读<<格列佛游记>>有感

他是一位医生，他喜欢航海。有一次他被“羚羊号”船长待遇丰厚的邀请出海了。

1699年5月4日，他们的船一直航行的十分顺利。但是他们随后遇到了一场暴风雨。当时船上还有12位船员由于过度的劳累和食物不足死了，其他幸存的船员也都十分的虚弱。

在他们的船遇到暴风雨沉船之后，他们也各自分开了，格列佛被海浪冲到了一个孤岛上，他在海边整整的睡了九个小时，在他醒来的时候，却发现自己的身体动弹不得，原来是全身被捆绑了起来，他抬头一看竟然看到了一群身高不到六英尺的，手持弓箭，背带箭篓的小人。小人门把他带到了小人国。国王要他为自己的国家立功。随后过了几天之后，其他的小人国攻打他所在的王国，但是在格列佛一抬脚把那些小人都给吓走了。后来他向国王申请离开。自己做了一条船，回到了自己的家。

在1702年6月20日，在他回家俩个月之后。他随后又登上了冒险号。在航海的时候不小心撞到了岩石，它随波逐流的来到了大人国。那里的人随便一步能跨10来米，他被那里的人送到了国王那里，国王把他送给了自己最爱的小公主，但是这位公主给他做了一个家。在不久之后来到了一位巫师，他也很喜欢这位公主，他就把格列佛装到了一个盒子里面，把它扔到了海里面，他在盒子里面经过好多天漂流又回到了自己的家。

这次他在家里面待了10天后，在1706年8月5号又登上了重300

吨的“好望号”扬帆起航，开始了新的探险旅程，他们在海上航行了不到3天的时间里，被两艘海盗船发现了，一直被海盗船追赶。不幸的是他们的船“好望号”被一个大圆盘给吸了进去，他们来到了飞岛国，还有巫魔国。那里的人长得很奇怪，他们的眼睛一个上一个下，一个左一个右。衣服也有乱七八糟的图案，在随后的时间他们又在海上回到了自己的家乡。

在这个故事里让我懂得了；环游世界，能让我们知道很多的未解之谜，还能学到更多的知识。但是如果我是这本书的主人公的话，能环游这么多的地方，就一定会带上我喜欢的照相机，到一个地方就拍下自己喜欢的照片，留下自己的纪念。

格列佛去过那么多的地方，也肯定遇到了很多的困难，但是他一直在努力的回到了家乡。通过阅读这本书使我明白了，只有付出努力，再大的困难也能克服，不能因为困难就选择了逃避。

阅读这样的书就能从书中学到很多的知识，也会学到很多的道理，我也想像格列佛一样去坐船去海上冒险，探险，寻宝。。。。。。

四（2）班 范 20xx年9月8日

第二篇：神奇的游记——神奇的游记——读《格列佛游记》有感

神奇的游记——神奇的游记——读《格列佛游记》有感

期未时，在整理书桌的时候发现了一本书《格列佛游记》，我翻阅了一下，这个故事的情节打动了我。

《格列佛游记》是以格列佛自叙的方法写成的，主要叙述格列佛船长在小人国、大人国、飞岛国，慧骃国的奇妙经历。在小人国里格列佛感受到了社会的那些无聊的争斗，在大人国里感受到社会的种种弊端，在飞岛国里感受到科学家的荒诞不经，最后在慧骃国当慧骃清除野胡时候，也让格列佛离开了。 《格列佛游记》看上去虽像一篇篇神奇的游记，但处处表现出作者对统治集团的极端痛恨。作者在作品中还表达了他的反战思想，他借巨人国王之口表达他对战争的痛恨。在这本书中作者以不同的角度来透析人类的特点，在小人国里作者采用居高临下的视角用巨人的视角俯视人类的荒唐渺小，在大人国里作者又采用以小矮人的角度仰视人类的粗俗和铁石心肠，在飞岛国里作者以平常心态平视人类的疯狂和邪恶的本性，在慧骃国里作者则以理性的角度审视人类。

看着这本书，主人公格列佛总是让我回想起一个鲁滨孙，因为他和鲁滨孙都是天生爱冒险，不甘寂寞与无聊的人。通过这本书的作者斯威夫特让我想到我国的着名作家鲁迅先生，他们都是用笔为武器，讽刺当时社会的黑暗。 孙文英小学六年级:葛珈源