向日葵中队（二2中队）：

愿景：希望孩子们像向日葵一样，面对朝阳，乐观向上，在温暖的阳光下健康、快乐、幸福地成长

口号：“面向阳光茁壮成长独立自信乐学善思”

寄语：“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的向日葵是向往光明之花，给人带来美好的希望。我们是向日葵中队，44朵小向日葵花“朵朵向阳开”。我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想。班训：特别有礼貌，特别守纪律，特别会学习特别爱劳动

第二篇：一9向日葵中队工作总结

一9向日葵中队工作总结

时间毫不停息地走着，我担任一年级(9)向日葵中队的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，我也在迅速地成长着。这一个学期的工作给了我很多磨练的机会。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的快乐。

一、积极学习，提升自已的业务水平。

记得看过一个电视节目，主持人问一位获得国标舞冠军的舞者，“你觉得学这个动作最重要的是什么？”舞者说：“有一位很好的老师教，和你自己慢慢去磨一个动作，效果是很明显的差别的。”在学校开展师徒结对工作后，我深深体会到了这句话的含义，有了师傅的精心指导，以及同组老师无私的帮助，我觉得我自已进步真的很快。今年与一年级苏教版语文初次相会，我们对采用词串的方式进行识字教学进行了深入的研究。

一年级学生在学前期词语积累是杂乱的、零散的，通过“词串识字”的学习，加强词语归类的意识，有利于学生丰富自己的词语积累。如“海风海鸥浪花”这显然是与大海有关的一组景观，而“珍珠 海带 鱼虾”则是一组海产品了。我们在认识“词串识字”功能的基础上，以人为本，从学生的实际出发，精心设计“词串识字”的教学环节，让学生读一读、认一认、说一说、想一想、、做一做，精美的画面和丰富的情感体验，如果我们的学生将来有一天来到大海边，会想起什么呢？会想起一年级时学过的“词串识字”了，将“识字5”的词语展开就成为一篇优美的散文了：光着一双小脚丫，踩在金黄的细软的沙滩上，让轻柔的海风吹拂着脸庞，聆听着海鸥的鸣叫，我们踏着浪花，去采集那五彩斑斓的贝壳……

词串识字的教学有什么步骤吗？在多种教学形式的结合下，我小结了自己在词串教学上的一般做法：创设情境，激发兴趣；借助拼音，自学生字；借助插图，由词及物；读词成串，边读边想；连串成篇，形成积累。

二、 抓好学生的学习习惯：

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。

三、 抓好学生的基础知识：

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

（一）汉语拼音教学

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

（二）抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。要让学生写好字，作为他们的语

文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

（三） 注重学生课外阅读能力的培养。

我自己是很喜欢读书的人，从学生到老师，再到家长，我们都努力营造读书的氛围。学生读《格林童话》、《安徒生童话》、《少儿百科全书》、《日有所诵》等，开家长会都与家长交流孩子读书的问题。

四、开展丰富多彩的校园和中队活动

（一）用心培育习惯之花——老师参加常规培训

（二）老师迎接新生入学

（三）妙笔朱砂开心窍——参加一年级新生开学典礼

（四）神气博爱娃 共同来守护

（五）参加“消防安全记心中”主题班队活动

（六）参加别样的升旗仪式—— “我是神气的博爱小学生”

（七）参加秋游活动

（八）参加“心的呼唤 爱的拥抱”新生入队活动

（九）参加学生常规体检活动

（十）参加“一年级语文快乐季”活动

（十一）开展“这是我老班”活动

（十二）参加 “齐乐融融”新年歌会暨第二届博爱奥斯卡启动仪式

作为一名年轻教师，我也知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮，不辜负学校对我的期望和培养。