家长感言----婷婷宝贝的成长记录

敬爱的老师，尊敬的家长，可爱的小朋友们：

我们是天才双语幼儿园大四班袁钰婷的爸爸妈妈。今天很高兴能在这里和大家分享孩子在幼儿园成长的些许记忆。也很高兴有这样的机会，表达我们对幼儿园领导以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，默默无私的付出，感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿生活！

转眼间距离孩子开始接受小班幼儿教育到今天，两个多年头过去了，孩子在卜老师、谢老师的辛勤培育下从懵懂的幼儿慢慢得成长为有观点、爱表现的漂亮小女孩。

记得那是在09年的9月把孩子从老家送到了天才双语幼儿园小四班，从此小宝贝有了她新的大家庭。第一天我到幼儿园来接她，孩子的脑门上贴着一朵小红花，一踏出教室门就迫不及待说："爸爸妈妈，你们看，我得小红花了。新幼儿园很漂亮，老师都喜欢我"，听着女儿说着只有爸爸妈妈才听得明白的模糊话语，我们心舒展了，暗自庆幸及时给孩子做出换幼儿园的决定。但陌生的环境让她不适应了一段时间。那段时间里我们总是孩子回家来会问在学校吃什么啦、学什么啦？可是小家伙总是说不知道。那是急得我们不知所措。慢慢地宝贝会叫出几个同学名字了，会说出某某小同学的有趣事，甚至最有趣的事是：还会叫我拿出纸和笔帮她写下一个个从她小嘴里念出的小

伙伴的名字，一口气就是十几个甚至二十几个呢。我明白了宝贝在她的空间里找到了属于她的快乐，难道我们所问的吃什么、学什么还很重要吗？

是的，我们也和其他家长一样希望孩子是个多才多艺的，带她去看大姐姐跳舞、唱歌、画画、看书，看大哥哥溜冰、玩溜溜球；有一天孩子拿出一张纸，用刚买的各种颜色的水彩笔画出了“喜羊羊和灰太狼”，旁边还东倒西歪的写上：袁钰婷。我发现不要那么辛苦地叫“宝贝去学跳舞、宝贝要认字”，兴趣是孩子的最好的老师，我们家长不是。那么就这样孩子开开心心地过了小班生涯。很开心的是小班快结束的前一个多月，孩子回来跳起了舞蹈，而且每天晚上叫我当观众坐在床前看她在席梦思小床上跳的“喳喳”响。我蒙了···直到期末家长会上老师告诉我过几天大班哥哥姐姐毕业典礼孩子要参加表演。到了那天学校给宝贝穿上了表演服，化好了淡妆，别提有多积极呢！可更开心的是我拿着数码相机对着她和她表演的节目一个劲得拍。下台后我和孩子坐在位置上看其他节目时，我把孩子抱得紧紧的： 孩子虽然不是最优秀的，但她却是有她的以后可以回忆的经历。

到今天宝贝已经上大班了。两年多时间孩子在学校带回了她的画得不错的画画，还有学会了蒙氏数学、珠心算。点点滴滴中孩子除了学到了科学知识，看得出来慢慢养成了好习惯、懂得了很多道理。 记得两年前，我们的孩子还不会自己吃饭，不会自己穿衣，甚至不会自己上厕所，这两年来，老师像妈妈一样爱护孩子！照顾孩子一天天长大！教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游

戏！是老师们一次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄！快乐孩子的心灵。是老师们用生活中的点点滴滴教育孩子如何做个好人！是老师们的慈爱、宽容、智慧和知识，让孩子学会感恩、宽容、爱和思考！在老师的精心培育帮助下，孩子们学会了照顾自己，帮助他人，他们会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗篇，会跳舞，会讲故事，会画美丽的图画，更难能可贵的是他们长期在老师们德爱浸润中学会爱，学会宽容，这将令孩子受用终生。在这里，请允许我们代表所有的家长说一声："老师，您辛苦了。"

记得回到家里有时她会在你躺在沙发上时过来问你：爸爸很辛苦了吗？我帮你捶捶背；她会在周末时提醒你好久没有和老家爷爷奶奶打电话了······可是孩子开始和我们叫上劲了。“爸爸，你说话不算话”“妈妈给你机会再睡会儿懒觉”“你骗人”“你不答应我，我就不帮你”“为什么不可以呢”“”或是在你训斥她时，她居然冒出一句：“为什么老是生气对我说话?”我赶紧刹车换上一副笑脸说上俩句：对不起啦。她扑哧一声：没关系！好像孩子变得那么任性，可是我们想想孩子有了自己的想法，会表达出来给我们，那是多么美好的一件事：想想和孩子交谈时可以让我们忘记白天工作中的烦恼以及疲劳。所以我觉得分享孩子的快乐或是不满都是作为父母的我们应该做的，这件事其实不难，只要和孩子说话时你蹲下身子，你发现你不再高高在上时，孩子会是我们的好朋友。

