浅谈班主任工作的感想

兴贤中学：王艳 班主任工作是管理人的工作。我所面对的是一群朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。他们喜欢自做主张、搞特殊，同时他们又什么都懂，什么都知道，有时甚至比你老师还要懂。因此，这就要求我在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。

一, 要关爱学生;

学生需要爱.他们在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱,遇到困难容易退却,这就需要老师的关爱,使他有战胜困难的决心和勇气.无论是学习上还是生活上,老师常去关心他,照顾他,那怕是一句话,在他心里都会产生很大的作用.班主任应会学会利用这一点,及时发现那些需要关爱的同学,及时献上一片真诚,那将是对学生的最好奖励,会使他们产生强烈的信任感,更好地听从你的教导.

二，平等对待每个学生。

要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他们是平等的，那班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头雁而已，这样说更应这样做。平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，切忌伤他们的自尊，心平气和地说理教育，有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬，让他们找会自信。 另外一个班级中，无论男女，不管优劣，班主任都应从生活学习，思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们，谈心交流，利用班会课共同解决一些矛盾，读一些好文章进行引导；努力走进他们的生活，了解他们的思想，再走进他的的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色，也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖，形成一股强大的班级凝聚力。

三、教师努力做到言行一致，成为每一位学生的表率。

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的言行对学生良好品质的形成至关重要，它起着潜移默化的作用。要求学生做到的，首先老师自己必须先做到。春雨绵绵，教室前的走廊上常常积满了水，使大家通行非常不方便，我一到校就开始舀水、扫水，走过来一个孩子也跟我学，有拿拖把拖的，有用扫帚扫的，以后，只要一下雨，孩子们就抢着清除积水。可见，教师的表率作用是很重要的。而当一个老师要求学生的自己没做到，就会给学生一个说话不算数的感觉，相信程度也就越来越低，班级管理也就无从谈起。

四，激发学生的自信。

心理学家说过：人有一种暗示心理，大家说他行，他本人也觉得行，因而样样争先；大家说他不行，他也就觉得自己差劲，有的甚至自暴自弃，认为自己反正不行。日常的教育、教学中，我从不对学生说：“你真笨，你真差劲”诸如此类的话。我总想方设法寻找他们身上的闪光点，用各种方法激励他们，唤起他们的自信。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将继续耕耘属于我们的那片园地，让每一名学生早日学好本领，成为展翅高飞的雄鹰。

五、,要严于律己;

班主任老师堪称学生之楷模,方方面面都有学生学习和效仿的地方.就是说老师的一言一

行都会给学生带来很大影响.老师言不雅,行不正,学生就不佩服,老师就容易失去威信,给班级管理带来不利.老师每天早来晚走,认真备课和教学,仪表端正,说到做到,这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果.当然班主任也要宽以待人,处理好与家长的关系,尤其是在学生面前更要表现出这一点.

班主任工作是一门艺术,是一门琢磨不完,研究不透的学问.每一名班主任都有其特长,都有值得我们学习的地方.作为学生,能遇上一个好班主任,肯定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有益的.让我们努力,做一名学生认可的,确实值得信赖的好班主任,为学生的成才做出我们的贡献.

早恋在校园已不再是什么新鲜词语了，对于中学的班主任，对学生之间的早恋，仍颇为头疼。因为像此类事情，班主任介入是深不得，浅不得。

恋爱本身是一件美好的事情，爱情本来就是千百年来人类亘古不变的主题。而中学生又处于青春期，随着身体、生理的成长。对异性他们渴望了解、渴望交往。人是情感动物，在交往过程中难免产生感情，而对感情他们又是无法把握，于是，早恋了。

早恋的情况有许多中，对待这样的事情一定不要急，切忌方法简单粗暴。曾经我的一个男同学和一个女同学，两人的关系很好，但没有到恋爱的关系，只是整天打打闹闹，玩玩笑笑。但我们的班主任确认为他们恋爱了，谈过几次话，效果不佳，于是就在班会上，含沙射影，甚至点名批评。最后，这两个同学像是报复，竟真地谈起了恋爱。毕业后就结了婚，现在他们说起还是班主任做的媒。如何鉴定学生之间的关系，是比较难的，两人的关系到底是友谊还是爱情，靠主观的判断是很难完成的。与其对这类问题回避，不如摆出来大大方方的谈，谈透谈明白。于是我在本学期的一次班会上，开了题为：“我真的爱你，毕业后我们在相爱”的主题班会，在这次班会上我与学生平等交流，就爱情这个问题大家畅所欲言。我不知道是谁了，记得她说：“我喜欢与男孩子交往，因为他们宽宏大量，不斤斤计较，要说到恋爱好像头脑里没有这个概念。”有一个同学这样问我：“我们在语文课中经常学习爱情作品，爱情都是神圣的，那为什么对我们谈恋爱如此反对？”我很感谢这位同学的问题，于是借此机会，我说：“我们每个人，在人生中都有不同的阶段，在每个阶段中都有不同的生活内容，而此时我们的生活目标是努力充实自己，首先让自己心身成熟。而爱情迟早都会来的，但学习的机会却是一纵即失，抓住机会，才能赢得明天。”

