万年县第二小学跳蚤市场活动方案
一、什么是跳蚤市场:
跳蚤市场(flea market)是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成,市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的物品等等。价格低廉,仅为新货价格的10%~30%。现在在大多数学校都会举办跳蚤市场活动。
二、活动目的:
1、让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。
2、通过文明交易,给学生创设理财平台,让他们学会宣传、推销和购买,并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性;通过与伙伴的合作,增强团队意识,培养其动手和交流等能力。
3、让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”,结识更多的朋友。通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式,推广“循环经济”思想。积累写作文素材。
三、活动时间: 12月8日(星期二)下午第二节课(2:30—3:10),如遇雨天则另换时间。
四、活动地点:学校塑胶运动场
五、参与对象:六年级师生及家长
六、活动准备阶段:
1、班主任老师利用课上时间在本班内进行宣传,给自己的展位(小商店)选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号。
2、每个摊位上选定工作人员(可选几组学生轮流工作、购物)。 摊主1名:由班主任老师担任。
小会计5名:具备记帐、算帐的技能,记录好所售商品的主人、名称和价钱及售出情况。
小营业员5名:摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、能保持地面卫生等等。具备一定的招揽生意的技巧和方法,具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧,学生有话可说,有理服人。
3、组织每位学生提前带1-2件交易物品(体积不要太大,价钱不要太高)交给小会计,可以是生活中的文化用品、玩具、小饰品、图书等,但不允许贩卖零食,要求旧商品开价要切合实际。
班主任带小会计整理商品,进行分类,对本班学生物品以及价格做登记,以便活动结束后将卖出的钱给学生,各班也需事先准备可以找零的散钱。
4、各班主任告诉学生可带1—10元参加活动,对学生进行金钱观指导,要求购物时要有计划的合理消费、理性消费,不向别人借钱,不借钱给别人。
5、通过微信群、校迅通等发《告家长书》,向家长介绍本次活动的目的、形式、商品的范围。每班邀请5名家长志愿者,帮助摆放展品台及货品。
七、活动实施阶段:
1、活动当天上午,由年级组长和副组长规划好各班摊位,并告知各班。
2、布置销售区:各班以班级为单位,在指定位置摆摊。布置展台教师、家长及学生下午1:30到校开始布置销售展台,2点20布置结束;(展品台6-8张小课桌,铺上自己准备的桌布,货品按照文具、书本、玩具等类别摆放)
3、下午2:30校长宣布活动正式开始,六年级各班同学在配班老师的带领
下整好队有秩序进入活动场地购买物品,中途可根据情况更换营业员和小会计。
4、下午3:10活动结束后,所有学生进教室,由班主任组织学生及家长清理展台周围的卫生,配班老师组织学生回教室。
七、总结评比表彰:学校将根据活动中摊位组织、创意、卫生情况等对班级评比出“活动组织奖”,设一、二、三等奖各1名,各班可自行评选出若干名学生为“最佳会计”、“最佳营业员”。
八:工作人员安排:
评委:刘领永、吴素梅、程小平、王瑶、饶芳芳、邹小平
安全保卫:徐水周、万建华
广播:陈田港
拍照:叶平
备注:由于第一次组织这样的活动,烦请各语、数老师做好发动、组织工作,事前做好安全教育,教育学生注意安全,遵守会场纪律;活动当天要注意维持好本班的秩序。
万年县第二小学大队部
20xx年12月1日
第二篇:读书节跳蚤书市活动方案
新源县第三小学首届校园优秀图书跳蚤市场活动
告家长书
尊敬的家长:
为了使书香校园和书香家庭建设走向深入,进一步推动我校读书活动的发展,发扬勤俭节约的优良传统,培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力,让学生学会资源共享,以书会友,营造出浓郁的书香校园氛围,我校特举办首届“校园优秀图书跳蚤市场”活动。
具体要求:
时间:月 日 下午
地点:足球场
内容:旧书买卖
1、请您允许您的孩子捐出两本(或两本以上)的旧书给自己所在班级,折价卖给校内需要的同学阅读。售书所得的费用可自行带回或用来扩增班里的公共图书。
2、请您视家庭情况而定,给您的孩子10—15元,让他们在旧书跳蚤市场上购买到他喜欢的旧书。
新源县第三小学
2014年2月
新源县第三小学
首届“校园优秀图书跳蚤市场”活动方案
一、活动目的
为了使书香校园和书香家庭建设走向深入,进一步推动我校读书活动的发展,发扬勤俭节约的优良传统,培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力,让学生学会资源共享,以书会友,营造出浓郁的书香校园氛围,我校特举办首届“校园优秀图书跳蚤市场”活动。
活动口号:
二、活动时间:20##年4月 日下午4:00—6:30
三、活动地点:足球场
四、活动准备:
1、横幅:
2、摄像: 拍照: 严晓辉
3、为各班划分好场地(体育组)
4、以各班班主任与数学教师为主,补充其他任课教师或家长负责活动期间的秩序。
五、各年段购书时间为:
三年级4:00—4:40 四年级 4:45—5:25
五年级5:30—6:10 (没有轮到购书的班级学生在各自教室里看书。)
六、参与对象:
三-五年级学生
七、活动过程:
(一)策划准备阶段
1、个人搜集整理
2、全班汇总分类
活动以班级为单位,每班挑选5位左右图书导购员负责登记(防止操作起来混淆,可在每十位同学中推选一位图书导购员,图书导购员负责推荐和销售图书),登记力求详细具体,如书名、所有人、最低价等,如能将登记的图书加以分类处理则更好。
3、填写登记表
各班自行设计活动方案,班主任填写《跳蚤书市图书登记表》。
4、制定营销策略
以班级为单位策划活动过程,为了更好地销售图书,全班同学可共同制定营销策略(如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等),制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等,制作诸如广告、海报(可利用小黑板、小标牌等)等辅助销售材料,营造“跳蚤书市”的环境文化。
(二)具体实施阶段
1、每班自备书夹等展览工具,各班图书导购员5名负责现场推荐和销售图书。
2、各班以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易,营造书市氛围。
4、活动管理人员安排如下:
三-- 五年级每班两位教师,要求始终在场,确保本班学生的安全。
5、请班主任安排若干名学生监督管理好自己班级的活动区。
七、活动要求
1、学生所带的书刊必须通过家长同意,班主任要严格把关,保证学生有书可淘,淘到有质量的书。
2、学生可视年级、家庭情况自备10—20元钱用于买书;
3、各班学生应在班主任的带领下,在本班的售书点准备若干张课桌,由5名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作(每班可组成2—3个售书小组,学生轮流售书,轮流出去淘书。)收款、登记工作建议由家长参与完成。
4、活动期间,要充分发挥学生的自主性与独立性,教师作适当指导。班主任要协助学生合理挑选书籍,特别是低年级的,要指导他们正确购书,关注和处理好在交易过程中出现的意外问题,特别提醒学生保管好自己的钱物。另活动期间,任何学生不得到足球场上追逐嬉戏,逗留。
5、活动结束后,各班要进行认真总结,表彰在活动中表现突出的队员,每班上交2篇有关这次活动的优秀习作用于校刊作专题刊出。
八、活动注意点:
1、中午3:30以后,各班派图书导购员在班主任带领下,把书摊摆好。
2、书市交流时,不要拥挤,注意安全,文明交易。
3、活动结束后,清理场地,保持整洁。
4、卖书所得款项由所在班自行分配,建议用作班级图书角购买新书。
首届校园优秀图书跳蚤市场图书登记表