队名：海燕队

口号：文能称霸，武能称雄 ,比赛场上，我们最强. 挥洒汗水，智慧丰溢，叱诧赛场，永争第一.

方阵名：破浪口号：乘风破浪二十年，勇往直前每一天不明白你说的

有几个人就叫第XX大队如有9人，就叫第九大队如有1287人就叫“第1287大队”OK 领天下之书韵,汇妙思之灵趣。

才情日累无心扰，智理集思方欲展。

队名：王者归来

口号：七步成章，云程万里，

八斗之才，骁勇善战，

九九归一，共庆胜利。

队名：海燕队

口号：文能称霸，武能称雄

比赛场上，我们最强.

挥洒汗水，智慧丰溢

叱诧赛场，永争第一.

队名：破浪

口号: 乘风破浪二十年，勇往直前每一天

队名：放飞希望

口号：放飞希望，势在必得

队名: 儒风三人行

口号: 狭路相逢勇者胜

队名: 胜嬴

口号: 胜权在握！吾队必嬴！

队名：儒程庆亦胜

口号：三人行，必有我师焉~！

队名:以智取胜！

口号：智胜智胜，以智取胜，志在必胜！

队名 天一

口号 天一 天一 天下第一

小虎队

小虎，小虎。猛虎下山

逍遥”队

春风吹，战鼓雷．逍遥众将会惧谁

队名叫强者境界口号是强者境界，谁与争锋

或者是强者境界，无人能敌噢耶

威斯盟(其实就是Wisemen的中文读音， 意思是智者)

口号:我们为了知识而努力，我们为了更强而竞赛。

队名 远航 口号 远航、 远航，数我最棒！

文能称霸，武能称雄 ,比赛场上，XX最强.

挥洒汗水，叱诧赛场，智慧丰溢，永争第一.

队名：海燕队（海燕有红色闪电之称）。

对号：乘风破浪，永往直前

队名:飞梦队

口号:让苍天知道,我不认输!

队名: 胜嬴

口号: 胜权在握!!!吾队必嬴!!! 最佳创意奖

"V"笑之队

口号:用"V"笑赢得世界

队名："V"笑之队

口号：让"V"笑传递知识，让"V"笑征服世界

队名：增效队（财务竞赛）

口号：当家理财,冠军夺来!

队名：震八方（正好九个队）

口号：士气昂扬，威震八方。

对歌：雄赳赳气昂昂，我们震八方

知道团队

回答热血巾帼

猩猩 打气筒 孔雀 牛郎织女 算盘 健美 麦当劳 母鸡 啃玉米 吃香蕉 鸡蛋 金鸡独立 刷牙 鸡飞狗跳 三长二短 张牙舞爪 抓耳挠腮 大象 蝎子 鸭子 螃蟹 镜子 温度计 灭火器 青蛙 猴子捞月 剪指甲 洗澡 抽烟 篮球 足球 睫毛 掩耳盗铃 奶牛 一毛不拔 刘翔 头悬梁锥刺股 跳水 跳绳 蛇 口红 香水 京剧 风筝 羽毛球 蜡烛 报纸 乒乓球

迈克尔杰克逊 洗衣机 左右为难 东张西望 眉开眼笑 鸡飞蛋打 狼吞虎咽 皮笑肉不笑 雨伞 打麻将 摩托车 水龙头 老虎 爱你一万年 一刀两断 太极 回眸一笑 唐僧 广播体操 唐伯虎 芭蕾舞 芙蓉姐姐 大摇大摆 狗急跳墙 奥特曼 小沈阳 大象 打麻将 猩 猩 摩托车 遛狗 摔跤 狗屁不通 大手大脚 垂头丧气 美女 放屁 打架

