1、推广普通话,共筑中国梦

2、用普通话讲述中国梦 ，用规范字书写中国梦

3、切实增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感

4、用普通话讲述中国梦 ，用规范字书写中国梦

5、树立语言规范意识，提高民族文化素质

6、 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

7、心相印，语相通，共筑中国梦 普通话的由来

民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。

汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”，主要流行于黄河流域，我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫“通语”。唐宋时期，人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”（国家颁布的读音）。明清时期的汉民族共同语叫“官话”。民国时期汉民族共同语叫“国语”。新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。它作为我们汉民族共同语的地位是历史形成的。一方面，作为北方方言代表的北京话，数百年来作为官府的通用语言传播到了全国各地，而发展成为“官话"；另一方面，“白话文运动”以后，作家们自觉地用普通话写作，涌现出一大批作为普通话书面语规范的典范作品。“国语运动”又在口语方面增强了北京话的代表性，促使北京语音成为全民族共同语的标准音。北方方言区自身特殊的政治、经济、文化地位和人口优势等客观条件奠定了普通话作为汉民族共同语的地位。

第二篇：第16届推广普通话宣传周活动总结

义乌市大陈小学第十六届推广普通话宣传周活动总结 为了全面落实义乌市语言文字委员会义语委〔20xx〕4号文件的《关于开展第16届推广普通话宣传周活动的通知》精神，我们做了以下工作：

一、建立机构，全面谋划推普周活动。

为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的，学校首先成立了以“一把手”为组长的第十二届届推普宣传周活动领导小组，并制定此项工作专人负责，教导处、总务处、少先队等鼎立协助、积极配合，确保此项活动落在实处、起到实效。为使本次宣传周活动开展的更加有效，领导小组成员首先组织认真学习领会文件精神，研究制定活动计划，分工负责，具体落实。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。

为使“推广普通话，共筑中国梦”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，选读了文件内容，以“说好普通话、方便你我他”为学生口号，唱响“推广普通话，共筑中国梦”主旋律。

在教师、学生中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、大力宣传、营造氛围，形成全社会推普的共识。

为了使第16届届推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、我们把推普宣传画张贴在大橱窗里，非常醒目。

2、我们组织五、六年级学生设校园广播宣传站。

3、班班宣传栏上有推普内容。

4、校园有引人注目的横幅推普口号，有固定的推普宣传标语，宣传橱窗，宣传画。

5、课上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话当作校园语言。

要求教师必须说好普通话、学生要说普通话、家长学说普通话，形成人人讲普通话、用规范语、写规范字的良好氛围，进一步提高了广大干部群众的语言文字规范意识、守法意识及推普参与意识，促进了推广普通话和语言文字规范化工作的顺利开展，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造了良好的语言文字环境。

四、推普教育采取多种活动方式深入开展。

学校首先根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广泛开展推普活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依法推广普通话。

2、利用广播倡导学生讲普通话。

3、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

4、利用绘画理解推普意义。

同时在教师中开展教案自查、听课等形式督促教师说好普通话，运用规范字。

推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，

成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

义乌市大陈小学

20xx.9