难忘的跳蚤市场
当老师宣布学校下星期二要举办“跳蚤市场”活动时，我们班立刻沸腾起来，像砸开了锅似的，那兴奋劲就甭提了。随后的几天里，我们盼星星盼月亮，这一天终于盼到了。
中午十二点，老师给我们讲了“跳蚤市场”大买卖中，应该注意的事项后，就带着“营业员”、“推销员”等下楼装饰店面去了。教室里只剩下我们购物的人员，因为购物的时间还不到，所以我们只能在座位上焦急地等待，这段时间简直像蜗牛爬似的，过得特别慢。有位同学偷偷地溜出教室，站在阳台上向下望，大家都跟着出来，像开了闸门的水龙头一样一拥而出。我翘首东望，看到许多人都在紧张而忙碌地布置着摊位。当我们看到自己班的摊位时，都兴奋地尖叫起来。突然，广播里响起了老师的声音，她通知我们准备好，快要下楼购物了。我们一听，赶紧排好队心急火燎地下了楼。
来到操场，同学们立刻分散，向各个班级奔去。当然我也不例外。我向人多的摊位跑去，但有许多摊位被围得水泄不通，我只能闲逛。每个摊位都有很多商品，我顿觉眼前琳琅满目。桌子上摆满了书本 、玩具、光盘 、卡片……多的令人眼花缭乱。那里的售货员也很热情。一见到“顾客”拿着一样东西爱不释手，便会极力吹捧这样物品的好处或优点。最后，我在三年级的摊位前买了物美价廉的书，感到特别开心。
一小时后，“跳蚤市场”买卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。这次活动让我学会了讨价还价，真希望这种活动能多些。
第二篇：跳蚤市场总结
跳蚤市场总结汇报
尊敬的校领导：
又一届由生活实践部承办的跳蚤市场结束了，一个学年也已接近尾声，我们又将送走一届大四的同学，迎来新一届的同学，这一过程中，跳蚤市场又似乎是一种特殊的仪式了。大四同学卖掉剩余的物品，即将奔向另一片天地。我们在这个小市场里交换，交流，交往，感受到毕业生给我们留下的学习精神，生活理念等等。他们把书等学习用品，生活物品卖给了，或者说是留给了，学妹学弟们，他们留下的不仅是这些物品，更有他们的的优良学习习惯、节约的生活精神在默默传递着，学校的优良传统也在默默传承着，并不断潜移默化地影响着我们。从这里看，小小的跳蚤市场似乎也并不那么微小了。
活动情况
此次参与跳蚤市场的“商家”较往届数量多，摊位总数达40多个，持续了两个多小时，参与购买的同学也很多，大一、大四的同学最多，大二、大三的同学更是热情高涨。活动当天，篮球场外林荫道上人头攒动，熙熙攘攘，叫卖声，欢笑声不绝于耳，场面热闹非凡。商品种类也十分多样，书籍居多，更有如鼠标一类的电子产品，衣服袜子，洗化用品也毫不落后地一字摆开。形形色色的物品，虽不敢说是琳琅满目，也能算是花样繁多了。很多同学擅长淘宝，找到了心仪
的物品，满载而归。整个过程热闹非凡而又不失秩序，一切都在安排之中进行着。
同学们对此次的举办的“市场”很中意，印象十分深刻，对这一类的学生活动十分青睐。无论是精神上，还是物质上，同学们都从中收获了很多。此次经历，又为大家的大学生活增加了一个精彩的回忆。买卖的数额，笔数我们都进行了部分得记录，数额不大，但成交笔数很多，同学在交换物品时也进行了大量的交流，增进了同学间的了解，扩展了学生的交际圈，使整个校园更加紧密。
我们把趣味性与教育性融合在一起，让同学们既感受到商业气氛的趣味，又在不经意间学会了合理消费，以及正确的安排、使用财产，知道了如何充分利合理地利用资源。潜移默化中我们把节约合理消费的理念传达给同学，又增强了同学的交换和分享意识。为共创节约型生活做了实际的宣传工作，也响应了社会所倡导的低碳生活的口号及党和国家所提倡的构建节约型社会的口号。真正的实现了此次活动的意义和目标。
对我部门的意义
而对于我们部门来说，细细审视活动，此次的跳蚤市场前后经历了策划、宣传、实施诸个阶段，回头审视整个活动，争取为此次的活
动画上一个比较圆满的句号，同时为下次活动汲取经验，改掉不足，并力求发展创新，使我们的“跳蚤”更有活力。从整个过程来看，策划阶段，我们分头行动，拿出方案进行竞争，效果显著，大家通过竞争，相互学习，提高了我们团队中成员的个人能力，最终选出相对可行的方案实施，并对各方面的工作及任务进行了分工，为活动做好充分准备，力求做到有条不紊。但是经历过活动之后，再重新看策划方案，发现我部的策划还是有一些不足的，体现在：对意外情况预测不足，缺少预案，硬件需求安排不足。但是在实施阶段，我部干事随机应变，及时处理了一些情况，使跳蚤市场顺畅进行。
而在宣传阶段，我部主要方式有：小广告张贴，大海报宣传以及校广播站宣传。同样是分工协作，不同干事负责不同工作，专人专职。本次宣传的新颖之处是，在广播站宣传时，我们采用了特约嘉宾访谈节目的方式介绍了活动的各个方面的具体情况，以对话进行介绍，自然而又不失效果。充分利用资源，将宣传工作做到位，让每一位同学都觉得自己是宣传的对象，让同学们乐于参与，敢于参与，积极参与。为跳蚤市场打下广泛的同学基础，也为之后的活动做好人气基础，最后的实施阶段证明，此次宣传效果颇好。
最后在实施阶段中也十分值得总结,这一阶段工作最为重要，也最可以检验组织协调的能力，变化的情况也较多，我部有效的处理了各种小的情况，合理安排同学整理摊位。难点在于借桌子时与同学要耐心的商量，解释，还有就是出现同学有东西无摊位的状况，表示出
不满的情绪，我们进行解释并及时的安排，提供摊位，使跳蚤市场顺畅进行。过程中，我部也有一些不足，比如态度不够谦逊友善，未能让一些同学理解并配合我们的工作。我们一定力求改进，发现缺点的地方就是我们可以进步的地方。
此次我部组织的学生活动整体效果很好，在活动中我们互相配合，团结合作，目标明确，所有人都一心想着把本次活动办好，办成功，力求达到预期效果。认识到凝聚力是办成一个活动的基本条件，和基本要求，也只有拧成一股绳才能发挥最大的力量。除此之外，经历了这次活动，我们部门各为同学也学到了很多，积累了工作经验，为更好的组织学生活动做好了铺垫。更感受到了良好的工作气氛，了解了同学参加活动的高昂热情，及同学对举办学生活动的支持。
从最终的效果及意义来思考，我们也理解了校领导对我们的合理的、有意义的活动的支持，并为学生提供了机会，提供了足够的空间和资源。领悟到校领导所重视的每次活动的深层次的意义，尤其是对具有教育意义的活动支持。在此也十分地感谢校领导，给了我部门举行这些活动的机会，给予了我部门充分的重视，锻炼了我们的能力，让我们有机会从中早早的学习工作经验。在此次活动中的不足和缺点还要请领导批评指正，让我们能够不断改进。我们依然希望校领导继续给我们机会，让我们不断工作，不断进取，增强能力，并与学生会
其它部门在工作中展开学习合作，共同发展。
生活实践部： 吴丽丽 李瑞 赵浩
20xx.6.4.