奥林匹克运动资料

奥林匹克运动会（英语：Olympic Games 希腊语：Ολυμπιακο? Αγ?νε?），简称“奥运会”，是一个由国际奥林匹克委员会主办的国际性综合运动会，包括夏季奥林匹克运动会、冬季奥林匹克运动会、青少年奥林匹克运动会、残疾人奥林匹克运动会、听障奥林匹克运动会和特殊奥林匹克运动会。奥林匹克运动会每四年举办一次（曾在两次世界大战中中断三次，分别为公元19xx年、19xx年和19xx年），每届会期不超过16天。

奥林匹克运动会因起源于古希腊奥林匹亚（Olympia）而得名。古代奥运会从公元前776年到公元394年，共历经293届，后被罗马皇帝狄奥多西一世以邪教活动罪名而废止。1894年在巴黎召开的国际体育会议，根据法国贵族皮埃尔·德·顾拜旦（Pierre de Coubertin）的倡议成立了国际奥委会，并决定恢复奥运会。现代第一届奥运会于1896年在希腊雅典举行，此后在世界各地轮流举行。由于19xx年开始设立了冬季奥林匹克运动会，因此奥林匹克运动会习惯上又称为“夏季奥林匹克运动会”。奥林匹克运动会现在已经成为了和平与友谊的象征。

目前，最近一届夏奥会是20xx年北京奥运会，共设28个大项和302个小项。最近一届冬奥会是20xx年都灵冬季奥运会，共设7个大项84个小项。下一届奥运会是20xx年温哥华冬季奥运会。

新中国成立后,中国第一次派大型代表团正式参加夏季奥运会应该是19xx年的第二十三届奥运会。第二十三届奥运会在美国洛杉矶举行，有140个国家和地区的7960多名运动员参加。中国派出了229人的队伍，参加了21个比赛项目中的15个比赛项目。这是中国在阔别奥运会32年之后第一次重返国际大家庭，也是中国有史以来派出的规模最大的体育代表团。与奥运会隔绝的时代结束了。中国台北体育代表团也参加了这届奥运会，海峡两岸运动员第一次同时参加夏季奥运会。正是在这届奥运会上许海峰在男子自选手枪比赛中以566环的成绩夺得了本届奥运会决出的第一块金牌，实现了中国在奥运会历史上零的突破。

第二十四届奥运会19xx年9月17日在韩国的汉城举行。共有160个国家和地区的9581名运动员(其中女运动员2476人)参加了23个大项237个单项的比赛,中国奥委会派出299名运动员参赛。最终中国运动员在本届奥运会上获得5枚金牌、11枚银牌和12枚铜牌。总分数居第8位。是中国近几届奥运会成绩较差的一次。

19xx年第二十五届西班牙巴塞罗那奥运会上，共有170个国家和地区的9364名运动员参加了比赛，中国派出251名运动员参加了20个项目的比赛，共获16枚金牌，22枚银牌，16枚铜牌，位于金牌榜第四名，成功占据第二集团首位位置。

19xx年是现代奥运的百年诞辰，在美国亚特兰大举行的第二十六届奥运会实现了奥运家庭的大团圆。金牌榜上，美国、俄罗斯、德国分获前三，中国派出310名运动员，面对种种不利条件，团结拼搏，获得了16金22银12铜的可喜成绩，金牌、奖牌榜均列第四，实现了保持第二集团首位的预定目标。

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20xx年，中国体育代表团在第二十七届悉尼奥运会上共夺得28枚金牌、16枚银牌和15枚铜牌，在199个参赛国家和地区中首次列奖牌榜第三位。这是中国在参加奥运会历史上取得的新突破，实现的巨大跨越。

20xx年雅典奥运会，中国实现了历史性跨越，获得32枚金牌，17枚银牌和14枚铜牌，位居金牌榜第二位。其中刘翔打破奥运会纪录、追平世界纪录，成为中国体育史上第一个取得田径比赛短距离项目的冠军；中国女排再现20年前的辉煌，历经磨难、卧薪尝胆20年，自信、从容、顽强、从不轻易放弃，终于再次回到世界巅峰。

