大力推广闭路循环，无毒工艺，以减少或消除污染物的排放。对工业“三废”进行回收处理，化害为利。对所排放的“三废”要进行净化处理，并严格控制污染物排放量和浓度，使之符合排放标准。
对污水进行灌溉的污灌区，要加强对灌溉污水的水质监测，了解水中污染物质的成分、含量及其动态，避免带有不易降解的高残留的污染物随水进入土壤，引起土壤污染。
禁止或限制使用剧毒，高残留性农药，大力发展高效、低毒、低残留农药，发展生物防治措施。例如禁止使用虽是低残留，但急性、毒性大的农药。禁止使用高残留的有机氯农药。根据农药特性，合理施用，制订使用农药的安全间隔期。采用综合防治措施，
既要防治病虫害对农作物的威胁，又要把农药对环境和人体健康的危害限制在最低程度。
增加土壤有机质含量、砂掺粘改良性土壤，以增加和改善土壤胶体的种类和数量，增加土壤对有害物质的吸附能力和吸附量，从而减少污染物在土壤中的活性。发现、分离和培养新的微生物品种，以增强生物降解作用，是提高土壤净化能力的极为重要的一环。
华坪小学电子教案
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敦小121学案设计五年级科学第上册第3单元
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榆阳区小学科学课时设计年级五学期第一设计者薛万和第24课时
五年级上册减少对土地的侵蚀教学设计张宇宁教学设计20xx1026194450阅读9评论0字号大中小订阅教材分析这一课是学生对本单元学到的知识的总结和综合运用也体现了将科学和技术相结合的精神在前面几课学习的基础上...
新野县20xx年秋季科学优质课教案雨水对土地的侵蚀新野县王庄镇张湾小学孟蕾20xx126雨水对土地的侵蚀活动内容课本5557页的内容活动目标1通过实验活动探究雨水对土地的侵蚀2能设计模板实验方案探究影响土壤被侵...
35雨水对土地的侵蚀教学目标科学概念雨水和径流会把地表的泥土带走使土地受到侵蚀侵蚀使地表的地形地貌发生改变过程与方法通过模拟实验来探究雨水对土地的侵蚀用文字图画符号记录实验结果用口头和书面语言描述实验中的现象对...
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雨水对土地的侵蚀教学设计李家畔小学教师徐霞设计理念1通过下雨的模拟实验以及对雨水降落时土地和径流的观察认识流水对土壤的侵蚀作用2在此基础上能明确知道影响土地被侵蚀的程度的因素然后通过你们自己的经验推测设计实验方...