“感悟生活”作文教学案例 黑龙江省大庆市第十三中学 梁婉丽

我们生活在这个日新月异、丰富多采的社会中，每时每刻都在接触体察着形形色色的人和事，也会由此产生各种感受，有快乐，有感动，有烦恼，有困惑??所有这些都可以通过作文反映出来。但是，很多学生作文时抱怨无话可说，无事可写。

因此，在指导学生作文时，要引导他们用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的头脑思考生活，并把自己观察、感受、思考来的东西通过作文的形式如实的写下来，学生就不再感到“无话可写”了。

通过教学，使学生真诚地热爱生活、细细地品味生活、深入地思考生活，在纷繁的生活找到新颖的角度和视点，写出让人耳目一新，回味无穷的文章。 在教学过程中，用优美的富有哲理的语言，引导学生思考品味例文，总结出感悟的方法，学会感悟。

安排1课时

一、创设情境，导入新课

师：连续两周批同学们的日记，几乎所有的同学都不约而同的在日记中表达对这次分班的看法和这次分班对他们的影响，很多日记都写的特别感人，让我跟着流了很多的眼泪。这是在前两年的作文中从来没有过的，为什么这些日记这么能打动我呢？我觉得是因为同学们都表达出自己最真实思想感情，

这就是感悟。

感悟就是因有所感触而领悟。

如果说生活是写作的源泉，阅读是写作的基础，那么感悟是写作的生命。因为写作是人的思想感情的一种表述，而人的思想感情来源于对生活的感悟。一篇文章成功绝非因为题材，关键在于能否用自己的心灵去感受别人之未感，挖掘出别人未道出的新意义。人的感悟能力是有差异的，那么怎么增强我们对生活的感悟能力呢？

二、师生互动，研讨方法

1、真诚地热爱生活

师：初一的时候，我们曾学过一篇文章《热爱生命》（投影），那里面有这样一句话“天色不佳，令人不快的时候，我将度日看作是消磨时光”，当时我们曾反对过这句话，我们觉得“即使天色不佳、心情不好时，也不能消磨时光。”但是当天色不佳心情不好的时候，我们应该怎样做才不算是消磨时光呢？

学生：天气不好时，不为所动，珍惜时间，努力学习。

学生：你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你可以改变心情。

学生：例如换一件衣服，改变一下发型，看一场电影，玩一会儿游戏?? 教师小结：我们不能改变天气，但我们可以改变心情。小雨时，撑着伞走进雨中，感受那“斜风细雨不须归”的诗意与浪漫；暴雨时，有人喜欢不打伞就冲进雨中，去体味那痛快淋漓的快感。面对困难挫折时，不正是上天考验我们的时候吗？“沧海横流，方显英雄本色”；如果我们的忧伤痛苦真的无

法排遣，不妨好好的去体味那份情感，毕竟人生在世，酸甜苦辣悲欢离合，都品尝过才算不虚此生。

“大自然没有坏天气，风霜雪雨天赐予” 与其抱怨春风的多沙，夏阳的炙热，秋雨的悲凉，冬雪的冷酷，不如在春天播种希望，在夏天挥洒热情，在秋天体会成熟，在冬天收藏阳光！

大自然没有坏天气，那人生中的种种遭遇我们也都可以看作是“天将降大任于是人也”“所以动心忍性，增益其所不能”了。

要学会感悟，首先学会热爱，因为只有真诚的热爱生活，才能以一颗纯净的对美充满渴望的心灵，和一种乐观健康心态，看待生活理解生活。

（板书：真诚地热爱生活）

2、细细地品味生活

师：当生活中有风有雨有波澜的时候，我们感悟生活也许还容易些，但如果真的是一帆风顺的话，我们怎么在平凡中去发掘不平凡呢？

学生：自己制造。

学生：细心观察。

师：问个问题“你会喝水吗？”你们心里一定在说：废话，不会喝水能长这么大吗？但是，喝了十几年的水，你领悟到什么了吗？

学生：解渴。

学生：夏天喝水——爽！

师：展示文章《我学会了喝水》（投影）

师：作者从喝水中感悟到了什么？

学生：再好的东西……只是默默的抚慰你的需要。

师：“它不是以强烈的刺激把你诱惑，也没有畅快的感觉凭你招摇，但它清爽平和，不会令你迷醉而忘形，只是默默的抚慰你的需要。”我觉得，我也学会喝水了，我终于学会喝水了。作者是怎么能感悟到的呢？我们也喝了这么多年水啊？