著名运动队中国女垒 、 中国女手 、 中国女排 、 中国女曲 、 中国女水 、 中国女篮 、 中国女足 、 中国男手 、 中国男排 、 中国男曲 、 中国男水 、 中国男篮 、 中国国奥 、 中国棒球

奥运历史

国家/地区奥组委主席

首次参加奥运会时间

总共参加奥运会次数 刘淇 19xx年 10 总奖牌榜排名 总奖牌情况 386 163(G)，

117(S),106(B)

经过将近30年的飞速发展之后，中国的国力得到了极大的提高，体育事业也有了长足的进步，在20xx年雅典奥运会上，中国军团创下了32枚金牌，奖牌榜第二名的历史最好成绩。中国，已经成了世界体坛一股举足轻重的力量！事实上，自从现代奥运会诞生之日起，中国就与她结下了不解之缘。

1896年第一届现代奥运会召开前，国际奥委会就曾向清政府发出过邀请，但是，处于内忧外患、不知奥林匹克运动为何物的清政府与奥运会“擦肩而过”。19xx年，国际奥委会又一次发来邀请。然而，由于第一次世界大战及国内的护法战争，中国又一次与国际奥林匹克运动擦肩而过。

19xx年，《天津青年》首次提出：中国何时能派一名运动员参加奥运会？中国何时能派一支代表队参加奥运会？中国何时能自己举办一届奥运会？这一声声呼喊，在那个中国人被蔑称为“东亚病夫”的年代，是如此的悲壮与高昂。

虽然如此，中国却始终没有断绝与奥林匹克运动的联系。19xx年 王正廷成为第一个当选为国际奥委会委员的中国人，炎黄子孙首次与国际奥委会“亲密接触”。19xx年 成立于19xx年的中华全国体育协进会被国际奥委会接纳为正式会员。

19xx年，注定会成为被载入中国奥运史册的一年。来自东北大学的学生刘长春迈出了历史性的一步。在张学良将军的资助下，刘长春只身在海上漂泊21天之后到达洛杉矶。但是，疲惫不堪的刘长春在男子100米预赛中，领先了70米之后终于放慢了自己的脚步，被淘汰出局。19xx年，中国不再由刘长春扮演“单刀赴会”的角色，派出141名运动员参加8个项目的比赛，但是将近一个月的行程以及海上的颠簸，让运动员们再次在比赛开始之前就第 2 页 共 5 页 luwanming.com 2013-4-21

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几乎耗尽了体力，成绩自然也是名落孙山。之后中国还参加了19xx年伦敦奥运会，在5个项目上都未能取得名次。

新中国成立后，中国参加奥运会的历史也翻开了新的一页。19xx年中国应邀参加了赫尔辛基奥运会，由于到达的过晚，许多项目的比赛已经结束，游泳选手吴传玉在100米仰泳中游出的1分12秒3成了新中国选手在奥运会上留下的第一个纪录。

19xx年中国恢复了在国际奥委会的合法席位，19xx年洛杉矶奥运会中国队再次组团参加，许海峰在男子自选手枪比赛中为中国夺得有史以来的首枚奥运金牌，也宣告了奥运会上“中国时间”的到来。最终在洛杉矶奥运会上中国队一鸣惊人获得了15枚金牌，位居金牌榜第四。之后虽然经历了汉城奥运会的短暂低迷，中国军团上升的势头并没有改变。19xx年16枚金牌第四；19xx年16枚金牌第四；20xx年28枚金牌第三；20xx年雅典奥运会，派出大量年轻选手的中国军团，仍然一举拿下32枚金牌，超过了往日世界体坛的超级大国俄罗斯，跃居金牌榜第二位。

20xx年，奥运会将首度在中国举办，这时，距离《天津青年》提出那三个问题恰好过去了100年，在祖国的土地上，中国将与奥运会再续前缘。届时，她也必将把一届精彩的奥运会呈现在世人面前

