人总是向往生机勃勃的春天,爱着春天的绿色,因为她代表着新的希望,代表着美好一年的开始。看到小草嫩嫩新芽,听到鸟儿清脆鸣叫,还有暖暖春风轻抚面颊,这些都让沐浴在盎然春意中的人兴奋起来,因为在新春的影响下我们自己也有了新的追梦,新的路途,新的征程。
提起春天我们就必须说说冬日。冬日的我们穿着厚厚的衣服,不出门不旅行不去挑战冬的权威。动物也惧怕这刺骨的寒风,藏在洞穴里。这些事情从表面上看好像是什么都没有去做,也好像是颓废的面对生活。但是他的内心呢!去折下一根冬日的树枝,看看它的心。挑逗一下颓废的野兽,看它能不能把你撕得粉碎。平静的水面隐藏着凶猛波涛。他在积累,他在蓄势。困兽在等待着笼门开启,满弓在盼望松弦出击。忍受冬日,积累春天前行的动力。
春天到了,万物复苏,小草满怀希望,想用绿覆盖大地,小树干劲十足,想长成参天大树。小草长不成大树,小树也覆盖不了每一寸土地。小草要认真分析自己,找好属于自己的路,为土地增加光彩,快乐强壮自己。小树要认清形势,茁壮成长,成为大树遮阳蔽日。所以说有了动力,还要认清现实,找对方法,顺应环境做对的选择。
有了点滴的成长,更要坚持自己脚下的土地。树木参天,是因为他的根基已经深广。小树要参天高,就必须点点滴滴的发展自己的根基,而且也要抵得住诱惑坚持自己的方向。
只想增高不愿扎深就成了揠苗助长,这样的生长,长得越高死的越快。扎深是为长高打基础,长高是为了更好的成长,同时也为扎的更深做准备。这可能就是人们说的厚德载物吧!在正确的方向下坚持点滴的成长,成长也会让“坚持长大”过程不单调乏味。
成长了,就更需要认清自己的方向。小树要抵抗很多影响自己参天高的事情。内在的方面,不能给弯曲的枝干输送能量。外在的,要争取阳光适应风雨。还要看准季节,在正常的季节做应有的成长。不能抗拒大环境,春天想结果,冬天想发芽,只会适得其反。人不是也一样吗?一味的去想和做与环境抗争的事情不是找死吗!只有顺应环境、适应环境,在大环境中奋斗,在小环境中成长,一步一个脚印走过来的,最终会收获属于自己的一份成功和喜悦。
树不停的长高加深,人不停的接受新事物适应新环境。树不会因为我已经很高了而去停止生长,人也不能到一定高度完全停止。虽然生命不是无止境的,成长到一定程度,就应该理性的面对死亡。但我曾经生长过,创造过,奉献过,我无愧于心。
第二篇:“拥有文明,感悟春天”主题班会活动
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“拥有文明,感悟春天”主题班会活动
兴化市西鲍中心校 张峰
活动背景:
清明节前的两周前,负责教学的冯校长召开了一次全体班主任及语文教师工作会议,要求我们所有班主任利用一节课的时间在班级中开设一堂关于“拥有文明,感悟春天”的主题班会活动,各班由班主任牵头,语文教师负责材料收集的辅助工作,并要求我们参会的每一个教师交一份主题认识材料。随着清明节的到来,我们中国人有祭奠先人的传统,倡导文明祭扫,在思想还不太成熟的孩子的大脑中先灌注一种文明之水,再由他们,把这碗水带给自己的爸爸妈妈和身边的人,形成一种良性的传递,也许是一种不错的想法;再者,随着4月8日我们兴化“千岛菜花旅游节”开幕,将会有大量的来自省内、省外的游客来我们兴化旅游观光,创造一种文明、儒雅的社会风气,会给客人留下一份美好的印象,也会从另一个层面上提升我们兴化的形象,提高我们兴化人民的素质。
对于学生,广泛的开展文明、礼仪的主题教育,不时地给予身边鲜活的事例,会更有益于学生的成长和发展。
于是,说做就做,在接下来的一个星期里,我就着手准备了关于开展“拥有文明,感悟春天”的主题班会活动的材料。
活动目的:
通过活动,使文明之风走进校园,深入学生的心底,从小培养学生的文明意识,树立正确、积极、健康的道德观念、法制意识和社会责任。培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子,能够让学生从小懂得什么是对。什么是错,什么该做,什么不该做。为他们奠定终身文明的品德基础 。
理论分析:
通过开展“拥有文明,感悟春天”为主题的“文明礼仪进校园”教育活动,提高学生文明、明礼意识,增强抵制社会不良风气的能力、提高和提升自己的道德文化水平,提高全社会精神文明建设的水平。
教学重难点:培养文明礼貌的意识,懂得真诚待人。
教学方法:讨论、交流、评议等形式相结合
教学准备:多媒体课件、收集有关古今中外文明、诚信的故事。
教学课时: 一课时
活动时间安排:20##—20##年第二学期第7周周一的班会课
活动地点:七(1)班班级
活动日期:20##年3月26日(周一)上午第3节
主持人(学生):陈淑梅、洪彩云
活动过程策划:
一、故事引入
伴随轻音乐,我讲述有关《瞎子点灯》的一则故事。