——细细品味。要学会感悟，得“细细地品味”。

（板书：细细的品味生活）

3、深入地思考生活

师：第二个问题，你会打牌吗？你从打牌中感悟到什么吗？

学生：胜不骄，败不馁。

学生：棋如人生。

师：展示文章《把牌出好》（投影）

师：作者从打牌中感悟到什么？你从这段话中又有什么感悟？

学生：思考回答

师：打牌的时候，如果牌不好，我们常常会很懊丧，自叹牌运差，甚至放弃，而这位作者却说“牌不好，其实更具有挑战性”，而且还感悟到出好每一张牌“是一种良好的习惯和品质。更是对自己生命的尊重和负责”。作者竟能从打牌这样的娱乐中感悟这么深刻的思想，真让人佩服。我也可以从中感悟到：

要学会感悟，还要学会深入的思考。

（板书：深入的思考生活）

三、实践体验，课堂练笔

师：你，学会感悟了吗？我们来试试啊？这里有三个话题，你任选一个，谈

谈你的感悟。

1、学校生活 2、家庭生活 3、你感兴趣的社会问题

学生当堂写作，教师巡视。

学生朗读自己的短文，师生点评。

四、感悟升华，鼓励创新

罗丹曾经说过，对于我们的眼睛来说，生活中并不是缺少美，而是缺少发现；我要说，外面的世界很精彩，只是我们还没有开始感悟??

只要你真诚的热爱生活，细细的品味生活，冷静的思考生活，你就会发现，你原来觉得单调的生活竟然如此丰富多彩；只要我们真诚的感悟生活，才能在纷繁的生活找到新颖的角度和视点，写出让人耳目一新，回味无穷的文章。

板书设计：

感悟生活

真诚的热爱生活

细细的品味生活

深入的思考生活

初二 孙哲

小时候的生活无忧无虑，因为那时候我还是个“人”。自从被“异化”为学生，我的生活里就只剩下“吃饭”了——天天到一个叫做“学校”的“大食堂”吃饭。和我一起在那里吃饭的小朋友，我称之为“同学”，每天给我们“喂饭”的人称为“老师”。我一直都弄不明白，为什么我有手有脚，“老师”非要“喂”我，其实我早就会自己吃饭了。后来，我才明白，原来老师是怕我们“掉饭粒”。

我们除了在“食堂”吃饭外，老师每天还要给我们“打包”，回家当“宵夜”。有些“肠胃”不大好的同学，因此还要经常开夜车。第二天，老师要检查我们的“饭”是否“吃”完，否则的话，就要挨罚——吃更多的“饭”。他们相信只有这样，我们才能“健康”。

说实话，“学校”里的饭菜，也很丰盛，就拿我们初二的“食谱”来说吧，有14种之多，但我们却没有选择权——必须全吃，老师不赞成我们“挑食”；还必须多吃，老师说还是“胖孩子”更健康更惹人喜欢。“体育”是我们中大多数喜欢吃的一道“副食”，可惜这道菜每周只吃两次，而“语文”则是我们最喜欢的“主食”，原因是比较好“消化”。好不容易到了休息日，本以为可以少“吃”点了，可爸爸妈妈却怕我们“营养跟不上”，不顾我们反对，非要送我们到“私人饭馆”继续“吃饭”。