嚎啕大哭 太极 八仙过海 闻鸡起舞 五体投地 一毛不拔 笑里藏刀 掩耳盗铃 捧腹大 笑 东张西望 见钱眼开 嬉皮笑脸 愁眉苦脸 抱头鼠窜 痛哭流涕 口是心非 逛街方向 洗 衣机 北京烤鸭安全帽 身份证 空 调 面 粉、口 红铅 笔、足 球、酱 油、衣柜、书包、 衣服 自行车、大 米、香 水、橡 皮 目瞪口呆、牛 奶、微波炉 电视机、馒 头 杯弓蛇影、 排 球、豆 浆、羽毛球、围 棋 冰 箱、油 条、餐巾纸、啤 酒 、杂 技 、面 条、超 市、 眼快手疾、音 响、网 球、象 棋、武 术 电风扇、蛋 糕、电 话、 坐井观天、相 声、电 话、 饮水机、苹 果、围 裙、、风 筝、龙、太阳 （电 脑、蜡 烛、魔 术、 周杰伦、姚明、小 品、 老鼠、鲁迅、沙发、袜子、床、口红、毛巾 开关、日历、牙膏、钢笔、梳子、项链 耳环、自行车、 麦当劳 摩托车、举重、老虎、打麻将、吃辣椒、啃玉米、鸡鸣狗

盗 竞走、、鸟语花香、、黔驴技穷、棒球、荷花、虎背熊腰、守株待兔、 画龙点睛、抱头鼠 窜、画蛇添足、菊花、头重脚轻、口是心非、牡丹、千军万马、见多识广 望而生畏 亡羊补 牢、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、自行车、洗衣粉 拖鞋 剪刀 水壶 香皂 菠萝 甘蔗 石

榴 柚子 荔枝 哈密瓜 椰子 月饼 年糕 豆腐 汤圆 粽子 蛋炒饭 台球 高尔夫 太极 扭秧 歌 滑雪 长颈鹿 鹦鹉 乌龟 北极熊 海豚 垂头丧气 咬牙切齿 手忙脚乱 清明节 台湾 钓 鱼岛 桂林 雷锋 猪八戒 武则天 宋祖英 韩红 武松 琵琶 二胡 小提琴 钢琴 吉他 鼓 跨 栏 铅球 击剑 呼啦圈 弓箭 拳击手套 保龄球 杠铃 蹦床 靴子

初中知识竞赛方案

一、 比赛意义 为了检验学生平时学习过程中各科知识的积累，激发学生学习知识的兴趣，培养学生的爱好特长，我们初中理科组特举办此次知识竞赛。

二、 比赛对象 初中部学生

三、 比赛时间 20xx年6月8日（周三）下午第三节课

四、 比赛场地 教学楼前

五、比赛规则

1、以班级为参赛单位（每班选出10名学生参赛）

2、比赛题目涵盖初中数学、语文、历史、物理、生物、地理方面的知识。内容难易程度适中。

3、比赛分两个环节。第一环节为限时必答（要求：每班从数学、语文、历史、物理、生物、地理六个科目的题目中各抽取一道题，在10分钟之内作答。答对一道题加5分，答错不扣分）第二环节为限时自由答题（要求：每班在20分钟之内从数学、语文、历史、物理、生物、地理六个科目中任意抽取题目作答。答对一道题加五分，答错一道题扣五分。超过20分钟所答的题目一律不计分。）

4、比赛过程中如参赛班级秩序混乱，则在总分基础上扣去5分。

六、奖项设置

1、本次比赛以班级为单位，一、二、三等奖各一名。

2、凡参赛的同学每人均有一份小奖品。

初中教研组

负责人：宋晓红 蔡敏

20xx年6月3日

乐蟠初中第一届“博士”杯

2010级政史地学科知识竞赛活动方案

为了进一步推进新课标的实施，贯彻新课程理念，提高学生对政史地学科的兴趣，丰富学生的文化生活，拓展学生的知识视野，培养学生的个性和特长，特举办本次七年级政史地学科知识竞赛。

一、指导思想

以竞赛为契机，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质，为学生的发展创造条件，并为今后的中考打下扎实的基础。

二、组织机构

主办部门：乐蟠初中教务处

承办部门：乐蟠初中政史地教研组

组 委 会：

主任委员：杨一波

委 员：梅俊科 张世辉 尚鸿宾 周 高 张彦勇

徐书宝 何启武 张海军

总负责人：周 高 贾鑫晟

承办负责人：

组 员： 张中锋 谭玉香 郭红玲 杨文静 郭学斌

仲裁委员会：张中锋 谭玉香 郭学斌

三、竞赛时间

20xx年4月8日（星期五）下午2:00。

四、竞赛地点

乐蟠初中教学楼前。

五、竞赛内容

人教版七年级《思想品德》上册、下册。

人教版七年级《中国历史》上册、下册。

人教版七年级《地 理》上册、下册。

六、参赛单位

乐蟠初中七年级各班代表队。

七、竞赛形式及规则

本次竞赛分两个阶段进行。

第一阶段：预赛。由各班自行组织，班主任具体负责落实。各班务必于20xx年4月6日（星期三）晚自习前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。

