在平凡中感悟教师的真谛

-------教师，我无悔的选择

张君，男，汉族。19xx年8月生于普通农民家庭，20xx年7月毕业于巢湖师范学院，任教12年，曾先后获个人优秀，先进工作者，优秀班主任称号。20xx年8月获寿县精神文明建设指导委员会表彰，并被评为寿县首届“见义勇为”道德模范。20xx年12月被寿县社会管理综合委员会授予“见义勇为”先进个人荣誉称号。20xx年度所带的班级被共青团寿县委员会评为“五四红旗团支部”。

一、坚定为师从教的职业操守

20xx年7月份从学校毕业，9月的某日，接到邵店中学校长的通知，热情邀请去邵店中学任教，待遇是乡教办规定的每月一百元生活费。由于邵店中学是地处偏远的农村。经济，文化，生活水平相对落后，再加上当时紧缺教师，课程难以开展。那时正是邵店中学摇摇欲坠、举步维艰的时候，学校学生不足400人，教师也无心安于教育，校园内荒草连天、残垣断壁！同学和朋友都劝我别去，市场经济的潮流也冲击过我的心。但我还是坚定了自己的选择，坚定了为师从教的职业选择，一到邵店中学，我便从零开始，上下求索，努力开展体育教学。不断在教学中磨练自己，努力提高自己的教育教学水平，配合学校领导和老师做好各项工作，学校体育教学便有声有色的开展起来。

20xx年4月以优异成绩，分配到寿县炎刘中学，当时农村教师仍然比较薄弱。学校安排我到刘岗中学支教。我以同样的热情，积极地努力打开了体育教学的新局面。

二、勇于奉献，甘当重任

20xx年调入瓦埠中学，一直担任高中班主任工作。农村高中的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。一上班，从星期一到星期五，从清晨到深夜，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。

1、 忠于职守，以身作则

负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质

和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做

到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为和素养对学生的潜移默化的影

响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来不曾旷过一天工，均为全勤。每天的课间

操与同学们一起出操喊口号；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；只要学生在

校，每天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难；在教室内，只要见到地上有纸屑就

捡起来丢到垃圾箱内。我知道自己的一言一行对学生都是无声的教育和有力的影响，学生感

受到师生间的平等。这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不

放纵。让师生成为真正的朋友。

2、 关心学生，“爱”字当头

爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要

在生活上关爱学生。我发现学生张玲玲好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，当月生

活费不够，于是资助其生活费；其次学习上关心学生，一天学生杨路满含泪水找到我说不想

上了，了解才知考试成绩不理想，学习基础差，通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气；在心

理上关注学生，学习是个艰苦的过程，毕业班学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关

注学生的心理，学生熊新安有一段时间，始终不在学习状态，在我的追问下，他说出了心中

的苦恼：不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，之

后成绩直线上升。同时还要关心学生的体魄，高考不仅考学生的智力，还要考学生的身体，

每当下午自由活动时间，我就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生，每

个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐

妹。

“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教

师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒

哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。 做为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师。多

年的班主任工作中，经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴

般的教育。还要能够和家长积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。能做好

班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性

地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的

作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐。

担任班主任这些年中，我体会到了育人的责任和辛劳、同时也感受到了更多的喜悦和幸福。逝去的岁月，曾付出过许多的心血，但我更多的感受是充实和快乐。我希望和同仁们脚踏实地地去做好班主任工作，同时也抬起头来仰望美丽的夜空，因为我们学生就是那满天耀眼的星星。

三、勤奋学习，造就良好的专业素养

体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。 作为一名体育教研组长，我高标准严要求对待自己。在教学中深感自己的知识匮乏，学习首当其冲。工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。12年来，我持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备好每一堂体育课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课。激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到快乐，养成锻炼身体的好习惯。同时，我还积极参与教育教学改革的研究，学习新课程改革理论，不断提高自身的业务水平和能力。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到学校领导、同事们的广泛好评。

从事体育教学工作以来，我认真对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，不断改进教学方法，积累经验，走在课改的前列。在教学中认真做好教学常规，努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素质和良好习惯的培养，努力发现与开发每个学生潜在

的优秀品质，养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使学生感到愉快和快乐，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。我将立足实际，认真分析和研究好教材大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，使我们工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，为党的教育事业做出更多的贡献，为上高的体育事业发展添砖加瓦。