其实，我们也知道，人活着就得吃饭，不吃饭就不可能有健康的身体的道理。可是，我不明白，为什么家长老师学校从不问我们是否吃饱是否消化就一个劲的“喂”，弄得我们一个个为了更多的吃饭而延长吃饭时间而睡眼朦胧，眼圈黑黑，眼袋鼓鼓。家长老师看我们个个“面黄肌瘦”，以为营养不足，每天除了让我们吃“正餐”外，还要在早餐之前，晚餐之后，给我们“加餐”。其实令我们“面黄肌瘦”满面愁容的真正的原因是吃得太多，“消化不良”。我多么希望，家长老师能让我们根据自己的“饭量”自己“吃饭”啊。

记得好像有位名人曾经说过“人活着要吃饭，但人活着绝不仅仅是为了吃饭”，对此，饱尝“吃饭”之苦的我深有同感！

初二 王祺

我天生长着一个集聪明、智慧于一体的圆圆的大脑袋，每当我遇到困难时，只要我的大头一晃，便计上心来，所有的麻烦都迎刃而解，我的大头真可谓是众妙必备，凡所应有，无所不有。

而我的老爸脑袋却长得要小巧精致得多。无论我心里怎么想，断不敢说出诸如他的拳头仅次于他的头这样的混话，因为这是“犯上”。不管怎样，我们爷俩的头只要那么轻轻的一碰，便立刻相映成趣，谁看了都会忍俊不禁。

我平时喜欢剪罗纳尔多式的光头，这样在视觉上我的头就显得更大了，而爸爸长发飘飘的头，则显得更加浓缩了，虽然人们常说凡是浓缩的都是精品，可儿子我的头，才是货真价实的极品。

小头爸爸平时总是沉默寡言，但只要一杯酒下肚，话便如黄河决口一般汹涌。更令人难以置信的是小头爸爸长了一脸蓬勃的络腮胡子，只要他高兴，我就要“遭殃”。虽然老爸很“丑”，但却一点也不温柔。他高兴时，满脸的胡茬在我的脸上肆无忌惮的“徘徊”，我一边挣扎一边大呼——Help!救命啊??

脱险之后的我首先向老爸发出愤怒的呐喊——我不是宠物！

当然，小头爸爸也有可爱的时候，比如每当我捷报频传之际，他总是慷慨解囊；每当我在家遭遇“不测”之时，小头爸爸是我绝对的铁杆保镖，总能在关键时刻挺身而出，舍生取义，表现出了大无畏的英雄气概，虽然震慑不了对手，但偶尔也会使我逢凶化吉。而每当此是，我常含热泪，在心里说声，老爸，让您跟儿受惊了。

大头儿子与小头爸爸爱并快乐着。

没有手表的日子

初二 孙 钊

手表的电池用完了，我毫不在意的把它丢到一边。手表这东西，可有可无，天天戴着它，并未感到它有多大用处。

然而那一天，我无数次的问同桌：“几点了？”弄得人家很不耐烦，自己也有些尴尬，以前怎么没发现手表使用的频率这么高？看来，要换电池了。

晚间，一觉醒来，四周黑漆漆的，寂然一片，我习惯性的打开台灯，在

床头摸索着手表，想看看几点了，可没找到，这下我可急了，才想起手表没电了。唉，没有手表还真麻烦呢。原来，手表在我们生活中那么重要，为什么以前我从未在意过，总以为它是无足轻重的。忽然，我有一些感叹，生活中的许多事情又何常不是如此呢？我们总是把最重要的东西忽略掉，越是珍贵的东西，我们越不知道珍惜它。

我想起我的母亲，每次放学回家，她总是满脸微笑，嘘寒问暖对我倍加关心；每次上学，她都千叮咛万嘱咐，甚是仔细，然而我却把这无私的母爱看的极平常，我一度忽视了母亲的唇边的孤寂，忽视了母亲的眉头凄凉，忽视了那母亲急迫想了解儿子的心。想着，想着，似乎看到母亲那瘦小的身躯正在烈日下工作；顶着寒风踉踉呛呛的走着，孤独，寂寞??不禁心头一酸，感到无比的愧疚。

