如何利用活动来提高团队的凝聚力

一、   自我介绍

二、唱歌（真正高兴的欢迎你）

三：分组（就所有的投资人分为两组，并且要求在十分钟内选出自己的队长、起好队名、口号）！

抛出问题：何为团队？何为凝聚力？？通过什么活动？？？

何为团队？

团队，是由大量独立的人组成，“团”是有才的人凝聚在一起，“队”是听话的人排在一起，合在一起，团队就是优秀的、互相协作听从统一调令的人有序的聚合在一起，才有资格称团队。

二、团队的几个构成因素

团队有几个重要的构成要素，总结为5P

　　1．目标(Purpose) （结合本次淡季招生活动，以毛条路分校为例）

　　团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 团队的目标必须跟组织的目标一致，此外还可以把大目标分成小目标具体分到各个团队成员身上，大家合力实现这个共同的目标。同时，目标还应该有效地向大众传播，让团队内外的成员都知道这些目标，有时甚至可以把目标贴在团队成员的办公桌上、会议室里，以此激励所有的人为这个目标去工作。（以菁华学校续费的龙虎榜为例）淡季招生：我们学校最近做的一次百元送拉杆书包活动，大目标就很明确，快速完成并且超额完成招生任务，提前抢占市场。小目标，就是分解任务至各组及成员。

2．人(People) （以分校人员组成进行具体分析；校长、前台、市场、财务、老师；）

　　人是构成团队最核心的力量。2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作，还有人去监督团队工作的进展，评价团队最终的贡献。不同的人通过分工来共同完成团队的目标，在人员选择方面要考虑人员的能力如何，技能是否互补，人员的经验如何。

　　3．团队的定位(Place)

　　团队的定位包含两层意思：

　　团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估?

　　4．权限(Power)

　　团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。团队权限关系的两个方面：

　　(1)整个团队在组织中拥有什么样的决定权?比方说财务决定权、人事决定权、信息决定权。

　　(2)组织的基本特征。比方说组织的规模多大，团队的数量是否足够多，组织对于团队的授权有多大，它的业务是什么类型。

　　5.计划(Plan)

　　计划的两层面含义：

　　(1)目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。

　　(2)提前按计划进行可以保证团队的顺利进度。只有在计划的操作下团队才会一步一步的贴近目标，从而最终实现目标。

三、凝聚力的作用

凝聚力，我个人认为，就是集体主义精神。

任何组织群体都需要一种凝聚力，传统的管理方法是通过组织系统自上而下的行政指令，淡化了个人感情和心理等发面的需求，而团队精神则通过对群体意识的培养，通过员工在长期的实践中形成习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的我凝聚力。

请大家伸出左右手，用右手的手指、手掌、拳头去击打自己的左胳膊，感觉自然就出来了。

 拳头伤人之所以要比手指伤人或者巴掌伤人疼的多，因为当拳头攥紧时，整只手上的全部力量都凝聚在拳心，它更强大！如果一支军队能够攻城掠地百战不殆，它最大的特征就应该是人和。在营销领域，一支优秀的经济团队同样如此，强大的凝聚力，成为他们成就梦想创造辉煌的制胜法宝。那么，立足于企业的视角，怎样才能把团队中分散的力量敛聚起来，也就是如何提高团队的凝聚力呢？我认为，应该从以下几个方面来谈：

    第一、为企业员工规划一个共同的远景展望。（旭东学校的五年计划，达到的五个第一；还有20##年的目标任务）企业远景，就是企业的发展和前途，是企业行为的根本目标，是员工信心的基础来源。看得到远方的灯火，脚下的路才开始坚实。船队出海，没有目标的航程，各路船只就要迷失方向，四散漂流。所谓道不同不相为谋，期愿不同展望不同，就谈不上凝聚。企业应该依靠文化建设将员工的价值观和企业的核心价值观统一起来，确保把员工的积极性激活，才能真正实现员工为企业的前程为自己的前程，团结一致、全力以赴，去奋斗！

    第二、经营企业如同治理国家，君圣则国兴，主庸则家败。团队有它的核心力量，也就是领导阶层。（以科大分校师校长还有加盟校主管校长胡校长）虎父虎子，强将精兵，一位优秀的领导能成就一支完美的团队。领导是团队的先锋头羊、策划军师、指挥元帅，领导的一言一行都可能对团队产生影响。做事先做人，与其说一支团队能够团结在某位领导身边，不如说这支团队是齐聚在某种人格魅力麾下。作为团队领导，首先把管理的目光投向自己，不断歇的规范自己、完善自己和超越自己，树表率，立威信，讲亲和，在团队管理过程中，显得尤为重要。

    第三、为员工创造可持续发展的发展环境。（以旭东学校行政前台的升级、老师半年一次的评级、外出培训）企业在追求自身可持续发展的同时，也要兼顾员工的可持续发展。著名的马斯洛理论把人的需求划分为三个层次：生存需求、关系需求和成长需求。为了控制团队力量的流失，这就要求企业为员工提供一套完善的激励培训机制，营造良好的学习与提高的氛围，帮助员工实现自我成长，实现价值追求。企业的培训应该联系企业文化，着眼于细微之处，融落于生活之中，从做人点滴到做事精要，从理论到实践，全方位多角度的展开，培养员工的归宿感、使命感。而员工的全面成长，也将为企业发展蓄备强大后续动力，推动企业现代化管理步入良性循环的轨道。

    第四、深化内部分工，标树外部强敌。就是应该加强危机意识——企业自身若得不到稳定的发展，就不能满足员工的各种期望；只有团队内部上下同心、协调一致，争取到企业的功绩，才留有个人的空间。同时，企业要建立一整套公正合理的考核体系，充分评估员工的优缺能短，准确分工，以人适其位人尽其责为原则，把平等、合作诉为理念，深拢人心，建设一支默契团队。

    第五、保持团队的清洁。（泾阳开除过一名教师为例）肿瘤最可怕之处在于它不休的扩散。我们常常看到一些原本俊俏的团队，由于少数不安分成员的存在，变得横眉竖眼、面目全非。我们称之为“团队垃圾现象”。任何团队都无力保证永远只吸纳德才兼备者入围，“垃圾”的滋生不容易避免，而能否迅速的清除“垃圾”就成了团队成败的制约因素。企业用人之道，宜以德为本，讲究量身订做，品行称先。对待个人主义、消极思想者，可及时警告，善利善导，仍不能促其矫正，则予以淘汰；而对待拥有不良品质者，则立刻开除队伍，绝无姑息余地。

远景、领导、培训、分工、淘汰，企业在把握这些要素时，需要注意细节，微观管理，吸点滴汇江河，以积累见实效，凭慎密胜全局，引而团队的凝聚，将昭示伟大的胜利。

活动，什么样的活动？？

招生活动（淡季、旺季）；教务活动（等级考试、背课文大赛、赛课等）其他活动（组织旅游、吃饭等）

我们下面就分组讨论即将到来的暑期旺季招生，我们应该如何让老师还有兼职在此次活动中非常有激情的团结一致的完成本次的招生。时间为20分钟。（俗话说一个苹果换一个苹果还是一个苹果，可是一个思想换一个思想就是两个思想）当然，我们在座的有分厂优秀的校长，而且自己的团队也很有凝聚力!那么让我们把自己宝贵的经验拿出来和大家一起分享把！

第二篇：如何提高团队凝聚力