开 城 镇

道 德 讲 堂

主 持 词

（开首语）：

道德讲堂，讲述身边的道德故事。尊敬的各位领导、老师、同学们，下午好！欢迎大家走进开城镇道德讲堂，我是主持人王瑞霞。

道德讲堂，是长好心的地方。到这里就是来长好心的。长好心做好人，好人有好报。给自己、给家人带来平安、吉祥。长好心要真心实意，请大家“三问”自己：自己的心偏不偏？自己的心好不好？自己的心坏不坏？

让我们一起，聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。

一、唱歌曲

现在进入道德讲堂第一个环节，合唱《三德歌》，请全体起立。（放音乐、合唱1遍）

请坐下。一首《三德歌》，颂扬了“百善孝为先”的中华传统美德，激励我们要做“孝德、诚德、爱德”的芜湖人。

二、学模范

道德，源于教育、重在传承、贵在实践，道德讲堂就是通过身边的道德故事，传承好人的道德力量。下面，进入道德讲堂第二个环节——学模范。

首先，请宣讲员李晓丽老师为我们讲诉她爱岗敬业的故事。……谢谢李老师，她的讲述让我们深切体会教师的工作就是“蜡烛”事业，照亮别人，燃烧自己，平凡中显示着伟大。

接下来，请602班刘亮同学讲述她的故事……谢谢刘亮同学。在坐的许多都是小公主，小皇帝。刘亮同学，虽然没有令人羡慕的家庭，富裕的生活。但她有一颗阳光进取的心态，她学得快乐，活得充实，相信今后的她定会更加辉煌。

最后，由我来讲述我校另一位孩子，402班阳光男孩王载的故事。

三、谈感悟

都说一个好人就是一面旗帜，好人事迹感人至深，好人品质催人奋进。在听到几位身边模范事迹后，想必大家都有着许多的感慨。下面进入道德讲堂第三个环节——“谈感悟”。欢迎同学们踊跃发言，让我们共同分享您的感受。哪位同学先来，。。。。。谢谢。说得真好，还有哪一位？。。。。谢谢，还有吗？。。。。真不错。。。。

刚才几位同学跟我们分享了他们的感悟，讲的很好！是啊，好人就生活在我们身边，平凡而又朴素，但他们的品德却让人感到厚重流光。

还有很多同学想必此刻也是感慨颇深，讲堂上不能一一相谈，让我们集体用尊德礼，来表达内心共同的感慨。请全体起立，向“德”行尊德礼——请鞠躬！ 请坐下！这个尊德礼表达了我们对“德”的敬仰，心中有德，德存心中，不亦君子乎！

四、诵经典

古曲古韵铮铮入耳，古诗古词朗朗吟诵，中华民族五千年文化博大精深，下面进入道德讲堂的第四个环节——诵经典。请大家打开手中的《道德讲堂流程》侧页，今天我们诵读的经典是——《论语》、《周易》。节选。我先释义。

天行健，君子以自强不息。 （译文：天体运行，刚健有力，君子处世，应像天一样，自我力求进步，永不停息。）

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（译文：对于任何事情了解它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。）

入则孝，出则悌。

（译文：在家要孝顺父母，在外要尊重师长，友爱兄弟。）

下面，请大家跟我一起诵读******（各1遍） 《周易》：天行健，君子以自强不息。

《论语》: 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 《论语》：入则孝，出则悌。

五、习礼仪

子曰：“不学礼，无以立。”一个人要有所成就，就要先从学礼开始。下面我们进入第五个环节——习礼仪。

文明礼仪，不仅是个人素质的集中体现，也是一个城市良好形象的重要部分。我们芜湖是动漫之都，欢乐之城，今天我们这一环节的内容是观看文明礼仪动漫短片。（播放、观看）

刚才，我们观看的动漫短片，生动有趣地从不同角度展现了日常生活中的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，通过短片中的各种现象,告诉大家什么是应该做的，什么是不该做的。希望大家在日常生活中，自觉摒弃不良陋习，大力弘扬高尚品德，为打造创新、优美、和谐、幸福新芜湖而努力。