历届奥运奖牌榜

历届奥运

第29届 北京奥运会 第28届 雅典奥运会 第27届 悉尼奥运会 第26届 亚特兰大奥运会 第25届 巴塞罗那奥运会 第24届 汉城奥运会 第23届 洛杉矶奥运会

51 32 28 16 16 5 15

金

21 17 16 22 22 11 8

银

28 14 15 12 16 12 9

铜

100 63 59 50 54 28 32

总数

1 2 3 4 4 11 4

排名

重要体育事件

零的突破

新中国成立后首次参加了19xx年赫尔辛基奥运会，但没能获得金牌。19xx年第23届洛衫矶奥运会上，许海峰首先在男子手枪60发慢射决赛中以566环的成绩获得冠军，成为中国奥运会历史上的首位奥运冠军，打破了中国奥运史上金牌“零”的纪录，也成为了中国奥运历史上的英雄。 乒乓外交

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是指19xx年中国邀请美国乒乓球队访华事件，是中美建交是巧借外力成功外交的一个范例。中美两国乒乓球队互访，通过乒乓球来实现中美的外交谈判，可以说是小球转变大球的成功之处，是全世界为之叹服的创举。“乒乓外交”结束了中美两国20多年来人员交往隔绝的局面，使中美和解随即取得历史性突破。 19xx年2月21日，尼克松访华，中美关系终于走向了正常化的道路。此后中国领导阶层将乒乓外交运用得非常到位，与英国，日本等国的乒乓外交也成为媒体关注的焦点。 世界杯梦

20xx年10月7日，中国队在沈阳五里河球场1∶0战胜阿曼队，圆了中国足球44年的梦想，中国首次进入世界杯决赛阶段。只是在韩日举办的第17届世界杯上，中国队未进一球，尴尬地结束了自己在世界杯赛场上的处子秀。但这次冲杯成功意义重大，是中国男足的第七次冲刺世界杯，可谓来之不易，当时国足教练米卢，也因此成为中国人眼中的神奇教练。

奥运盛会

20xx年中国北京将承办第29届夏季奥运会，这是中国展示自己的一次绝好时机也是世界各国认识中国了解中国的好时机，此届奥运会是中国首次举办夏季奥运会，亦是继19xx年东京奥运会和19xx年汉城奥运会后，第三个举行夏季奥运会的亚洲国家。

金牌之最

最多奥运金牌运动员：

邓亚萍，蝉联19xx年第25届奥运会和19xx年第26届奥运会女单、女双冠军,成为中国奥运史上唯一蝉联奥运会乒乓球金牌的运动员,并获得4枚奥运会金牌。

伏明霞，自19xx年奥运会起，连续参加三届，共夺得四金一银，成为中国获得奥运会金牌最多的运动员。

最有价值金牌：

刘翔，雅典奥运会110米栏他不仅夺得了金牌，而且跑出12秒91的成绩，平了由英国明星科林·杰克逊保持11年之久的世界纪录。更重要的是，他的成功证明，黄种人在欧美人的世袭领地田径短距离项目上同样可以有所建树。

最具运气成分金牌：

20xx年雅典奥运会上，美国选手马修·埃蒙斯在几乎已经稳获金牌的情况下，最后一抢射中其他选手的靶子，成绩被记为0环，从而将金牌拱手相让给中国选手贾占波。 这块金牌也被称为“天上掉下的馅饼”，许海峰赛后评论说：“中国的神在保佑我们。”

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著名体育场馆

城区公路自行车赛场 、 老山山地自行车场 、 奥体中心体育场 、 丰台体育中心垒球场 、 老山小轮车赛场 、 北京工人体育场 、 国家会议中心击剑馆 、 北京工人体育馆 、 中国农业大学体育馆 、 北京工业大学体育馆 、 五棵松棒球场 、 北京射击场飞碟靶场 、 北航体育馆 、 国家体育馆 、 国家游泳中心 、 英东游泳馆 、 首都体育馆 、 北京理工大学体育馆 、 北京大学体育馆 、 北京科技大学体育馆

