城乡环境综合治理宣传标语
治理城乡环境,人人参与、人人有责。
消除城乡脏乱差,创建城乡新文明。
参与环保行动,构建和谐犍为。
保护生态环境,共创美好家园。
人人参与环境治理,天天享有健康生活。
讲文明、讲卫生,改陋习、树新风。
开展环境治理,共建美好家园。
崇尚文明,告别陋习,从我做起。
管住脏、乱、差,留下真、善、美。
环境关联你我他,齐抓共管靠大家。
爱护公共财物,爱护花草树木。
保护生态环境,倡导文明新风。
认真贯彻落实城乡环境综合治理决定。
积极推进城乡环境综合治理,营造整洁优美的人居环境。 环卫工作人人参与,美好环境家家受益。
全民参与,治理环境,建设整洁优美新犍为。
公德规范言行,文明美化心灵。
革除生活陋习,美化人居环境,优化生存空间。 开展城乡环境整治,改善生态人居环境。
投身城乡环境建设,争做城市文明市民。
第二篇:城乡环境综合治理实施方案
苍溪县中土乡小学校
城乡环境综合治理进校园活动实施方案
城乡环境综合治理是省、市、县各级党委和政府高度重视的一项惠民工程,是落实科学发展观,构建和谐社会的重要举措。为实施好教育系统城乡环境综合治理工作,切实改善校园及周边环境卫生状况,根据《苍溪县教育系统城乡环境综合治理实施方案》要求,结合我校工作实际,制定本实施方案。
一、指导思想
围绕县委、县政府城乡环境综合治理的总体要求,进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》,提高广大师生公民道德素质和环境卫生意识,建设清洁、优美、文明、和谐新校园。
二、目标任务
围绕“四化一确保”(即清洁化、秩序化、制度化、优美化和确保不发生大疫)目标要求开展工作,通过系列活动的开展,使我校的基础设施、管理水平、干部职工和学生素质等三方面实现提升。
三、工作步骤
按照苍溪县教育系统城乡环境综合治理工作领导小组统一安排,我校城乡环境综合治理工作从9月1日开始至20xx年春节前结束,分四个阶段进行。
(一)宣传发动阶段(9月1日至9月30日)。工作目标:广泛发动干部职工和学生参与环境综合治理工作。工作任务:建立组织机构,制定实施方案;充分利用教育信息网、校园广播等媒体,通过召开会议、悬挂标语、开展活动等形式,做好城乡环境综合治理宣传工作。
(二)环境综合整治阶段(10月1日至10月25日)。 工作目标:干干净净迎“五一”。工作任务:搞好校园及周边垃圾清扫、卫生死角清理、牛皮癣清除;整治校园中特别是灾后重建过程中乱堆乱码、乱扔乱倒、乱占乱建、乱拉乱接等现象。
(三)完善设施和制度阶段(10月26日至11月25日)。工作目标:以优美的环境为建国62周年献礼。工作任务:规范建设垃圾房、统一果皮箱、改造厕所等基础设施;修补破旧设施、设备,实现校园美化、亮化、规范化;健全日常保洁、监督管理、检查评比、考核奖惩等一系列环境卫生管理长效机制。
(四)深化提升阶段(9月26日至20xx年春节前)。工作目标:以干净、优美、整齐、舒适的环境喜迎春节。工作任务:抓好前几个阶段的巩固提高工作,做到日常保洁制度化、常态化;做好迎接省、市、县城乡环境综合治理检查验收工作。
四、主要措施和工作要求
(一)强化组织领导
为了加强对城乡环境综合治理工作的领导,学校成立城乡环境综合治理领导小组(领导小组成员名单及职责详见附件)。切实加强对此项工作的组织领导。各班主任是本班清洁城乡行动工作的第一责任人,要将此项工作列入班级工作重要议事日程,要进一步增强责任感和紧迫感,始终站在工作的前沿和一线,周密安排,精心组织落实,要把日常工作、灾后重建与此项工作紧密联系起来,真正把清洁城乡行动做成民心工程、校园的管理工程、发展的环境工程、教职工和学生的作风工程。