我感谢没有手表的日子，它让我明白了什么是伟大的母爱，什么是幸福，不要等它过去了，才去痛苦，惋惜。

初三三班 钟雨亭

我是一名初三的学生，面对中考的临近，我每天应该做的只有学习。 从家到学校，从学校再回到家，两点一线，乏味至极。只有在休息时， 静静的躺在床上，仰望着蔚蓝的天空，我多么希望在遥远的天际能够飞来一座宇宙飞船，从此展开一场星球大战，我作为地球上的一员，代表着我的星球同敌人在茫茫的银河系里作战。但这一切都是空想，我只能在科幻小说，或在梦里体验那份精彩。

故事的主人公大都是一些平凡的人，但随之而来的不平凡的经历，改变了他们的一生。为什么我只是一个坐在教室里的学生，为什么我每天早晨醒来，第一眼看到的还是那个放在床边的闹钟，那张陪我度过漫漫长夜的写字台。难道这个世界上就没有奇迹吗？或许我与奇迹没有缘分，或许我曾与奇迹擦肩而过，或许这世界上根本就没有奇迹??我还是我，依旧过这平淡无味的生活。

如果学校组织亚马逊探险，我第一个报名；如果父母让我去航海，我宁愿放弃学业；如果中美开战，我就去保家卫国；如果??我不是好战分子，只因为我渴望精彩，渴望挑战，渴望有美好结局的故事。

然而，这一切只是美好的幻想，我也只能在平淡的生活中找寻快乐，探求精彩。于是我渐渐的发觉，其实精彩的生活就在我的身边：兴高采烈的踢一场激烈的球赛，这是精彩的；做出一道极难的数学竞赛题，这是精彩的；与同学互相交流，彼此学习，这也是精彩的??原来奇迹就隐藏在我们生活的角落里，需要你用心体会，深感其中。

我在希望中以心高歌，愿明日的精彩更多！

享受生活的馈赠——音乐

初三 李麒麟

望着柜中那色彩缤纷的CD唱片和一排排令人目不暇接的盒带，我真是觉得赏心悦目，曾几何时，我与音乐便结下了不解之缘，它使我感悟到，如果生活是一根常青藤，那么音乐便化作琼浆为生命注入了新的生机。

作为一名称职的音乐发烧友，出入音像商店就成了我的家常便饭。无数次我如痴如醉地挑着满意的CD、磁带，眼见钱包日渐消瘦，而身后的背包却逐渐丰硕，即使一贫如洗也毫无悔意，不得不暗自佩服自己这种锲而不舍的精神。

我爱各种类别的音乐，它们会带给我不同的享受。当我被整日的作业压得身心疲惫时，听听崔健、伍佰的摇滚再合适不过了，那嘶吼呐喊的声音，以极高的分贝和能量撞击着我的心，所有的不快便烟消云散；离开喧嚣的外界，放一曲美国乡村女王恩雅的〈〈你仍是唯一〉〉或是英国班德瑞乐团演奏的〈〈森林狂想曲〉〉，袅袅音符回荡在空中，我的身心便得到放松，那虫鸣鸟啼仿佛又将我带入葳蕤的热带丛林；一听到〈〈不见不散〉〉、〈〈我心永恒〉〉，那令人发笑或感人肺腑的情节便又历历在目，我便陶醉于对电影的回味之中；无论何时，〈〈草原上升起不落的太阳〉〉这些民歌总会送给我豁达的心境??

