一 ,学习思维
1,跟随思考:听课时,联系生活经验,已学的知识思考,勇于提问争辩。 2,浸入思考:“死记硬背”前也要先转动脑子,问来由,识本质,找规律 3,求索思考:解题时主动思考,联想知识,冥思苦想,不轻易看答案 二,求知方法
1,主动建构:理解新旧知识的联系,只是在生活中的体现,学会自行描述概念 2,深度把握:把握知识的要点和反例,类别和归属,延伸和应用,逻辑和思想 3,应用中学:应用解题时注意反思,弥补认识的片面,回味知识的奇妙 三,训练模式
1,练习定律一:先研习课本例题,习题;完成老师布置的作业;自主练习 2,练习定律二:做题,逼自己思考;读题,找特点;想题,寻突破
3,练习定律三:训练分类,掌控全部题;训练思维,从已知向未知发散;归纳方法
四,学习习惯
1,学习是一项事业:预习,学习,温习,练习,强化,提升,须循序渐进 2,学习是一门技术:注意细节,科学安排时间,空间,勤于记录
3,学习是一种境界:要学会自我认知,自我反思,自我调节