四、奋不顾身，勇救落水儿童

20xx年8月28日上午9时许，我一家三口到瓦埠湖边洗衣服，当时洗衣人甚多，大家又说又笑。突然听见“扑通”一声，然后就见一位老奶奶坐在地上哭喊救命。所有的人都停下手中的活和停止了说笑。“孩子掉水里了，孩子掉水里了”??一声声呼天喊地的求救声顿时响彻整个码头，周围洗衣的人和钓鱼的人纷纷赶来。正在不远处的我听到呼救声立刻循声跑去。只见小女孩在水里拼命地挣扎，头发在水里忽隐忽现。此处湖水两米深，而上沿离水面三米多，但如果不立即从此跳入水中，时间可能来不及，后果不堪设想。危难关头，所有人一下子头脑懵了，乱了阵脚，不知如何是好。我看到当时的危险情况，来不及多想，更来不及脱衣裤，毫不犹豫地从三米多高的台子跳入两米多深的水中，奋力向落水小孩游去。幸运的是，我的水性尚可，很快就抓住了小孩的手并将其用力托起，将孩子拖到台阶边。这时，她奶奶和周围的人都围过来，有的给孩子换衣，有的给孩子做“背水”，有的给孩子擦水。看着孩子没碍大事的状态，人们纷纷说：“这孩子今天遇着贵人了，真是福大命大啊！” 一切过后，老奶奶才缓过神来，寻找孩子的救命恩人，看见我在包扎自己脚上的伤口。老奶奶见状，执意要求带我到医院去处理伤口，我只是微笑着说：“没有事情，你们放心吧。”然后，便要走，老奶奶非常着急，拉着我的手，千恩万谢，感激涕零！当即就问我的姓名和住址，我很坦然地说：“我只是顺手做了我应该做的一件小事罢了”。我叮嘱老老奶奶以后要照顾好自己的孩子，便又和妻子儿子一起回家去了。事情发生后，获救小孩在外打工的父母连夜赶回，出于感激之情，四处打听寻找孩子的救命恩人，几经周折后小孩父母终于找到了我。

舍身营救落水儿童我觉得是我当时力所能及的事，作为一个父亲和老师，我很能理解一个孩子对于家庭的重要意义！这种责任和职业让我不敢放松对自己思想的严格要求，谈不上追求人生远大理想吧，但砥砺自己的思想和品格，让自己不断地践行者一个教师的神圣和尊严，是我的生活座右铭。工作了十二年的校园里，同事们也给了我很多的理解和支持！是他

们让我学会了怎样去热爱教育事业，热爱学生，兢兢业业，孜孜以求，以自己的实际行动，践行着作为一名人民教师的光荣职责和神圣使命。

虽然没有什么轰轰烈烈的感人事迹，但是一直以来都在默默无闻，脚踏实地的工作。我深信：勤能补拙是良训，一分辛苦一分甜。在瓦埠中学，在领导的重视和阳光般滋润下，我唯有像老黃牛一样埋头拉车，才能找到走向成熟和通往成功的阳光大道。

最后，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学习是没有止境的，教师更是如此，在今后的工作中我会更加努力，让自己成为合格的“好教师”！

第二篇：教师感悟

教师感悟——幸福其实很简单

我为什么选择幼儿教师职业？如果我说那时是糊里糊涂的选择了教师这一行业，但现在经过了几年的工作经历，我可以说是真正地爱上了这个行业。那是因为在风风雨雨的几年中，我也走过了成功，走过了失败，我有失落，也有欣慰，而所有的这一切给了我真真切切的感受。我在与那些纯真的小朋友交往的过程中，感受着他们的天真，体验着他们最纯最真的爱。如果说什么是我最大的幸福，那就是小朋友们对老师的那份真爱。

我想和孩子一起年轻，和孩子们一起永远有一颗童心，这样才能去理解他们，去走进他们的心灵，和他们一起哭，和他们一起笑。那会是一件很幸福的事情，不是吗？ 要知道这样的幸福也不是每个人都能享受的待遇。记得有一次有一天餐后散步时，我和孩子们户外的塑胶跑道上随意地聊天。我突发奇想得问孩子们：“你们喜欢老师吗？”孩子们几乎是异口同声地大声回答：“喜欢！”我接着说：“那你们觉得老师喜欢你吗？”大家你看看我，我看看你，似乎有些不明白我有什么用意。

我带着微笑，便逐个请小朋友站起来说说自己的感觉。浩浩说：“老师常常会摸摸我的头，朝我微微笑。”晨晨说：“老师常常夸我有礼貌。”伟伟说：“老师夸我会念儿歌。”桑桑说：“老师夸我爱动脑筋，做的作品最多。”王艺林说：“老师会夸我唱歌唱得真好听。”昕昕说：“老师常常夸我很可爱、很懂事。”??听着孩子们纯朴天真的话语，我笑了，笑得很舒心。

我惊讶，一个赞许的微笑，一个细微的动作，一句平常不过的夸奖??竟然会让孩子们产生如此强烈的感触和体验！孩子们的内心如春风洋溢，仅仅缘于老师那份平常而真切的关爱。

我感叹，爱，原来可以诠释得这么简单！也可以演绎得如此丰富！能让孩子们感受到老师的关心和喜爱，我感到充实又欣慰！

孩子的世界，是纯真的世界，是简单的世界，正是这纯真和简单让我魂牵梦绕。我在孩子为我编织的百花园里，如翩翩一蝶，陶醉其中，忘情飞舞。一张张可爱的笑脸，一颗颗剔透的心灵，常常帮我找到生活的根基，人生的真谛。

孩子们真诚的语句，感动的话语，总是能令身为幼儿教师的我感触颇深，因为这一切就在我的身边。我为自己选择的职业感到幸运，感到幸福！

亲亲班：王静 20xx年3月28日