读《教师需要一颗平常心》文章有感
泾源三小 李秀莲
看完《教师需要一颗平常心》的文章后感触很深。在这个我们无法改变的教育制度下，我们能改变的只有我们自己，因为大家评价一个孩子的好坏往往取决于他的成绩。似乎要改变这个现实还需要很长的路要走，现在我们要做的就是自己别以成绩定好坏。多和他们沟通，平等的对待每一个学生，虽然他们成绩不好，但是未来的路很长，不要限定他们，孩子的潜力是无限的。我想我应该试着改变现在的教学方法，多和他们沟通，每个人的苦和乐是相对的，快乐不快乐全在于自己，我们的痛苦很大程度来自于对学生的“苛求”。
把学生当人。每一个学生都是独一无二的，教师要承认这种差异，悦纳这种差异，允许学生优秀，也允许学生不优秀，鼓励学生的进步，也容忍学生的退步；成绩好的学生是可爱的，暂时落后的学生也是可爱的；听话的学生是可爱的，淘气顽皮的学生也是可爱的。在理想的师生关系中享受人间最美好的感情。把孩子当孩子。
学生是人，但这种人不是“大人”，而是“小人”，不管他的个子有多高，块头有多大，孩子毕竟是孩子，他们眼里看到的世界与教师眼里看到的世界是不同的，他们犯的错误有很多是成长中的必然，是美丽的错误，是教师年轻时也犯过的错误。保持这样的心态，教师就可以大大减少因“恨铁不成钢”而产生的极度焦虑、愤怒和哀怨。” 调皮好动不就是孩子的天性吗？如此的“恨铁不成钢”有多少意义呢？用一颗平常心来看待一切，何尝不是让自己快乐的一种法宝
呢？调整心态！换一种方式来爱孩子们，相信我们都会有更多的收获。
第二篇：[20xx暑期征文]读《美文阅读》有感
[2012暑期征文]读《美文阅读》有感
“书籍是人类进步的阶梯”这是着名作家高尔基的一句名言。是呀，人的一生是离不开书籍的，它不仅能给我们带来知识，而且还让我们认识社会。今年暑假，我已经读了好几本书了，尤其是《美文阅读》让我回味无穷。
《美文阅读》是一本集古今中外优秀的景色、童话、诗歌和神话传说等，以“爱”为中心，贯穿了善良、勤奋、坚持、珍惜、感恩等阳光主题适合少年儿童阅读的优秀书籍。或许它比不上《格林童话》的有名，也不能和四大名着相媲美，但却把我深深吸引。其中故事“十年，我们来变个魔法”讲述了爸爸为了女儿能快乐的生活，在临死前把告别变成了一场游戏，让爱深深埋在心地；故事“刘姥姥进贾府”，让我们在哈哈大笑之余，有点心酸；故事“铅铸的鸭子”则讲了一艘军舰内部设施齐全，但却不能下海。让我明白违背事物的根本出发点和规律，将一无是处。
读完整本书，有时让我高兴、有时让我悲伤、又有时让我激动，有时让我沉思。它让我明白了许许多多道理，我会让这些道理永远陪伴着我度过一个个人生过程，让这些道理滋养我的身心，净化我的心灵，让我在今后的道路上飞的更高更远。
江苏镇江丹阳市实验小学