我的大学和责任
大学是每个人都向往的地方，也是我们在人生的道路上非常具有怀念的日子，也是我们人生中转折点，转眼间，我的大学生活已悄然度过了三分之一，我已不是刚刚进入大学时懵懂的模样。还记得初次进入大学校园时的情景，站在学校的大门前，回想起十几年的生活，一路上的艰辛，很庆幸我有机会进入大学，开始我的大学生活，我心目中的大学，是充满温馨的，是有着欢声笑语的，是孕育成功的。我心目中的大学，能增强广大学生的心理素质；能提高学生的交流能力；能拓宽学生们的视野。我心目中的理想大学充满温馨与友爱。
此时我充满着期待，因为在这里我将度过我宝贵的四年生活，在这里我将会得到更好地发展，在这里去追逐自己的梦想，然而又充满着不安，不经意间就会想到，来到这个陌生的地方自己会不会适应，大学生活是否会是我想得那样美好，周围一切对于我来说是那样的陌生，身边的人匆匆走过，仿佛自己突然被丢弃在了一个荒岛上，心中不觉得产生了一种莫名的恐慌。大学是我第一次离开家庭，离开父母的怀抱，开始自己的生活。一个人的生活并没有想象中的那么轻松愉悦，以前总幻想着脱离了家庭的束缚，脱离了父母的管教，生活将会更加充实愉悦吧，但现实并非如此??没有了父母的贴心照顾，我仿佛是一个无法自理的人，总想去依赖身边的人，但每个人都有自己的事情要做，没有人会像父母一样去照顾我。现实使我学会了自立自强，靠人不如靠己，你得学着如何去适应这个环境,接受它的规则,然后好好的定位自己,并为之努力.，渐渐的我适应了现在的生活。
刚开始的生活很好，和同学一起出去玩，去网吧组队玩游戏，去参加各种社团的面试和学生会的面试，忙的不亦乐乎，认为可以很好的去锻炼自己，但是随着时间的流逝，自己的思想和态度也悄然的发生着改变，自己变得懒惰起来，大学生活逐渐变得空虚起来，常常感到很无聊。现在想想其实没有什么的，就是期望值与现实的差距所产生的负面影响，大多新生都是这样，这是因为我们进入了从未体验过的大学生活，我们需要一个适应期，
记得刚开学时有位学长给我说“大学、大学，其重点不在于大，而是在于学，学生就是应该学习的”然而，大学的学习和高中学习有着本质的区别，大学主要是自主学习，没有人督促你，全靠自己自觉，有些学生觉得毕业后很多知识都用不上，就没有必要好好学习，最主要的是要多锻炼自己的社会适应能力，所以好多学生就不怎么学习，其实这种观点是错误的，因为大学学习能够强化我们的学习意识，确立新的学习习惯以及终生学习的意识，并且在学习过程中可以不断摸索，锻炼自己的思维模式。有着扎实的专业基础有利于我们以后的工作，俗话说“知识改变命运”“机遇总是垂青那些有准备的人”，所以在大学我们要把学习放在第一位，锻炼自己的能力放在第二位。
转眼间很快大一就过去了，在那一年中，我们不但学会了很多书本知识，更学会了很多在社会中生存的知识。我们学会了如何离开家过集体生活，学会了怎样与别人更好的相处，学会了照顾自己，更学会了照顾别人??。
大学是学习的地方，不是我们享乐的地方，我们要在这美丽的校园里全面发展自己，充实自己，锻炼自己 。然而，随着社会的发展，有一些不好的现象在
大学校园已悄然出现。就是大学生明显缺乏责任意识，比如：诚信和自立的严重缺失，激情和追求的退化，承受挫折能力的下降，承担责任和使命勇气的消减?。责任就如行人肩上的行李，也许很沉重，但不能丢掉，因为它是人生路上的必需品。生活要延续，责任也得跟着向前走，它会伴随着我们走完整个人生，其实，活着本身就是一种责任，生如夏花般的灿烂是一种更大的责任和追求，培养大学生的社会责任意识，是高等学校、特别是高校思想政治工作的重要职责，正确的责任意识就能为大学生提供激励努力学习的强大的动机。为祖国的繁荣富强贡献自己的力量，回报父母的辛勤培养，实现个人作为完人的人生追求，今天的大学生即将成为社会主义现代化的建设者和中国特色社会主义事业的接班人，他们社会责任意识的强弱，将直接影响到中华民族伟大复兴的目标能否实现，所以培养我们的责任意识