(二)明确重点,整体推进
1、规范设置硬件设施。校园围墙完整,校门端庄,校牌得体,校训、校风、学风等标牌、标语要设置在校园内醒目位置,国旗杆、旗坛、板报、橱窗设置规范,教育方针、学生守则、学生行为规范等专栏设置恰当。校园绿化、美化科学规范。垃圾池设置科学规范,合理布置规范美观的垃圾箱。篮球架、乒乓球台等文体活动设施符合规定标准。学校食堂、厕所内各种设施设备按规定设置,规范安全。
2、保持校园环境整洁,校园内做到“四化”,即净化、绿化、美化、规范化。校园内保持干净整洁,无纸屑、果皮和污水,学校楼道、楼梯、扶手、栏杆干净无积灰,墙壁无乱画、乱张贴现象。校园益绿则绿,适当进行装饰美化,各
种设施整齐规范。教室、学生宿舍做到“六净三好”。“六净”即地板、墙壁、天花板、碗柜、鞋柜、洗漱就餐用具表面干净无灰尘;“三好”即室内通风好、采光好、各种物品摆放好。学生宿舍床铺整洁,被褥整理规范,帕子晾晒整齐有序。厕所做到“三无一有”,“三无”即无积留污水,无明显污垢和异味,无乱扔垃圾现象,“一有”即有洗手池。师生卫生习惯好。
3、扎实开展健康教育和防疫工作。学校建立健康教育制度,按规定开设健康教育课,并做到有教学计划、有教师、有教案,课时保证,有固定的宣传教育设施,并定期更换内容。扎实开展好健康教育工作,利用多种形式对学生开展健康教育,使师生掌握基本卫生知识;教育学生勤剪指甲勤理发,勤换衣服勤洗澡,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不喝生水等,使师生养成良好的卫生习惯和行为习惯。加强学校后勤人员卫生知识和技能培训,推进农村学校“四改一加强”工程,从严学校饮用水和食品管理,确保安全。做好“除四害”和人畜流行病、传染病预防工作,各班坚持“日报告”和“零报告”制度。
4、保持良好校园秩序。校内及校园周边无乱摆摊点现象,坚决杜绝流动摊点在校园周边向学生出售商品。校园内严禁放养家禽家畜,严禁在校园内外组织师生从事有毒、污染环境的实习和生产劳动。建筑施工场地按规定设置各种标志标识,噪
音在规定值内,建筑设施设备及建筑材料堆放有序,无杂乱现象。学校要建立安全保卫制度和校园及周边巡逻制度,定期组织开展学校周边环境治理整顿,严防社会闲杂人员进入校园,保障师生员工生命财产安全。
(三)丰富载体,创新举措
1、加大宣传力度。及时召开学生和教职工大会,广泛宣传实施“清洁校园工程”的重大意义、政策措施,形成全民参与、全民动手的态势。要在醒目的位置书写统一内容、统一字体、统一悬挂方式、统一数量、统一材质色调的永久性标语,在黑板报开辟专栏,利用校园广播宣传实施“清洁校园工程”的相关情况,让广大师生员工自觉投入到“清洁校园工程”活动中来。
2、丰富活动载体。结合实际,开展丰富多彩的寓教于乐的活动。要将普及卫生知识、培养师生良好行为习惯融入活动之中,在师生中广泛掀起清洁校园的热潮。
(1)开展“传唱清洁卫生儿歌和童谣”活动。各班主任要牵头选编、创编关于清洁卫生方面的儿歌和童谣,让学生通过传唱儿歌、童谣,接受爱清洁、讲卫生的教育,并内化为学生的自觉行为。
(2)开展“爱我家乡,美化校园”征文比赛活动。各班要通过组织学生撰写活动征文,并进行评比表彰,从而提升学生热爱劳动、讲究卫生、爱绿护绿意识。
(3)开展“青年志愿者”、“清洁小卫士”活动。各班要积极组织青年团员,开展“清洁校园工程”青年志愿者、清洁小卫士活动,在街头开展集中宣传活动,宣传清洁家园的有关知识,帮助他们纠正不良的卫生行为习惯。
(4)开展“清洁我校园、健康伴我行”演讲比赛活动。各班要开展以“清洁我校园、健康伴我行”演讲比赛,激励学生进一步养成良好的卫生习惯。
