又是客体，即是主客体的有机统一。2人生的价值是由自己决定的。 ——卢梭

所以树立什么样的价值观会对我们有什么样的影响。要实现真正的人生价值就要树立正确的人生观、价值观和世界观。所以要在承担的责任中体现人生价值。并且要为实现所选择的人生价值目标做好艰苦奋斗的准备。另外，你要想得到社会的认可，那就必须做到在实践为社会进步和人民利益的奉献中，和在建设由中国特色社会主义的伟大事业中做到自我价值和社会价值的统一。在必要的时候你要以社会价值为主，舍弃自我价值。

主客观条件都制约着人生价值，自然条件与社会条件，以及个人主观因素。主观条件是确立科学的人生价值目标，提高科学文化素质和实践能力，具备良好的心理素质等。客观条件主要是社会的政治，

经济制度以及意识形态，舆论环境等。个人主观因素则是在一定的环境下个人的自我认识、自我改造、自我提高发展的能力，来满足个人对社会的索取与贡献。所以，无论哪方面的条件都要求着我们全面的塑造自己。

第三，人生的真正价值的创造与实现

坚持正确的人生价值取向，关键是在社会价值目标的指导下处理好个人利益和社会利益的关系。在当前，尤其是要处理好个人、集体、国家三者利益之间的关系，最后树立强烈的社会责任感和义务感。从而，创造与实现人生的真正价值将不是难事，得到社会认可也会实至名归。也只有这样，所树立的正确价值观才能经得起生活中所有的考验，才能更好的为社会，乃至国家做贡献。

就像当今的社会主义市场条件下，价值取向是多元的。“为目者，以物役己”说的是我们现在处在市场经济中，每个人都被形形色色的商品所包围，物质吸引着人的注意力。人一旦陷入了物质追求的快感中，大都会忘了精神追求的美感。都知道社会生活中，人的追求分为物质追求和精神追求两种，大学生过分倾向于物质追求，而忽略精神追求，会走向畸形的成长道路。所以对于当代大学生来说，创造与实现人生价值必须是坚持集体主义的价值导向，努力做到物质追求和精神追求的统一，自我价值与社会价值的统一，个人利益与集体利益、社会利益的统一。所以我们学习《马克思主义哲学》和《思想道德建设》教育与指导着我们在价值选择的天平上树立正确的人生价值观。将马克思主义与我们的实践相结合会更能彰显出当代大学生的人生

价值。

第四，价值观

价值观是由世界观、人生观决定的关于价值的基本观念，是人在对人生和社会实践活动中进行的认识和评价时所持的基本观点，人生价值中人生的目的就是解决人为什么活着，为谁活着这样一个根本问题。人区别于动物的重要一点，就在于人的活动是知觉的、有思想的、有目的。人生的目的是人生观与价值观的核心，它决定了人生的根本方向、根本态度和人生价值，对一个人一生的实践活动具有重要意义。我们树立怎样的价值观不仅对我们自身有着极其深远的影响，同时还会在无形当中影响着别人。而最特殊的是所具有的不同的价值观对社会的作用是关键。所以具备怎样的价值观不再是个人的事情，是整个社会的问题。可见，树立正确的价值观是何等的重要。要树立科学的人生观、价值观，就必须端正人生坐标，保持积极向上、乐观开朗的人生态度。因为人生态度是指人们所选择的人生道路及其行为倾向和生存发展的方式，它是价值观的重要方面。

从上面所论述的来看，要树立一种符合社会需要，符合事物发展客观规律的，与此同时还满足个人自身的某种需要的价值观。这不仅是符合马克思主义的标准，且做到了索取与贡献的统一，个人利益与社会利益的统一。

最后，无论是自我价值与社会价值，还是物质价值与精神价值等，它们都是人的能动创造力实现的结晶，也是对人生目的和行为表现所做出的一种社会评价。正确认识哲学中所讲的人生价值，就需要

正确的评价人生价值，因为它是人类社会进化的重要杠杆，也是正确的选择人生道路，实现人生价值的重要条件。 而真正的人生价值实现需要在树立了科学的价值观之后个人对社会贡献达到了自我价值与社会价值的统一等。

参考文献：1.名人名言

2.哲学词典《价值观》

3.网上资料 席勒 卢梭

1 席勒：德国18世纪著名诗人、哲学家、历史学家和剧作家启蒙文学的代表人物之一。 2 卢梭：是法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想

先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。

第二篇：哲学与我的人生小论文11

附件1

安阳市20xx年中小学学生小论文评选封面

哲学和我的生活

在“生活与哲学”第一节课上，我们的政治老师就给我们讲：“真理能带给我们自由，科学能给与我们知识，只有哲学才会赋予我们智慧。要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。”她还讲人生与哲学的关系：“哲学脱离人生将是空洞的，人生缺少哲学将是盲目的，学好哲学将终生受益”。带着对哲学的遐想和对老师的信任开始了我的高中哲学学习，经过一段时间认真的学习，我懂得了很多过去不知道的道理，使我受益匪浅。下面我谈谈哲学给我的高中学习生活带来的影响。

第一点影响：马克思主义哲学辩证唯物论告诉我们：“世界是物质的，物质决定意识；但意识对物质具有反作用。这就要求我们想问题做事情坚持一切从实际出发，尊重客观实际，同时还要注重精神的力量，充分发挥我们的主观能动性。用我们政治老师的总结就是：“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”。