其他资料 | 外部链接

中国举办奥运会的意义

1．中国是世界上人口最多的国家，但从未举办过奥运会。如果20xx年奥运会在拥有世界

上五分之一人口、4亿青少年的中国北京举办，奥林匹克理想和精神将得到更广泛的普及和发展。

2．具备举办奥运会的经济实力。北京是一座极具发展潜力的城市，近十年来经济始终以两

位数的速度增长，19xx年全市国内生产总值为240亿美元，人均国内生产总值在2000美元以上。

3．出色的体育成绩。已连续在近两届奥运会上获得金牌和奖牌总数第四的好成绩。迄今为

止，中国运动员共获得1317个世界冠军、超破世界纪录1026次。

4．政治稳定，社会安定。在世界主要首都城市中，北京是刑事犯罪率、交通死亡率、火灾

发生率最低的城市之一，城市安全保障具备举办大型体育赛事的能力。

5．灿烂的文化。北京有着3000年建城史、800年建都史，拥有众多的名胜古迹和丰厚的文

化底蕴。

6．举办大型运动会的丰富经验。北京不仅成功举办了19xx年第11届亚运会、19xx年第六

届远南残运会，并且获得了20xx年第21届世界大学生运动会的主办权。

7．一个美丽的奥林匹克公园正在设计中。北京在城市环境最优美的北部兴建奥林匹克公园，

占地1215公顷，其中包括容纳8万人的主体育场、14个体育场馆、运动员村和国际展览中心等，连同760公顷的森林绿地，将非常适合运动员比赛和休息。

8．一流的通讯、交通、饭店及其他社会服务设施。北京共有星级饭店344家、客房7.2万

间（套），奥运会期间接待能力为40万人，首都机场的年客运能力为3500万人次，航线连接世界上任何一个通航的国家或城市。

9．中央政府的支持。20xx年5月8日，时任总理朱镕基表示：中国政府全力支持北京申奥，

将从各个方面为北京申办工作创造良好的条件。

10．民众的大力支持。据一家独立的调查公司对北京市民进行的入户调查显示：94.6%的市

民支持北京申办20xx年奥运会。

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第二篇：(英语参考)奥林匹克运动会

《 奥林匹克运动会 》说课稿

尊敬的各位评委、各位老师：

大家下午好！今天我说课的内容是高一英语教材第八单元的阅读课《奥林匹克运动会》。

我选讲这个课题主要是因为奥运会现已成为中国人民谈论的主要话题,它所倡导的体育精神在世界范围内具有深远影响。它对我们广大青少年学生具有一定的教育意义。

下面我就从教材,教法与学法、教学过程以及教学板书等几个方面进行说课。

一、 教材分析

１、教材简析：

本节课是高一第八单元的阅读课,它是一篇叙述性的说明文。它以世界性的体育盛会──The Olympic Games 为话题，旨在通过本课的教学，使学生了解奥运会的起源、宗旨、比赛项目以及古现代奥运会的异同。了解奥运会在世界范围的影响（全世界人民对举办奥运会充满热忱,尤其是中国人民正在为2008 年第29届奥运会在中国的顺利举行而作出的积极努力。）,以及举办奥运会的最高宗旨。学习这篇课文是对学生进行一次爱国主义教育的洗礼,激发其为祖国而努力学习和奋斗。所以能否上好本节课，具有非常重要的意义。

2、教学目标：（知识目标、能力目标、德育目标）

(1) 基础知识目标： 让学生理解本课所讲内容及语言知识点,学习有关奥运会的更多知识。

(2) 能力目标：a）通过scanning, skimming, careful reading, generalization等阅读技能训练，培养学生的阅读技巧，快速从文中获取关于奥运会的信息，处理信息，运用信息进行推理、判断的能力。b）培养学生的口头表达能力,使其能够谈论奥运会的历史与发展。