(5)开展“小手拉大手,文明一起走”活动。各班要开展好“小手拉大手,文明一起走”活动,通过开展“我帮××(家庭成员)改变了××不良习惯”的主题班会,让学生感到帮助家长改变不良行为习惯的成就感,调动其积极性,从而为实现“教育一个学生,带动一个家庭,文明整个社会”的总体目标奠定基础。
(6)开展“一天一次宣传广播”活动。各班要充分利用校园广播站,广泛宣传“清洁校园工程”的目的、要求和意义,学校要表扬做得好的班级或学生,曝光做得不足的地方,提出整改意见。
(7)开展“一天三小扫,每周两大扫”活动。要求各班级每天三餐后都要对教室及清洁责任区进行彻底的保洁、扫除。每周二、五对学校的卫生死角进行全面清扫,做到分工明确,责任到人。让全校师生在一个干净、整洁、优美的校园环境中工作和学习。
(8)开展“每天一次检查、每周一次评比”活动。每周要对各班级清洁责任区进行大检查,评比出最好班级、寝室和最差班级、寝室,在周五学生集会时进行通报并赠送流动红旗。
(9)开展“一月一次上街创卫大扫除”活动。学校要培育学生“优美环境靠大家”的共享共建意识,各班每月都要根据当地党委、政府的安排,组织学生参与校园周边环境、街道、场镇、居民小区环境卫生整治活动,从而使师生在各种场所都保持良好的卫生习惯。
(10)开展“一期一次奖励”活动。学校以奖励的方式激励和促进师生实施“清洁校园工程”,要根据实际情况,每期评选一定数量的文明学生、文明教职工,年底评选“清洁校园工程”先进个人和先进集体,并给予奖励。
3、建立长效机制。结合实际,制定切实可行的环境卫生管理制度,特别是要建立公共场所卫生制度、食堂卫生制度、学生宿舍卫生制度、厕所卫生制度、预防传染病制度、突发公共卫生事件报告制度等,所有制度要上墙并得到贯彻落实。要将学校的各个区域进行责任划分,不留死角,并明确责任人和责任班级。要结合本校实际情况,制定切实可行的“清洁校园工程”实施方案,将“清洁校园工程”作为一项日常工作长期抓下去。
(四)强化保障,狠抓落实
1、落实经费,加大投入。学校要对本校的卫生设施设备进行查漏补缺,及时更换或添置,要对现有破损、锈蚀和污染的门窗、墙壁、栏杆、地板等进行修缮和美化处理,要安排专项经费用于“清洁校园工程”,确保工作顺利开展。
2、逗硬考核,严格奖惩。学校要把各班开展“清洁校园工程”情况纳入班主任工作考核的重要内容之一,严格进行考核和奖惩。
3、强化监督,定期通报。学校对各班实施“清洁校园工程”情况进行定期或不定期的监督检查,并将检查结果进行通报,对行动积极、措施有力、效果明显的单位进行通报表扬,并通过媒介进行宣传;对行动缓慢、工作不力、校园环境卫生没有明显改善的要进行通报批评,并追究责任,限期整改。
(五)规范档案资料,及时报送信息
学校要收集整理好活动开展的各种软件资料,建立专档,在每阶段活动中,要形成阶段性总结和经验性文章。
报送内容主要包括:城乡环境综合治理进展情况和工作成效、存在的问题及改进措施、体会和经验。
附:苍溪县中土乡小学校城乡环境综合治理领导小组成员名单及职责。
组 长: 冉宗文 校长
李明兴 副校长 副 组 长: 李国权 副校长
成 员:韩壮阳(德育办公室主任)
陈家华(教科室主任)
苟传友 (安全卫生监管员)
杨 刚(裕兴基点校主任教师)
高本初(罐山基点校主任教师)
各班班主任
组长负责城乡环境综合治理工作的组织领导,副组长具体负责抓好城乡环境综合治理工作的贯彻落实,成员负责组织开展好学校城乡环境综合治理日常工作;宣传、教育工作信息报送工作由陈家华、赵慧负责,日常监督工作由李国权、苟传友负责。领导小组下设办公室,办公室设在德育处,韩壮阳兼任办公室主任并负责处理日常事务。