六、送吉祥

激发善心，抒发善意，本期道德讲堂最后一个环节“送吉祥语”。祝福同学们。。。。。。。

（结束语）：

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。今天，我们在道德讲堂学好人、长好心，明天就要在社会上当好人、做好事。真心希望走进道德讲堂的同志们、朋友们，厚德善行，吉祥相伴！（《三德歌》背景音乐起）我们下期讲堂再见。

第二篇：道德讲堂主持词之家庭美德

家庭美德教育主持稿

尊敬的领导、亲爱的同事们、同学们，大家下午好。

欢迎来到南湖中心小学道德讲堂。道德讲堂讲述身边好人的道德故事， 我是主持人王春玲。

中华民族的传统美德是我们国家丰富的宝藏之一，数千年来 他一直是华夏儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，通过群众身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举， 宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，我们用身边人说身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建成仁尚德的社会氛围。

道德讲堂有五个环节，唱一首歌、学模范、诵一段经典、发善心、送吉祥。

我们这一期的道德讲堂的主题是家庭美德。首先让我们先来认识一下什么是家庭美德。

? 家庭美德，是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭美德的内容主要包括尊老爱幼、男女平等，夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。

? 家庭美德属于家庭道德范畴，是指每个公民在家庭生活中应该遵循的基本行为准则。它涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭美德包括关于家庭的道德观念、道德规范和道德品质。

? 家庭美德的规范是调节家庭成员之间，即调节夫妻、父母同子女、

兄弟姐妹、长辈与晚辈、邻里之间，调节家庭与国家、社会、集体之间的行为准则，它也是评价人们在恋爱、婚姻、家庭、邻里之间交往中的行为是非、善恶的标准。家庭美德的规范是家庭美德的核心和主干。家庭美德还包括在家庭生活中，在道德意识支配指导下，按照家庭美德规范行动，逐渐形成的人们的道德品质、美德。

? 社会主义的家庭美德，是社会主义道德在家庭生活中的具体体现。众所周知，为人民服务是社会主义道德的核心。它在家庭生活中的表现，就是每个家庭成员都要履行自己的道德责任和道德义务，都要有奉献精神，都要为他人服务，一人有难，全家相助，形成一个相互关心、相互帮助的和睦家庭。集体主义是社会主义道德的基本原则，在家庭生活中，每个成员都要关心家庭这个集体，共同治理好家庭，个人利益服从家庭的整体利益。

下面我们继续了解一下什么是“五爱”

? “五爱”：即爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义是社会主义道德的基本要求，每个家庭成员都必须以“五爱”规范自己的行为。实行革命人道主义是社会主义的重要道德，每个家庭成员都要多一分爱心，要尊重人、爱护人，要尊老爱幼，男女平等，邻里团结，和睦相处。总之，每个家庭成员都要加强社会主义道德修养，才能建立美满、和谐、幸福的家庭，即建立真正具有美德的家庭。 接下来我们了解一下家庭美德的社会作用。

? 第一，家庭美德对于社会安定团结有着极其重要的作用。 ? 第二，弘扬家庭美德是加强社会主义道德建设的需要。

? 第三，家庭美德是美满幸福生活的力量源泉。

首先我们一起进入第一个环节，唱歌曲， 请大家一起唱阎维文的《母亲》。

请大家听我讲12岁的王鑫为母亲一直造血干细胞的故事。 请跟我一起诵读道德格言。

要求同学们回家为爸爸妈妈洗一次脚。

有这样一些人，他们的身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。

说到孝老爱亲啊，咱们中国最为家喻户晓的楷模莫过于雷锋了，雷锋同志在他短暂的一生中助人无数，他的精神激励着一代又一代人学习。

现在我想以——伊曼.康德的一句话与大家共勉。

世上有两种东西，我们越是对它们加以深入的思考，就越是对它们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德律。

在读了经典、看了短片、听了故事之后，相信大家一定有许多感想、感悟，下面请大家谈一谈感受。

由于时间关系，我们现场的交流环节就到这里，感谢大家的发言，同样也非常感谢大家的倾听。

结束语：

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明古国所积淀下来的道德古训。 有因必有果，好人必有好报，在这里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

道德讲堂的最后一个环节，也应该是大家最熟悉的环节。那就是送吉祥！请同学们为家长送去一份吉祥品。感谢大家的参与，道德讲堂到此结束，再次谢谢大家！

2013-05-03