(3)德育目标：a) 情感态度：学习奥运会的知识，培养学生热爱体育运动。学习“更快，更高，更强”的奥运精神，培养学生团体合作、努力拼博、积极向上的精神。b)文化意识：了解奥运会，培养全球意识，认识世界一体化以及国际合作的趋势；通过对比古现代奥运会，加深对奥运会的了解。

3、 教学重点和难点

（1）重点：a) 帮助学生了解奥运会的历史和发展状况；b) 这节课的侧重点是语篇阅读。语篇教学采用整体教学的方法，让学生获取文章的主要信息，激发学生学习英语的主动性和积极性，训练skimming, scanning, careful reading等阅读技能；c)对奥运会所倡导的体育精神进行深层次的理解。

（2）难点：阅读技能的训练。 4．教学辅助工具：（1）奥运金牌（2）多媒体 （3）黑板 （4）卡片

二 、教学方法

教法：

（1）以任务型教学 (Task-based Language Teaching)作为课堂教学设计的理念，具体采用交际教学法（Communicative Approach），整体语言教学法（Whole Language Teaching）等教学方法来初步设计“P—T—P”自主学习立体模式（Pre-task----Task----Post-task）。

（2）在教学中突出交际性，注重读写的实用性；同时适时进行情感与策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。 （3）坚持“任务为基础，学生为主体，教师为主导”的教学原则。 （4）贯彻“教中学，学中用”策略，真正使学生学以致用。

学法：留给学生一定的自主学习时间，使学生在一定程度上形成自主学习的学习策略，进行有效交际、信息处理，养成英语思维习惯。

三 、教学过程

新课导入

由谈论刘翔在第28届雅典奥运会上获得的奥运金牌导入课文《奥林匹克运动会》。再通过活动使学生谈论对奥运知识的了解。这样通过师生互动，激活主题，激发了学生的学习兴趣，对后面进行本文的阅读做了铺垫和准备。

２、读前问题

通过询问学生“为什么全世界的运动员都想获得更多的金牌?”来激发学生的爱国热忱，为新知识的传授进行热身活动。

3、 新课的讲解（Reading）

阅读课的讲解其实是对不同层次的阅读技能进行训练： 首先是fast reading，

a) skimming，让学生进行跳跃式阅读，找出本文中涉及的时间、数字及相关信息，使学生较全面地了解奥运会的发展历程；b) scanning，教师要求学生快速默读全文，了解课文大意，为下一步找出细节作好铺垫，以此培养他们找寻文章或段落的主题句和概括大意的技能。通过播放录象对全文内容进行梳理，使学生熟悉了解课文细节内容。

4、读后活动

用多媒体展示2个阅读理解问题来检测学生对该阅读课的把握和理解。通过讨论拓展性话题“从这篇课文中你学到了什么？”或“你怎样理解奥运会的宗旨？” 来对课文主题进行升华，使学生在工作、学习和生活中都学习奥运健儿顽强拼搏的精神和爱国主义热情。然后生生互动，进行关于奥运知识的抢答竞赛，通过课堂对学生进行人生观、价值观、世界观的熏陶，整体提高人文素质，使大家都来关心和支持奥运。

5、课文复述与总结

教师通过提供课文结构图,引导学生口头复述课文内容。复述课文是培养学生用英语连贯表达的一种有效的训练手段，而且加深了学生对课文的理解，从而促进他们的口语交际能力和书面表达能力的发展。然后对本堂课所学内容进行小结，对学生的表现进行评价，并对其寄予希望。

6、 作业的布置：

布置学生课后到图书馆或上网去搜寻有关中国北京20xx年奥运会的信息并在下一次课上进行讨论，引起学生对北京奥运的关注。

四、 教学板书

教学板书分为两个部分：黑板的正上方为课文标题；左边为课文的结构框架图，上面列出了分段情况和每段中心思想的关键词，使学生对课文的结构一目了然。右面列出了德育渗透的至理名言，力使学生从中受到教育。 总之，通过听说读写的训练，紧抓师生互动，学生为中心的原则，我觉得我已达到我的教学目标。教学中难免有疏漏和不足之处，还请各位老师多多指教。