现在的我已经大二了，已经没有多少时间用来幻想与憧憬，该为自己的未来做作打算了，面对当今社会如此严峻的形式，就业的压力越来越大，我要树立正确的人生观、价值观，合理的规划自己的未来，制定自己目标，向着自己的目标一点一点的前进，同时在学习和生活中，我们应该不断总结经验，及时解决遇到的困难，提炼对自己有用的经验教训，提升自己的素质和能力。在漫长的人生道路上，我们随时面临新问题，新的挑战。也会遇到许多问题，这就要求我们要不断总结，使自己更好适应社会，发挥自己的优势和长处，实现自己的人生价值。成为一个对社会有用的人，为社会主义建设发挥自己一份力量。
学校:合肥师范学院
校址:锦绣社区莲花路1688号
邮编:230601
学院:电子信息工程学院
专业:电子信息工程
年级:二年级
姓名:张远远
电子邮箱: 290725883@qq.com
第二篇：我的大学生活总结
周围同学有的开始沉迷于网络，经常玩游戏到很晚，我就因为他们玩游戏太吵而换了次寝室，其实我很不想。上课出勤率也明显开始降低，那些不去上课的同学也不是不爱学习，只是对所学专业不感兴趣，不想去听，而且我感觉有的课程也确实是开设的不合理。比如计算机体系结构，老师说本来是应该学了操作系统等课程后再来学得，但大二就开设了，完全颠倒了顺序，所以学起来很吃力。这样，到了考试的时候，就不像大一那样都认真复习了，因为有时出的题改变很小，甚至原题目直接出出来，改都不改，所以只要弄到前两届的试卷把上面的题目都做会，那就能过了。至于一些概念性的东西，有的就开始做小抄。我想自己不能这样，不然太对不起父母，于是依然认真复习，终于获得了“十大学习之星”和“校优秀学生干部”，并获得了校一等奖学金。
进入大三，课程主要是专业课了，平时照样还是去上课，但基本上是想学的就来上课，不想学的有的就放弃了，我知道他们并不是不爱学习，只是对专业不感兴趣，又不知道怎么办而很迷茫所以靠上网来打发时间。看见学风日下，班委也作出过努力，但大家都是成年人了，很多时候不像小孩子那样容易管，只能劝说，但这样收效甚微。至于考试就基本没什么意义了，不是对所学知识的真正考验，很让人痛心，所以我也不那么看重分数，而是平时到底学了多少。平时上课我最不想看到的就是老师没有激情，对现实感觉很无奈的样子。但我周围还是有很多我值得学习的榜样，学习上他们很努力，动手能力很强，经常拿奖学金，生活中热情洋溢，工作中综合素质很高。
回望已逝的三年大学光阴，不禁感慨万千，高中时我知道我还未成年，父母还会保护我，但现在我就知道我长大了，不可能再有谁在你前面为你遮挡那些风雨，自己要做自己心灵疲惫的港湾。风雨中，父母那一双双期望的眼神是我最大的动力！总之，大学生活可以很轻松，也可以很沉重，可以很单调，也可以很丰富，可以很舒畅，也可以很痛心……他就像一坛五味醋，我从中尝出了酸甜苦辣咸甚至更多，并获得了很多感悟，这些所得将作为我人生的宝贵财富，让我以后的道路走得更加坚实有力。
通过这次基础强化训练，我学到了不少编程知识，但我感觉比这些最大的收获事张老师您对我们的教导。您说的话很有道理，比如“天道酬勤”，这是亘古不变的真理，自己不付出就想有所获得这是不可能的；还有对于“真”的崇尚，在这个物欲横流的社会，能保持这份心境是很让人敬佩的。