在全班讲透恋爱后，还对个别有此类苗头的同学重点帮助。我班里有一个女生，一次偶尔的机会，她在作文透漏她在苦恼中，开始我没有理只是在给他推荐了些文学作品。后来从侧面打听了他们二人的事，然后就事论事与她谈了许多。这是一次非常成功的谈话，因为谈话中没有武断地训斥，也没有不分青红皂白的批评，而是以“理”打通学生的思想，使这位男生沿着“理”的道路重新找回了自我的位置，重又回到正确的轨道上来。这一番谈话产生了巨大的效果，因为，把道理说得透，讲得清。用道理解开了学生心中的"死疙瘩"，自然会取得好效果。 许多班主任在实际工作中忘记了这个教育原理，在实际工作中，不通情理，不讲道理，只会发脾气。动不动就是请家长，动不动就把矛盾上交政教处。学生口服心不服，表面服从，而内心逆反。

唐代伟大诗人杜甫一首“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”经常被我们的班主任老师引用来说明班主任工作的渗透艺术，我认为非常贴切。我们大都有过雨中春游的经历，细细的春雨，柔柔的春风，说是雨又像雾，说是雾又分明听到了雨声。不用打伞，但过不了多久，衣却湿透了。这就是春雨。班主任的工作应该像春雨一般滋润学生的心田。 班主任对待学生，尤其是对那些感情迷茫的学生，不要简单粗暴，不管学生接得接不住，受得受不了。

六，加强家校联系。

班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分

的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生健康成长。

第二篇：班主任工作的几点感想

班主任工作的几点感想

若羌县中学 王亚莉 从事班主任工作整整2年，给人感觉班主任工作繁多琐碎，但只要尽心尽力去做，不会太差。虽然辛苦，但在与学生交往中也能感到其中的乐趣。

1、首先要有博大的胸怀，关爱每一位学生，平等对待每一位学生。说起来简单，做起来还是多少有些偏。如：我们班支生泉，调皮，经常惹事，只要他一惹事，我一下子会火冒三丈，教训他。我们班张启越，乖巧、好学，那天她迟到，自己自觉站在教室后面一天，看到她难受样我又不忍心训她。赵龙龙算是个学困生，他稍一贪玩我就特别生气，总想说他。黄玉婷是个乖巧、学习踏实的女孩，整天趴在教室，埋头苦学，但数学、物理、英语很不尽人意，看到她的成绩，我不忍心训她。

2、要有不求回报的良好心态。住校生离父母远，一个月才回去一次，觉得应该给与他们更多的关爱。初一阶段我经常到宿舍看他们。记得那次进行宿舍评比，眼看比赛日期将到，我们班男生还没一点反应，我和他们一同商讨主体，宿舍展示学生书画作品，营造一种书香氛围，并和他们一起动手，剪字，一直熬到晚上12点，介绍词我也一一过目并作修改，最后评比得到了大家的好评。还经常与他们谈心，看到谁情绪低落，就利用下班时间与他们谈心，一说一个小时，看到他们情绪平复下来，我如释重负。黄亮亮家里条件好，父母对他也比较娇惯，什么事都是父母包办，也非常老实，但没有一点主见，容易受到别人影响。本来他就不爱学习，觉得学习很苦，别人只要稍微一说，他就立即产生不想

学的念头。一个月就要与他谈两次心，2个学期总算顺利过去了。第3个学期9月底腿受伤在家休息一个月，从父母那了解到，他天天呆在房子里玩电脑，所以不愿意到校，勉强到学校呆了一个月借口回家不来。崔新豫虽然身为班长，但他在家也比较娇惯，以自我为中心，别人的意见不能接受。碰到问题不想办法解决，而是一味埋怨，不从自身找原因，情绪化比较严重，找其谈话，没有足够的耐心是不行的。给他谈话前20分钟他一句话不说，后面才慢慢与你交流。徐智文老实、懂事，但反应特慢，一学期下来，他确实很努力，但成绩很不理想，满满的对学习失去信心，也产生不想上学的念头，每次也是要大费口舌，鼓励他，3个学期下来，我觉得很多心思都用在住校生身上了，但每次惹事、不用心学习、上课捣乱的都是他们，我心里特难受。曾经有一段时间，我就想，学生不识好歹，我何必掏心掏肺对待他们，又一想，教育学生不是一朝一夕的事，是个漫长的过程，一定要有“不求回报”的良好心态。

3、抓成绩的前提是抓学生良好习惯的养成。好习惯是一个人终身的财富。

做为学生应该有良好的学习习惯和行为习惯。好的学习成绩从培养良好行为习惯开始。平时侧重于从以下几个方面抓：（1）尊重与欣赏老师的习惯。亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。（2）穿校服，男生

不留长发，女生不戴首饰。这是每星期强调的事，并且督促他们必须做到。（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往。班里有早恋现象，发现未及时妥善处理，拖到学期末才处理，效果不太好。（4）专心上课的习惯。学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课很重要。认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。（5）独立作业的习惯。作业是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路。

4、要做一个有智慧的班主任，处理事情要讲方法。回顾、反思教育学生的过程，有些过于简单粗暴。我们班的凌杰，单亲家庭，跟着母亲，母亲有时管不住他，好吃懒做、不求上进，打架惹事，抽烟，多次犯错，不思悔改，学校领导让其回家反思，什么时候改掉抽烟坏习惯什么时候返校，结果反复来了几次还是如此，学校决定劝其回家，中考再来，刚开始我还觉得挺好，我们班少了个惹事精，听班里学生说，他就在家种地，有时候想想，觉得自己对他缺乏耐心，做得还不够。

总之，我觉得班主任工作是极其琐屑而复杂的，它是一门艺术，值得我慢慢、细细地摸索、去品味。