父爱
如果母爱是最伟大的爱，那么父爱则是最深沉的爱，它和母爱一样，是不可缺少的一份责任。--------题记
父亲，您为我付出的心血，如海中的水滴一样多。父爱如火，那团火一直燃在心头，那团火是你的生命源泉，那团火是你自信的来源。那团火是不论多么寒冷的冬天也不会灭的。
父爱，在拐弯处
人们都说母爱是伟大的，我觉得确实是这样。那么，父亲呢？父亲难道不爱我们吗？这个问题一直困扰着我，这道发生了那件事?? 虽然这一切都只发生在一瞬间，却打动了在场的所有人。顿时，我的眼泪也唰地流了出来。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是──拐弯处的回头。这个动作写进了父爱的要义。
“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时,父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时,父亲是一部史书。”
老师
1. 老师，在我成长的过程中起着无比重大的作用；老师，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露
出欣慰的笑容；老师，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我；老师，搀扶着我一步一步踏实地走向美好的未来??
2. 老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌
一草一木。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
3.
4. 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
励志
开头：夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。 结尾：我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
妈妈
妈妈爱我，就像所有的妈妈爱她的孩子一样，是无私的、真诚的、发自内心的。我们时刻都在妈妈的关爱中成长。
深沉的母爱
古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。 这就是妈妈的爱,她爱得那么无私,那么真诚.妈妈的爱,我将永远的铭刻在心里.
啊！母爱是深沉的，是无法衡量的。
1、 开头：母爱是一条长长的路，无论你走到哪里，她都伴你延伸，
顺畅，那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好；母爱是一座高高的山，无论你有多大困难，她总是依靠的屏障，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。
结尾：愿天下母亲别忘了留一份爱给自己，愿天下儿女，别忘
了回报母爱一缕浓浓的芳馨。
把我的话当作爱的箴言，因为我只想你最好。把我的爱装进你的旅途，无论你走到世界何地，它们始终属于你，并且会永远属于你。
——题记
母爱，是人类一个亘古不变的主题。
我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别??而他们的终点则是衰老??暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。
“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”淡淡中渗透着严厉的气息，这就是母亲给我的爱。
母亲的爱是深红色的，是一片深红色的大海。虽然偶然澎湃，但却是爱得太深。
有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的开始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。
“随风潜入夜，润物细无声。”涓涓的母爱如淅淅沥沥的细雨滋润着我们的一生，当我们走进学堂，拿起笔，记述爱的音符时，母爱是最真切的爱。
经典题记大家谈
1、家，就是有人，点着灯在等你??
2、挫折不是阳光，却可以温暖冰冷的心；坎坷不是雨露，却可以滋润干涸的唇。
3、红杏飘入夕阳，我等待明日的晨光，我将继续用自信和勤奋奔跑在人生的路上！
4、童年做着长大的梦，长大又做着童年的梦。
5、向左走，卑微并忧伤的我；向右走，忧伤而卑微的我；向前走，面带微笑出发的我。
6、寒风只能摧残花儿的身躯，却无法摧残花儿的意志。
第二篇：父爱的作文
爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程；爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。
永远我都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热；永远我都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的快乐！
多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的伟岸；多少个超凡的岁月也不能刻画出您面容的风霜，爸爸，谢谢您为我做的一切
如果，您是一颗沧桑的老树，那么，我愿是那会唱歌的百灵，日夜栖在您的枝头鸣叫，换回您的年轻，让您永远青翠。
燃烧的岁月，已将父亲的青春焚尽，但那坚强的信念，仍在父亲额头闪光，父亲在我心目中永远高大伟岸，父亲的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。 来到世间匆匆已十又七年矣。由于嘴馋，便对于喝的东西特别留意。透明的雪碧，不要看他只像一杯白开水，但喝下去会让你流眼泪，浓郁的果汁也是我一时的最爱，不过喝多了会牙痛；娃哈哈之类的东西，喝过就喝过，事后不知其味；也曾偷偷尝过爸爸泡的酒，得到的除了辛辣之外，还有一顿扳子——小孩子怎么可以喝！令我喜欢至今，并被我奉为上品的只有那被我叫做水泥树叶的茶！
