35体验效用与决策效用
峰终定律（peak-end-rule）：记忆仅限于高峰和结尾，事件过程几乎对记忆没任何影响。 似乎真的是这个样子呢，做一件事情，达到高峰，我们的喜悦油然而生这个巅峰的时刻很容易被记住，而最后结束的哪一点也很容易因为印象深刻嵌入回忆中。
有了峰终定律，自然就容易忽视了过程，于是过程忽视（druation neglect）就来了。这也跟长期的教育方式或思维方式相关，譬如我们做一件事情总是先定下目标然后如何做，而过程或过于急躁而没达成目标让我们灰心丧气，把其埋藏在记忆深处不愿意触碰；或因过程很顺一步达成目标，这个时候过程中的欢愉又被目标的欢愉所替代。
结论：记忆并不总是靠谱的.
36人生如戏
比起人生，更在意结局？旅行是为了储藏记忆甚至忙于拍照而忘了思考？
试图通过存储的记忆来评估旅行。
37你有多幸福
心流：全身心的投入状态，欢愉
情绪状态绝大部分取决于我们正关注的事情，前提是我们必须关注这件事情。即使是吃饭这么简单的事情如果不关注就好像在味同嚼蜡。、为什么说收入和生活满意度幸福度相关，但到达一定峰值就变小了呢？——更高的收入削弱了享受生活中小乐趣的能力
第二篇：思考与感悟
思考与感悟
1、请用三种不同的方法区分两块同体积的铜块和铁块。简单叙述步骤、结论。
2、以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。
（1）小瑛观察到的现象是 ；
小方观察到的现象是 他可以得到的结论
是 。
（2）小方在大烧杯
放一杯酚酞溶液的目图（2） 外
图（1）
是 。
（3）请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价：
3、下面是水通电分解的示意图：
根据该图，你得到哪些信息：
① ；
② ；
③ 。
4、为什么“水华”现象会发生在枯水期，而不会发生汛期？
１
5.从理论上知道，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。从实验上我能设计实验
6．小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：
（1） 提出假设：化学反应中，
反应物的总质量与生成物的
总质量 。
（2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究。
（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小
洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称
量和细致的观察。
（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量
与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总
质量与反应物的总质量相等，你认为结论正确的是 ，请你
谈谈导致另一种结论错误的原因：
_______________________________ 。
（5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：
（6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉
瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并
做出了科学结论。
（7）交流表达：请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？ ２
（不超过30个字）
（8）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应
的化学方程式：I2O5＋5CO＝I2+5X 根据生成X的多少，可以判断CO的
含量，X的化学式是
7．(12分)某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。
（1）[猜想]：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。
乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳。
丙同学认为：反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。
（2）[设计实验]：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）。
（3）[现象与结论]：(提示：CO会使新鲜鸡血变色)
如果甲同学猜想正确，
装置B、C中的实验现象是_____________________________；
如果乙同学猜想正确，
装置B、C中的实验现象是_____________________________；
如果丙同学猜想正确，
装置B、C中的实验现象是_____________________________。
（4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是
（5）根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是____________________________。
３
8.一工业废水中含有大量的硫酸亚铁、少量的硫酸铜及不溶性杂质，试设计一种经济简便的分离方案，并说明每一步骤的目的。(不必写出化学方程式，其中少数步骤的目的已写出，表中空格可不填满，也可增加)
9、铜丝表面上常有一层氧化铜，某同学于是把该铜丝放到稀硫酸中浸泡一会，很快铜表面的黑色氧化铜就没有了，该同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子使氧化铜溶解，请你和他一起通过图中这三个实验完成这次探究活动：（另取纯的氧化铜粉末做实验）
I II III
（１）你提出的假设是 。
通过实验I可以证明 。
（２）
（３） 证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验II和III，探究的结果为 ，你认在III中应加入 。 为除实验II和III所用的试剂外，还能够溶解氧化铜的另一种常见物质
是 。
４
５