孩子在一天天在长大，带给我们的快乐和思考一天天在增多。我想用一个我们小故事结束我的记录：今天傍晚我带着宝贝回家，在大

街上孩子用锐利的眼睛看到一个大概7、8岁左右的哥哥骑着一辆自行车，旁边男孩的父亲也骑着车，父子俩边骑车边聊天，真开心。宝贝看在眼里嘴里直叫：爸爸我们回家也骑车。我应了一声：好。回到家里，宝贝和我吃完了饭。她拉着我去骑车，我说你去吧！她对我瞪起了眼睛：你也要去啊！我说我没大人的自行车，孩子拉着我往隔壁家走。见到姐姐说：姐姐，你的自行车借我爸爸骑骑，我要和我爸爸去骑车。到此我悟到原来她也想和下午那父子俩一样。我还觉得无奈，只好应付。出门由她指挥，不能超过她，也不能落后。我想就一段路吧，那就陪你玩玩。可是····没有想到我们骑了一段有一段，有上坡、有下坡、有碰到车辆的时候，一路孩子没有紧张，没有放弃，而且一直在鼓励我“爸爸，加油！”我明白了自己错了：我以为孩子可以随便应付，但是更多时候孩子是不可以应付的。所以我一直是这样认为：孩子你不去理会她，她会长大；但你去理会她，她会长得更好。 俗话说：种瓜得瓜种豆得豆！

好了，再一次感谢我们敬爱的老师！祝愿所有的小朋友都快乐、幸福，平安，也希望小朋友们能踏上更大，更宽，更高的人生舞台。谢谢！

2011-10-14

第二篇：家长课堂感言1

本期家长学校感言

四年级四班 盛柏滔家长

首先感谢人民大道小学为我们家长创造了一次又一次的学习机会，让我们这些在家庭教育方面迷失方向的家长找到了学习的港湾，所以，每次孩子的家长会或家长课堂我们都感觉很重，在这些活动中我们不仅能从中了解到关于教育孩子的信息，而且听后总是感触很深，并把一次次的感受运用到实际的教育当中，起到了很好的效果。

这次家长学校的主题是弘扬传统文化。人民大道小学很重视孩子的德育发展，特意让我们的赵老师运用自己多年的教育经验为我们讲授教育的精华。学校还请来了教育专家为我们这些家长上了一堂生动而有意义的课，让我们这些天天只顾忙工作而忽略教育问题的家长接受了一次精神上的洗礼。

通过学习让我感觉到在家庭教育中不仅要把孩子的学习抓好，更重要的是让孩子懂得如何做人。做为家长要以身作则、言传身教，要让孩子从父母的身上去领悟或吸取做人的道理。孩子就象是一面镜子，他反射着你的言行举止，你怎么做他就会怎么学。当孩子有时做错事时，做为家长从来都认识不到那是模仿的自己，一味的打、骂、训斥让无知的孩子感到迷惑“难道模仿也有错吗”，让我们做家长的也是难以回答呀！所以说首先需要学会做人的应该是我们这些为人的父母！

教育专家候超老师，谈到传统教育时提出，为何传统文化《弟子规》能走进学校，再次回到教育中，主要是西方很多国家都

在研究中国传统文化。曾有诺贝尔奖获得者在法国开会中讨论，21世纪人类要往哪个方向发展？得出一个结论，人类要想在21世纪发展下去，必须回首2500年前中国孔子那里去找事做。这些专家一致认为解决21世纪人类生存下去的问题，只有到中国。 可见传统文化《弟子规》的重要性。《弟子规》是一本教我们如何做人的一些基础规范。每一个人如果能了解你应当如何做人，这样不但你个人的修身会得到进步，你的家庭也能得到幸福美满，子孙也都可以兴旺，都可以得到良好优秀的贤子孝孙。所以在古时候，人们非常重视对儿童的教育，也了解应该如何把一个孩子从小教教育好。为什么他们这么重视？因为小孩一生出来，他没有受到社会的污染，他很纯洁。在这个时候你要好好的教他，你教他善，他就是善；你教他恶，他就变成恶。你教他读书，他就会琅琅上口；你教他跟兄弟姊妹友爱，他就会友爱。你讲故事给他听，他就能牢牢的记住。所以如果错过小孩这个这个时段，就非常的可惜。很多家长忧心忡忡，觉得自己的子女很难教，不晓得该如何教起；也很担心社会对他们有那么多的诱惑，即使在家里好好教，也都恐害怕挡不住外面的诱惑。所以在这种情形之下，如果每一个做家长的都能学习《弟子规》，你就可以以身作则的做出很好的表范，让子女来效法，这样可以说是相得益彰。

通过聆听教育专家的讲授，我觉得自己作为家长,应该改进一些做法和对孩子的看法，人一生最重要的是要懂得如何做人，不会做人，这一生也休想有很好的成就，我会与孩子一起好好学习《弟子规》，从中寻找做人的真谛，让我们陪伴孩子走好脚下每一步。