这些哲学道理对我的学习规划、学习状态有很大影响。之前

我制定目标总是随心所欲，不切实际，目标总是定的很高，每次都完不成，很有受挫感，也使自己的自信心大打折扣。但自从学习了这一哲理，我在制定学习目标的时候，就会先分析自己的学习实际，比如基础，排名等，然后根据自己的实际情况制定适合自己的学习计划，学习目标，并且根据实际情况的变化做出相应的调整，更重要的是在学习时，我会调整好自己的精神状态，忘记一切不快乐的事情，还会给自己写些对自己有触动的激励性语言，使自己在学习中精气神俱佳，我发现这样一来我的学习效率大大提高，成绩也有了很大的改观。这使我更加确信精神力量的巨大作用。

第二点影响：唯物辩证法告诉我们：“世界是普遍联系的（主要包括因果联系，整体和部分的联系），因此我们要用联系的观点看问题。”

从这一哲理中我知道了有因必有果，有果必有因，任何事情的发展都会有一个结果，所以我经常告诫自己：“任何一个不给力的现在，都拥有一个不太努力的曾经，同样，任何一个美好的未来，都要有一个努力拼搏的现在，不要只艳羡别人骄人的成绩，而要看到他们努力的过程。由此我想到自己高中三年后一定会有一个结果，不过是好还是坏，都是不可回避的，既然如此，所以为了高考金榜题名那一刻的欣喜，为了父母辛苦的汗水，为了老师期待的眼神，更为了自己苦苦执着的那个目标和肩上的责任，我不敢懈怠，勇往直前！

另外，我们的政治老师在讲到“整体与部分的联系时”也对我很有启发，她讲到：“一着不慎，满盘皆输。”是啊，部分影响整体。对于高中生来说，会同时学习很多科目，然而如果有一科落下，无论其他学科多么优秀，都会影响总体成绩，由此我又想到了高考，只有使我的各科成绩齐头并进，均衡发展，这样才能实现我的大学梦，否则我也会满盘皆输，会重蹈以往考生5+1=0的覆辙。

第三点影响：唯物辩证法告诉我们：“内因是事物变化发展的决定性因素，外因是事物变化发展的重要条件，外因通过内因起作用。事物发展都是内外因共同起作用的结果。”

这个原理使我明白了当初父母为我选择学校的良苦用心，更懂得了要想有一个美好的明天，必须必须依靠自身的努力拼搏，“命运掌握在自己手中”。因为外因要通过内因起作用，所以即使外部条件再好，自己不努力仍然等于零，于是我就不断的告诫自己：“不要总是抱怨学校条件太差，更应该注重自己的意志、品德、能力等的培养。当然也不能忽视外部环境对我们的影响，毕竟我们高中生自制力还不强，所以我们要自觉遵守学校的规章制度，为我们自身的成功创造一个良好的环境。

第四点影响：唯物辩证法的发展观：“事物的发展都是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，事物的发展都是量变与质变共同起作用的结果。所以我们做事情时既要注重量的积累，也要注意把握机遇，积极的促成飞跃。”

这个哲理使我明白了成功在于一点一滴的积累。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，蝼蚁之穴也同样能溃千里之堤。所以平时老师讲课时我认真听讲，作业认真完成，每一次考试认真对待，我相信自己积累的量达到一定程度必然会有质的飞跃，我期待着自己的更大进步。

第五点影响：唯物辩证法告诉我们：“矛盾具有普遍性，我们要用全面的观点看问题；同时矛盾有主次矛盾之分、同一矛盾有主次方面之分，我们平时要善于抓主要矛盾，（把握好主流）同时还要统筹兼顾，即：坚持两点论和重点论的统一”

这个哲理让我学会了和同学朋友相处，学会了宽容，学会了发现他们身上的优点。毕竟“金无足赤，人无完人。”并且还学会了抓主要矛盾，对于我们学生来说，最主要的任务是学习，我一定把主要精力放在学习上，并且学好知识的同时上好体育课和音乐美术课，锻炼好身体，陶冶好情操，同时和同学朋友处好关系。就像一句话所说和谐的人际关系也是分数。

当然从生活与哲学的学习中我也明白了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏；塞翁失马，焉知非

福。”所以当我成功时，我不会骄傲，失败时也不会气馁，我要从中吸取经验、教训继续前行，就像哲学唯物辩证法的一个观点所说的：我相信，“道路是曲折的，但前途是光明的。”

总之，经过对哲学的学习，我感觉自己最大的收获是我的世界观、人生观、价值观发生了很大的变化，使我明白了很多道理，并且学会了思考，学会了正确看待人生，学会用睿智的眼光看待生活与实践，学会正确对待进与退、得与失、名与利。所以就像伊壁鸠鲁所说：“要想获得灵魂的健康，就要学好哲学。”这些宝贵的财富对我的学习生活、以及将来的家庭生活、工作都是一笔不可多得的财富，所以我要说哲学将使我终生受益！

最后我倡导、我建议我们高中学校都应该把哲学作为必修课，学好哲学，让这门学科成为你人生路上的指明灯和助推器！

教师评语：哲学源于生活，从你的这篇论文中可以看出“生活处处有哲学，处处需要哲学。”同时也能看出你是一个善于观察、善于总结、善于思考的女孩，也让我感受到了你对哲学的热爱与付出。你能对哲学有这么深刻和独到的理解，老师很欣慰、骄傲！

本篇论文最突出的特点也是本文最大的优点就是：理论联系实际，把你平时所学的哲理用来指导自己的学习生活，学以致用，并变为自己的人生指导思想，很难得。

总之，本文结构完整、语言流畅，论点明确、条理清晰、层次分明、结构严谨，论据贴切。加油。