一个僧人行走在夜幕之中,因为天特别的黑,他摔倒了好几次,又不小心撞到树上了,“真是够烦恼的”,僧人想。
忽然,迎面有一人拄着拐杖提着灯笼的人向他走过来,有一个行路人说道:“真是奇怪,这个瞎子每天晚上都要出来,还提个灯笼,这可真是应了那句话‘瞎子点灯——白费蜡’”。
僧人听到后有些迷惑,他紧走几步来到了瞎子的面前,双手合十上前失礼:“阿弥陀佛,施主您真是盲人吗?”瞎子答到:“正是!”僧人继续问到:“阿弥陀佛,那您怎么还……”没等僧人说完瞎子说:“是这样,我生来就瞎从来没见到过什么,可是我听说这天有黑与白之说,甚至在天黑的时候还有灯,是用来指路的。”
僧人大惑不解的问:“阿弥陀佛,您既然什么都看不见为什么还打着灯笼呀?难道是怕别人说您呢,还是为了欺骗自己?”瞎子说:“你说的这些都不是,我听说,所有的人在遇到天黑的时候就什么也看不到,几乎就是和我差不多,我就想起来灯不是可以指路吗,所以我就提个灯笼。”
僧人惊叹道:“阿弥陀佛,善哉、善哉,您可以为他人如此,阿弥陀佛!我这儿有礼了。”瞎子忙说:“错,我是为自己!”僧人愣了,瞎子接着说:“你刚才有没有摔倒或撞着人或者其他什么撞到你?”僧人答:“有,我刚才撞到过树,也有别人撞到过我怎么了。”瞎子说:“就是吗,你们不瞎却经常相撞,不管是你撞什么还是什么撞你,总是有的。可是,我就从来没有过,这是灯起的作用,既能为别人指路,也能让别人看到我,这样他们不但走路不会相撞,更不会因为看不见撞到我了。”
开场白:这虽然是一个故事,但带给我们的意义却非常的深刻。每个人都应该有为他人提供方便的机会和付出,即便这种付出原本只是为了自己。作为学生,更应该如此,方便自己的同时也方便他人。也许我们的一点点付出会在某些时候给予他人莫大的帮助。等以后长大了,为了良心和责任,才能拥有一颗真诚的心灵。现在的社会,需要文明,需要良心和责任心。
我宣布《拥有文明,感悟春天》主题班会正式开始。
二、展开对诚信讨论
1、主持人讲话并发问
主持人(陈淑梅):老师、同学们,大家好,我想在我们小的时候,我们都听过这样一个故事,那就是《孔融让梨》。
孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”
学生讨论
陈淑梅:孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互友爱的道理。我们做到了吗?
2、交流有关文明礼让的故事及格言警句。
主持人(洪彩云):前一段时间,老师要求我们大家在课外查找了许多有关文明礼让的故事及格言,也进行了简单的交流,现在我们请一位同学来为大家讲述一则精彩的小故事。
一学生讲述故事:掉在地上的饼干
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。
就是这一普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案韩:大家从这则真实的故事中学到了什么呢?
学生讨论
男生1:小女孩的妈妈以身作则,给她的女儿作出了好的榜样。
女生1:小女孩的母亲是用自己的行动,把“文明”两个字刻在了小女孩的心中。
主持人(陈淑梅):是啊!文明是一种力量的源泉,显示着一个人内在的文化素质和修养,也体现着一个人对他人的尊重和对社会的责任。
3、联系现实讨论
主持人(陈淑梅):在同学们的学习生活中,有哪些不文明、不谦让的事情存在呢?作为在校学生如何做一个文明礼让的人?
男生2:学生举例。
主持人:(洪彩云)提出如下启发性问题:
①作一个文明的小学生的要求有那些?
②做错了事情应该怎么办?
③一些同学把吃的食品袋随地乱丢,你是什么看法?
④一些同学为了先吃到饭,随便插队。你有什么看法?
三、感悟文明礼让的精神
1、感受名人名言
主持人:(洪彩云)文明、谦让是中华民族自古就有的传统美德,大教育家孔子曾经说过:不学礼,无以立。来教导我们:不学会礼仪礼貌,就难以有立身之处。
2、历史上有关文明、谦让的事例
列宁让路
有一次,列宁下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要给列宁让路,准备自己退回去。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空着手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。列宁毫无疑问是一位伟人,但他却不因自己地位的高贵而无礼,这更显出了他伟大的品质。
3、小结
老师:文明、谦让体现一个人的内在的素质和道德修养。无论你是一个普通的学生,或是一个普通的老师;也不管你是一个普通的百姓,或是一个为官之人。懂得文明谦让是你最基本的为人之道。
主持人(合):最后让我们以歌曲《文明与你同行》结束我们的主题班会活动。