平平淡淡中自有他独特的醇，独特的香。它不会可以让你认为它怎么样，只有慢慢的酌，细细的品，才知道其中的滋味。
这就像父亲。
由于工作的关系，爸爸是常年在外的，但并没有因为这个而淡忘了妻儿。当时最盼望的不是过年，而是爸爸回来后，他包中属于我的东西。有时会有一个益智玩具，有时会是几本儿童玩物。，但爸爸从来不会给我买游戏机，他认为那样不会让我得到什么有益的东西，爸爸还会陪我一起玩玩具，会叫我念诗歌。摩挲着那已褪了色的《唐诗三百首》，还会清楚的想起爸爸放下工作陪儿子念诗，识字的情景。蓄含在玩具中的父爱是最能令人铭记的。 此时，我已经会品加了糖的橘皮的茶。隐约的知道茶的味道很甜，而且还有更好的滋味在里面。
在大一些，家的含义则变成了吃饭睡觉的地方——每天都在面现。此时的父亲只要有一点时间，便会带我出去，博物馆、电影院、游乐场和动物园。让我尽兴的玩上一天，并且一点点的向我透露人生这门庞大的知识。会不厌其烦的为我解答各种这样那样幼稚的问题：人为什么会吃饭？为什么晚上没有太阳？我长大会有胡子吗？……每每游玩一天后，疲惫不堪
的我就会坐在自行车后，抱着爸爸睡觉。而爸爸则脱下大衣包住我，他自己则穿着单衣，一手把车，一手扶我，，快速向家骑去。爸爸对于这么大的我来说就像一棵参天大树，掩护着我，为我遮风挡雨，什么都不用怕。慢慢的懂得一点父亲的爱了。
此时的我，已开始喝只有野菊花的茶了。因为除了糖，菊皮的清茶，有一股淡淡的、却沁人心脾的香，会让你醉在其中。
上初中以后，便认为自己长大了。带着几许叛逆和玩世不恭的劲来到学校，心想这三年非活出个好样来，孰知第二天便与人打了架，虽然过错不在我，但还是让我找了家长，断定先挨一顿打，怕揍的我，绝望的等着爸爸的到来，而爸爸的第一句话就是：我相信我的儿子！直到现在那让我感动的、充满博爱的话语还响在耳际。伟大的爸爸！伟大的爱！
去掉糖，菊花、橘皮就成了一杯毫无突出之处的茶。但它的伟大之处就是看似平白无奇，实则回味无穷。
我有一杯喝不完、饮不尽的茶，清清淡淡。只有细细斟酌才会知其味。我有一个好父亲，如茶般的爱我，永远都是默默地但无处不在的关心着我、鼓励着我、感染着我。 父爱如茶！
菩提本无树，明镜亦非台。 本来无一物，何处惹尘埃。 ──题记 我，转身看到了你的苍凉。你，回头瞥过了我的悲伤。 我的轻狂，你的沧桑。 白霜渲染过的曾经，刻录下你突兀的容颜。 我，提手拂过你垂暮的飘零。你，伸手撩起我灼热的光环。 我的晴天，你的雨季。 一帘幽梦，谁的灯火照耀到了谁的彼岸。 我还记得你的双手，那么温暖。
我还记得你的双眼，那么灼热。 我还记得你的笑容，如此明朗。 菩提树。 你，一个心灵的失败者。我，一个理想的追寻者。 假装坚强的你，伪装张狂的我。 一盏灯，点燃了你的希望，诠释了我的传承。 昏黄的灯光下。 谁的希望照亮了谁的未来。 浮华的城市，迷茫的人群。 弥漫着雾气，在路上彷徨。 一棵菩提树，一朵菩提花。 祭奠红尘，烟花易冷。 你是树，我是花。 我在菩提树下，寂静地蔓延忧伤。 你在菩提花前，慢慢地蹲下，捏起一片花瓣，微微一笑。 红尘中的你，是一棵菩提树。 菩提树下的我，是一朵菩提花。 千百年前的某一天，千百年后的某一天。
谁还在吟唱着那首熟悉的歌谣。
“菩提树，菩提花。菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃……”
有人说，父亲一直用低调掩饰他对
家人那深深的爱。的确在一个家庭父亲通常扮演“主
外”的角色，照顾和教育孩子的任务大半都由母亲承
担。大家通常认为，父亲应该是家中的经济支柱，应
该是严父而不是慈父，孩子的教育问题可以让母亲全
权代管，父亲只在孩子犯错出来“训话”。所以，父亲在家庭角
色总是
扮演者“坏孩子”的约束者，他们是纪律执行的“监
督者”，再加上他们整日忙于工作，很少与孩子玩
耍，更让他们具有强权的色彩。而在生活中我们也总
能听到“等你爸爸回来再收拾你！”等无奈母亲对淘
气的孩子发出的最后通牒于是、父亲在儿女心中的形象是
于是、父亲在儿女心中的形象是
严厉的，父亲从不打骂孩子，尽管平时对孩子的言语
不多，但孩子最怕的还是父亲，虽然母亲整天大呼小
骂孩子，但父亲一句话总会胜过母亲的半天骂言，而
且孩子最怕最头疼的也总是父亲的政治课，但也正是
父亲的这种政治教育方法熏陶了孩子，使他们懂得了
做人的道理，也使他们在以后成长的岁月中受益匪浅。
而父亲在孩子的教育过程中承担着
严厉的角色还有其它原因。对孩子而言，母亲一直是温柔
的象征，而且孩子也这样对待母亲。如果让母亲来管教孩
特别是如果这种管教相当严厉时，孩子可能会感到母
亲并不爱自己，他们觉得母亲的爱正在消失。如果父亲来
做这些工作，孩子不仅不会反感，反倒觉得父亲是关心他。
或许严父的形象有助于许多家庭
对孩子的管教，而我从自己成长的亲身经历中感觉到，
父亲不应该拒孩子于“千里之外”，而应参与到孩子的成
长中去。这样一来，父母的不同教育方式会在孩子的性格
中形成互补。而在孩子人格培养和性格形成中，父亲需要
倾注许多精力。对于男孩来说，父亲是学习的榜样，而对
于女孩来说，父亲能够赋予她性格上外向的成分和敢为的
精神，同时还可以通过父亲学习怎样和男人相处。我非常相信“养不教、父之过”
也非常相信“一个好父亲胜过一百个校长”一般而言也由
于父亲的知识面广于母亲，在史、地、哲等方面往往占优
势，多与孩子相处，有助于将这些优势传给孩子。其实，对现在的孩子来说，
家庭更多起到的是“港湾作用”和精神慰藉作用。父亲的
权威形象也开始慢慢淡化。所以，当下的父亲应该营造一
种温馨、轻松、平等的环境，让孩子学会感恩父爱，体会
到家的温暖，这对孩子的健康成长至关重要。所以，父亲
应该用各种方式表示和传递父爱，使孩子经常感受到父亲
的爱和关心，而不是掩饰父爱