第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为60分。

1、必答题规则

（1）每队必须回答3道题，每道题10分。

（2）参赛选手每人必需选择一道题，按自己的编号依次轮流做答。

（3）参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。

（4）回答时，先读题号和题目，再做答。不读题号者不得分。

（5）每答对一题得10分，答错不得分。

2、抢答题规则

（1）每道题20分。答对得20分，答错不得分。

（2）抢到题目不回答，扣20分。

（3）主持人念完“开始抢答”四个字后，各队才能举牌抢答，否则算抢答违规。

（4）抢到题后，由本队选出一人回答。

（5）为了防止出现混乱，此环节将14个代表队分为3组。突击队、自强队、活力队、雄鹰队和永翔队为第1组；文苑队、博学队、给力队、共奋队和行星队为第2组；必胜队、状元队、希望队和梦想队为第3组。抢答时，3个组按顺序依次轮换。第1组和第2组各答7道题，第3组答6道题。

3、风险题规则

（1）每队抽3道题，分值为20分、30分、40分。

（2）每队必须至少选择一道题，由一名选手回答。

（3）回答时，先读题号、题目及分值，再做答。不读题号者不得分。

（4）答对得相应分值，答错扣相应分值，放弃不得分也不扣分。

（5）经主持人允许，选手可向亲友团求助一次，答对时给该队加相应分值，并给答题者发放纪念品，答错时扣相应分值。

4、为确保公正，各类题目用信封装好并封口，待主持人允许后才可以拆开。同时，设立仲裁委员会裁决争议试题及答案。

八、竞赛流程

1、入场：所有人员应当于20xx年4月8日（星期五）下午1:50到场并就位。

2、开场：主持人念开场白、介绍到会领导和仲裁委员会的老师、介绍各参赛队相关情况；承办方宣读竞赛纪律；校长宣布比赛开始（同时，由专人组织选手抽取必答试题）。

3、必答题开始：主持人宣读该轮竞赛规则；要求参赛者拆看试题；组织各队按顺序依次答题。必答题结束时，请师生观看节目。

4、进行第一次节目表演。成绩统计员计算出各队第一轮得分。

5、抢答题开始：主持人宣读各队第一轮竞赛的成绩、宣读该轮竞赛规则；读题并组织各队抢答。抢答题结束时，请师生观看节目。

6、进行第二次节目表演。成绩统计员计算出各队第二轮成绩。同时，组织选手抽取风险试题。

7、风险题开始：主持人宣读各队第二轮得分、宣读该轮竞赛规则；询问是否有放弃该轮竞赛的参赛队；组织各队代表抽取试题；组织各队拆看题目试题；组织各队按照抽签决定的顺序答题。风险题结束时，请师生观看节目。

