大红沟小学读书月活动方案

一、活动目的：

1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2、通过读书月活动：低年级—我读书，我快乐；中年级—和经典相伴，与书香同行；高年级—读千古美文，做少年君子。通过开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

二、活动时间:

4月初到4月底。

三、活动主题：

读书，开阔视野；读书，点亮智慧；读书，明白道理。

四、活动口号：

1、最是书香能致远。

2、与经典为友，为人生奠基。

3、多读书，读好书，会读书。

4、用读书改变我们的生活。

5、让读书成为习惯，使书香充满校园。

6、我读书，我成长，我快乐！

五、活动对象：学校全体师生。

六、活动步骤：

第一阶段：准备阶段（11月中旬）

- 1 -

①做好环境布置：校园挂条幅——“读书，开阔视野；读书，点亮智慧；读书，明白道理。”（办公室负责），出宣传橱窗（德育处、少先队负责）、建立班级图书角、出版读书专题（以剪版为主）黑板报。（班主任负责）。

②利用学校红领巾广播，播放学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。

第二阶段：活动阶段（11-12月份）

1、开辟一个栏目

各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类似“我的推荐”“每周诵读”这样的栏目，设置在学习园地栏。(11月17日前各班完成)。

2、创建一个图书角

“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源，也为班级读书活动出一份力。要求带来的图书内容要健康，不能太破损。（11月17日检查各班完成情况）

3、举行一次征文比赛

各班利用阅读课，开展阅读活动。每班选送3名学生参加学校的现场征文竞赛。（12月11日下午在学校多媒体电教室进行）

4、召开一次主题班会

各班举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。（第13周班会课进行）

6、举办一次经典美文诵读比赛

- 2 -

在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文，自行举行班级古诗文诵读比赛。以班级为单位推荐3——20人参加学校经典美文诵读比赛。（12月上旬进行）

7、进行一次故事大王比赛

各班在读书月活动期间，利用班会课或阅读课进行讲故事比赛，各班推荐一名学生参加学校故事大王比赛。（11月底进行，具体时间另行通知）

8、进行一次“读书之星”评比活动

12月23日各班推荐3——5名申报读书之星的学生，集中到阅览室进行测试，由语文教师进行评定，最后评选出50名学校“读书之星”。

“读书之星”评选条件：

（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。

（2）积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。能踊跃向班级图书角捐献图书。

（3）坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。

（4）读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于5千字，中年级一学期课外阅读总量不少于2万字，高年级一学期课外阅读总量不少于5万字；做好“读书摘记”；积极参加学校、班级组织的各种读书活动。

七、活动要求：

- 3 -

1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

2、每个班级要制订相应的读书活动计划，课外活动时除了参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用闲散时间，如：中午第一节课前时间，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

八、组织工作：

本次活动由游业强校长主持，教学处、语文科组负责落实，全体语文教师和班主任负责相关活动，各班要做好各项材料整档以备查。

- 4 -

第二篇：分水小学20xx年读书月活动方案

重庆市万州区分水中心小学

“读书月”活动实施方案

一、指导思想：

“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。为了培养学生良好的读书习惯，营造良好的读书氛围，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，引导学生积极健康地成长。经校长办公会研究决定我校将每年的4月定为“读书月”，每年定期开展读书月活动。

二、活动主题：读书点燃激情 经典浸润人生

三、活动目的：

1、加强对学生阅读的指导，培养学生良好的阅读习惯。

2、激发学生读书的兴趣，打造特色鲜明的班级文化。

3、营造良好的读书氛围，打造“书香校园”，开阔学生视野。

四、活动时间：20xx年4月

五、组织领导：

组 长：牟伦春

副组长：陈清华 张惠清

成 员：德育处、教务处全体人员，全体班主任及任课教师

六、活动口号：读书使人进步 读书使人快乐

七、活动安排：

（一）活动筹备与发动

1、各班主任做好宣传、发动工作。班主任通过召开家长会，告知“献一本，读百本”读书活动计划，放寒假的时候，《致学生家长的一封信》的背面印制“小学生课外阅读书籍推荐目录”，由家长利用假期带领孩子到书店自由购买一本课外书。

