课 题:《大棚里的春天》

年 级: 七年级

课 型: 唱歌课

学习目标：1、能运用清晰的吐字，有感情地演唱歌曲《大棚里的春

天》，并能唱准带有滑音与变音的音符。

2、通过演唱《大棚里的春天》，观看《改革开放三十年》

短片，体会农村翻天覆地的变化，关注农村日新月异

的发展面貌，从而热爱新农村、热爱祖国。

教学重点：歌曲的学习、有感情的演唱，了解农村改革开放三十年来

的变化。

教学重点：下滑音、变化音——升记号#

教学方法：对比法、讨论法、听唱法

课前准备：1、教具：课件、钢琴

2、学具：教材

3、资料：《改革开放三十年》短片

学习任务：歌曲《大棚里的春天》

教学过程：

一、组织教学

二、导入新课

同学们，提问大家一个问题，我们经常在新闻媒体中听到讲述“三农”问题，请问“三农”指什么？（农业 农村 农民）。下面我们就来看一段反映农村改革开放三十年变化的短片，并讨论发生了

哪些翻天覆地的变化。（学生讨论）——从衣、食、住、行、农业税、农村合作医疗、义务教育、养老制度、文化娱乐等方面展开讨论。

三、新歌教学

1、今天，我们就学习一首与农村、农业、农民紧密联系的歌曲《大棚里的春天》。请大家和我一起到农民的蔬菜大棚里去看一看。

2、初听歌曲

简介：这是一首带有鲜明的民歌风格的歌曲，歌词生动有趣，它 把大自然冬天的情景与大棚里的“春天”的景象做鲜明的对比，表现出农村在科学种田中所取得的丰硕成果。

3、复听歌曲

①、分析乐曲分为几个部分？

（A、旋律低回婉转 B、节奏拉宽）

②、难点解决：下滑音，升记号#

4、学唱歌曲

5、处理歌曲

四、课堂延伸——家乡美

请同学们演唱或演奏赞美家乡的歌曲有哪些？（如：《在希

望的田野上》、《谁不说俺家乡好》、《人说山西好风光》、《黄土高坡》、《山村变了样》、《我的故乡》、《交城山》、《浏阳河》、《大海啊，故乡》、《美丽的草原我的家》、《在那桃花盛开的地方》、《帕米尔，我的家乡多么美》、《金风吹来的时候》等）

五、小结

今天我们学习了《大棚里的春天》，这是一首以农村题材为主题 的歌曲，它通过大棚种植这种农业创新技术，给农民增收带来了很大的经济效益，也深刻体现了农村发展的巨大潜力，中国农民的好日子还更在后边，这些巨大的成就得益于党的正确领导和国家的富民政策。国家富强了，农民也富了。国家提出建设社会主义新农村，就是要让发展的成果惠及人民，现在全国正在积极开展深入学习实践科学发展观活动，就是要用发展的理念和眼光，促进国家更加繁荣富强，希望大家好好学习，掌握各种本领，将来为社会主义新农村建设、为构建和谐社会做出更大的贡献。

六、作业布置

回家后做一调查，问一问自己的长辈，改革开放前后农民的衣、 食、住、行都发生了哪些变化，让他们谈一谈感受，下节课我们共同交流。

七、教学反思

通过本课的教学，学生们体会到了改革开放三十年农村发生的翻天覆地的变化，激发了学生学习的兴趣，课堂教学效果良好。

第二篇：喜看家乡新面貌

喜看家乡新面貌

丰利小学三0二班 朱璠存 我是一名小学三年级的学生，生活在农村城镇。我的家乡物产丰富，素有“鱼米之乡”的美称。

听爷爷说，过去家乡的交通非常闭塞，连公共汽车也没有。人们外出主要是步行，自行车也少得可怜。学习和工作时，走几里或几十里，出行很不方便。晚上睡在干干的茅草上，没有蚊帐，蚊叮虫咬，害得人们整宿睡不着觉。下雨时，门前的路泥泞不堪。人们辛辛苦苦地劳动，生活条件却不见起色。

现在，家乡的面貌焕然一新，变化可大啦！你瞧，一条条宽阔平坦的柏油路就像蜿蜒的长龙，望不到边。电视、空调、冰箱------农家新建的新房子里现代化设施一应俱全。手机和网络已悄然走进各家各户，年轻人联系着天南地北的业务，老年人联络着大大小小的子孙，真正实现了“天涯若比邻”。人们的思想也开放了，办起了各种养殖场和加工厂，他们靠自己的勤劳和智慧过上了红红火火的好日子。社区建立了服务站、自来水村村通，给人们的生活提供了方便。“新农村合作医疗”让农民看病有了保障。扶贫帮困政策更是解了贫困学生入学的燃眉之急。日子好了，人们对精神文化的追求也高了！县“十佳歌手”大赛、全民健身运动------这不，我们镇上的一些老爷爷、老奶奶们还自发组织了“夕阳红”舞蹈队，每天早晨都能在文枫广场看到他们载歌载舞的身影，形成了小镇一道亮丽的风景线。最让人自豪的还是洋口港的兴建，它是东方第一深水大港。为了庆祝洋口

港的建成，“同一首歌”栏目组还走进了如东，这大大提升了家乡的知名度------

家乡的变化真是数也数不清，讲也讲不完。啊！我可爱的家乡，你的昨天已成为历史，你的今天是一个崭新的起点，你的明天必将是一条腾飞的巨龙！