在众多门类的音乐中，我的最爱便是流行歌曲了。一首歌，简简单单的旋律，通易懂的歌词，加上歌者娓娓动听的演唱，如此鲜活的气息怎能不拨动我心中那情感之弦。也许我喜爱流行音乐的原因，就是因为他来源与作者对生活的感悟，印证着听众美好的向往。

我爱音乐，自然也爱音乐的载体——被称为偶像的歌手，为他们的成功

而欢乐，为他们的失败而痛苦。当别人批评自己偶像的歌艺或人品时，我们虽然内心痛苦，但毕竟还要从容接受，这是成熟的代价啊！

短短几年，音乐已成为我生活的一部分。外出时我会自然地戴上WALKMAN，直到电池耗尽。我坚信，有理想的人生不会迷惘，而有了音乐的陪伴，生活就不会孤独。来吧朋友，享受音乐就是享受生活！

越野人生

初三 魏庆虹

不知我自己的大脑是怎么想的，出于一时兴奋，竟然报名要参加越野长跑。好心的朋友劝我退下，说怕我迟不消，但我还是坚定的说：“我能行！”其实，我心虚得很，怕真的倒在途中再也起不来。坚定不可动摇的决心战胜了意志的反叛者，我将发出请战书，对手——便是我自己。

站在起跑线上，年轻的心早已飞出了起跑线。“现在换人还来得及。”老师关切的问。我微笑着摇摇头。“砰”发令的枪声一响，在起程车的带领下，一百名少男少女向3.5公里处发起了冲刺。

我小步慢跑着，不管从身后超过了多少人，我都不慌不忙的跑着，毕竟还有一段更长的路再等着我。脚下的柏油路如同黑夜一般笼罩着我，我只有一种感觉——长夜漫漫。

身后只剩下十几名学生了。临出发前，我曾逗趣地说：“倒数第一我包了，谁都别跟我抢！”难道我真的要做倒数第一吗？我不甘心！If you think you can,you can.（如果你相信你行，你一定行！）我相信自己。“信心是成功的一半”。我深信我已成功50%了。我提速向前跑，一口气超过了十几个。大家都不甘示弱，你追我赶的向前跑，其实人人都不是生活的弱者。在保存体力的前提下，我不停的超越。不仅是在超越他人，也是在超越自我??

长跑进入了最困难时期，许多人已经开始步行了。我停下来，向嘴巴输送了一口纯净水，继续向前行进。火辣辣的太阳在头上疯狂的散射阳光射线，这也许是入春以来最热的一天，万里无云，身后的负重背包一跳一跳的也跟着我跑。背包，就让我们一起与太阳同行吧！

太阳的炽热，灰尘的呛鼻，加之体力的不配合，我逐渐头晕起来，以至于手中的水瓶没盖洒了一地水也不知道。就在我欲进不能，欲罢又不甘的悲痛时刻出现的时候，我突然发现了、发现了中途站，老师们在不停的呐喊：“加油！加油！”从老师手里接过反程票的那一瞬间，一切疼痛都消失了。我如同打了一针兴奋剂，我清楚，我已经到达了这次越野赛的最远点。

我振作起来，喝了两口水，继续跑。我不断的鼓励自己，一定要坚持、坚持??

那是什么？那是什么？那是学校！是终点！“要是能有一条直通学校的道路就好了。”我的腿沉了好几倍，负重背包好像逐渐在加重，我完全凭着

顽强的毅力和耐力，带动着两条腿，和那个异常沉重的背包。除此之外，别无其他??

离学校大门大约还有200米，我真想一步跨进校门。“我没跑一步，都在向终点靠近一步。”身后传来脚步声，这是最后的冲刺阶段，决不能让任何人超过，不然，就是全程中最大的失败。我加速！我的大脑里只有这两个字——加速！

校门口，一位老师急问我是那各年级的，以便给我指路。我昏了头，一时也弄不清楚自己是那各年级的了，竟糊里糊涂的告诉她三个字——不知道。

我看见班主任付老师了，他正焦急的向我招手。见到付老师，便像见到亲人一般，向他奔去??

急昏了头，不知从谁手里接过通知单，填了成绩之后，好友都围过来，给我擦汗，替我拎包，我感动得想哭。

成绩还不错。但不论成绩好坏与否，我都赢了，我不仅赢得了这次比赛，也赢得了生命中的第一个里程碑。我清楚，以后像这样的挑战还会有很多，但我有信心一个人走过??

第二篇：《感悟生活》作文课(代)

《感悟生活》