2、学校给每个班级制作一个精美的图书角。

3、发放区关工委及区教委关工委赠送的主题读书活动读本。

4、利用校园展板、班级黑板报及时展出活动阶段性成果。

（二）活动实施过程

各班根据本班实际情况，结合学校读书月活动安排，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。

1、布置读书角

1

各班将学校下发的读本及学生献的图书进行登记造册，制作好图书借阅登记册，由学生干部轮流管理。

2、征集 “班级读书口号”

活动要求：各班围绕班级读书特点，每生参与设计，自创有个性的班级读书口号，于4月10日前上报最具代表性的一条给德育处制作插卡栏标签。班级开展读书活动启动仪式时，全体学生在标签上签名。

3、开展“阅读指导教学”专题研究活动。（由教务处组织实施）

4、读书展示活动

（1）诗配画比赛：一、二年级学生自选一首诗词配画，4月23日前各班上交5篇优秀作品到德育处。

（2）征文比赛：三——五年级学生围绕区教育关工委 “复兴中华，从我做起”读书征文活动中的主题撰写征文，每班4月23日前交5篇优秀征文到德育处统一评审并上报上一级参加读书征文竞赛活动。

另：区关工委“中华美德颂”征文于6月15日前每班上交5篇优秀作品到德育处。

（3）手抄报比赛：六年级学生围绕课外经典读物为主题出一份手抄报，每班4月23日前上交5篇优秀作品到德育处。

5、读书演讲比赛

各班利用4月第三周的班队活动课开展演讲比赛，每班推选一名学生参加学校4月27日组织的演讲比赛。

另：“中华美德颂”演讲比赛定于6月18日，三——五年级每班选2名学生参赛。

（三）总结阶段：（4月24——4月28日）

1、整理、完善读书节活动的过程性资料。

2、评选读书活动先进班级——“书香班级”、 “读书小博士”和 “读书活动先进个人” 。（被评为“读书活动先进班级”的班主任就被评为“读书活动先进个人”）

3、读书节总结表彰会。

八、活动措施

1、老师指导学生读书方法。

2、每生自备“读书摘抄本”。各班要求学生每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“几月几日、星期几”。家长要每天签字，以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。

2

3、每天中午为学生自由读书时间，但老师要引导学生学会安静、耐心的读书，认真的记读书笔记。每天早上8点到8点15为读书交流时间，即是学生轮流将自己前一天读书积累下来的好词好句读出来与全体学生分享，也可以让其他孩子跟读。

九、活动要求

1、各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。

2、班主任要认真组织好各种形式的读书活动，及时上交相关材料。

3、学生要全员参与，重在过程，突出质量。

4、“读书活动先进班级”、 “读书之星”的评选参考各班教室活动的开展及效果，班级图书角的充实和利用，班级学生读书活动继续开展等情况。各年级的优胜者为“读书活动先进班级”（前两名），各班的前五名为“读书之星”。

十、评委及奖项设置

1、诗配画、手抄报比赛评委：熊泽文 郑寿传 冉宏宇

2、征文比赛评委：六个年级的语文教研组长分三个年级评比

三年级：邹承艳 郑小娥

四年级：谭美琴 龙乾花

五年级：舒蒲辉 谭承琼

3、演讲比赛评委：陈清华 张惠清 熊瑜 赵霞 熊泽文 谭鑫 吴春霞

4、诗配画、手抄报、征文按年级设奖：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖15名。等级奖发奖状及奖品，优秀奖发奖状，一等奖发指导教师奖。等级奖作品要在校园展示。

5、演讲比赛按年级设奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，发奖状及奖金，奖金按10、8、5元发放。一等奖发指导教师奖。

6、每个班级表彰5个读书之星，颁发奖状及奖品（一本课外书）。

7、学校表彰书香班级（总量不超过10个），授牌及100元读书经费。

8、学校表彰读书先进个人（书香班级的班主任）发奖证。

20xx年3月26日

附件：

1、“读书小博士”评选细则

2、“书香班级”考核评价细则

3

附件1：

“读书小博士”评选细则

4

附件2：

“书香班级”考核评价细则

5