8、进行第三次节目表演。各班主任上报拟奖励选手名单。成绩统计员计算出各队竞赛总分，并排出名次。组织奖状的填写和奖品的分配。

如果出现并列名次导致无法排出前四名，则加赛一轮，每队回答一道题。

如果节目表演完结时工作人员还未做好奖励准备，就让各代表队有序返回本班队伍，随后开启备用题由主持人组织自由抢答。

9、梅书记宣读各队最后得分、名次及奖励决定。

10、请各位领导颁奖：先颁团体奖，再发个人奖。

11、周校长总结讲话。

12、竞赛结束：师生退场，负责会场布置的班级拾掇会场。

九、竞赛纪律

1、参赛者不得携带任何与竞赛有关的资料。

2、竞赛过程中不得更换选手。

3、参赛者答题时必须起立。

4、参赛者对题目或答案有异议时，主持人应将有争议的题目和答案提交仲裁委员会裁决。

5、参赛者对主持人、仲裁员的评判不满时，不得当面顶撞，可在大赛结束后，向主办方提出申请，请求解决。

6、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹。

7、参赛者抽取试题后，未经主持人允许，不得擅自拆看。

8、参赛者必须遵守竞赛规则，服从主持人与仲裁员的判定，不得有反对言行。

9、参赛者如果扰乱竞赛进程，经组委会讨论后，根据情况给予如下处理：

初次扰乱者，给予警告处理；

两次扰乱者，给予警告，并扣除相应分数；

三次扰乱者，取消竞赛资格。

10、非参赛人员不得在求助之外对参赛者做任何提示。

11、参赛者、亲友团成员不得破坏赛场卫生，不得看闲书、讲闲话、吃零食或干其他与竞赛无关的事。

12、亲友团必须遵守赛场纪律，服从主持人与仲裁员的评定。违者，参照第9条予以处理。

十、奖项设置

本次竞赛分别设立团体奖和个人奖两种奖项。

1、团体奖（奖状）：

一等奖1名（授予“状元”荣誉称号）

二等奖1名（授予“榜眼”荣誉称号）

三等奖1名（授予“探花”荣誉称号）

优秀奖1名（授予“进士”荣誉称号）

2、个人奖（奖状+奖品）

最佳答题奖14名（每班1名，授予“文科小博士”荣誉称号）

最佳主持奖2名（授予“优秀小主持”荣誉称号）

3、奖项准备：教务处

十一、职责分工

总 指 挥：

副总指挥：

主 持 人：张卜欢 张 静

整队人员：

组织抽题：

奖励准备：

摄影人员：

成绩统计：

音响操控：

横幅悬挂：

纪律维持：七年级各班主任

茶水供应：

会场布置：

七（2）班：搬运音响设备

七（3）班：布置考场（在大厅内面向旗台呈“凹”字形摆放14张课桌）

七（4）班：布置领导席（在教学楼前左、右两侧各摆放5套桌椅）

七（5）班：布置仲裁席（在大厅右侧摆放3套桌椅）

布置计分台、计时台（在大厅左侧摆放4套桌椅）

节目准备：七（2）班、七（12）班、七（14）班（每班准备2个节目）

十二、注意事项

1、各班学习委员（文科）于20xx年4月6日（星期三）第一节晚自习将本班代表队的名称（自行设计，统一为三个字“××队”）、参赛选手编号及姓名以书面形式上报政史地组。

2、由于没有抢答器，各参赛队需自行设计、制作一个彩色抢答牌，用于抢答环节。

3、竞赛时所有学生不能携带任何与竞赛有关的资料。否则，取消竞赛资格。

4、各参赛队服装必须统一。服装不统一者，从该队总分中扣减10分。

5、选手答题时尽量用麦克风。麦克风轮流使用。

6、竞赛过程中选手不能离场。

7、在必答题、风险题环节，选手必须读出题号。否则，即使答对也不得分。

8、主持人宣读竞赛规则时，参赛选手必须认真收听。否则，责任自负。

9、出现错判情形时，班主任要及时报告仲裁委员会，请求更改并补加相应分数。

10、答题环节全部结束后，各班主任应立即将本班拟奖励学生名单上报记分员。

11、各班主任必须做好本班参赛选手的选拔和培训工作。

12、班主任负责将本班剩余学生组成亲友团带座椅列队参加。

13、负责会场布置的班级，由班主任组织务必于20xx年4月8日（星期五）下午1:50前完成会场布置工作。

乐蟠初级中学教务处

二○一一年四月六日

第二篇：起队名

起队名

是否需要道具

风险指数 消耗体力指数 户内可行度

时间： 20～30分钟

人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。 道具：

概述： 这个游戏鼓励团队从培训之初就要团结起来。

目的： l.使各个小组拥有自己的名字。

2．鼓励团队成员之间互相沟通。

3．把小组成员团结在一起。

4．引人发笑。

准备：

步骤： 1．将人数较多的队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。

2．各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。

3．各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。

4．游戏过程中要称呼他们的队名。

讨论问题示例：

安全：

变通：

·各组都起了什么名字? ·每个小组起的名字能准确描述各自的特点吗? ·这个游戏能提高培训的效果吗?为什么? 游戏过程中，互相调换一下组员。