《是谁弄丢了孩子的天赋》读书心得体会
现在的我不仅仅是一位只站在三尺讲台的老师，还是一位孩子的母亲了，初为人母的我更加明白教育的重要性，现在我不仅仅要教育我的学生，还要教育我的孩子，我的肩膀似乎重了起来，不禁自问“如何能够教育我的学生和我的孩子呢？一位优秀的教师，如果没有教育好自己的孩子，充其量也只是传递知识的高手，要做好教育工作我就必须武装自己，提高自己的“武器装备”，而阅读就是我获得教育的科学知识与育人智慧的重要途径之一。恰逢我校相应区的号召组织我校教师开展读书活动，在推荐阅读的书目里发现一本名为《是谁弄丢了孩子的天赋》的书，看完书目就顿时让我沉思了，思考究竟是谁弄丢了孩子的天赋呢？阅读完这本书让我震撼了，有许多我们认为理所当然的对的教育方式竟然是埋没孩子天赋的“杀手”。以下和大家一起分享我阅读完《是谁弄丢了孩子的天赋》的心得体会。
《是谁丢失了孩子的天赋》整本书贯穿成长，成长是人类进步的手段，也是提高生命质量的途径。整本书从孩子的天赋在生命早期中、成人代劳中、错误归因中、教师家庭中、亲子疏离中丢失，用一个个简短的故事或者人物对话来阐述作者的思想，再利用“温馨提示”将我们从故事中点醒，理性理解故事，反省自己的教育方法，寻求继续自己成长的道路。最后，本书又用各种案例陈述找回父母教育天赋、找回孩子丢失天赋的历程，每一个案例都像一面镜子，照出我们育儿中的种种问题，每一个案例分析，又像一个智慧老人，在跟我们娓娓道来，给我们讲解事情发生的根源。
在整本书里我最欣赏的是第七章“找回孩子丢失天赋的历程”，每个孩子的生命中，都潜藏着巨大的能量，但是因为我们成年人过度的干预，给各种潜能蒙上了一层重压，让孩子潜能始终得不到发挥，于是出现了天赋的破损和遗漏。只有成人行为改变了，孩子丢失的天赋才有找回的可能。我稍微总结了一下：
1、 放出心的牢狱，重新获得自信。
我们父母大多以爱的名义，完全垄断孩子的生活，总是对孩子的独立能力持怀疑态度，牵着孩子的手不放，唯恐孩子不慎跌倒，摔得鼻青脸肿，最后让孩子如同坐牢，没有自信，没有价值感，没有自尊感，难以得到发展。唯有解除管制，放出心的牢狱，给予足够的自由，孩子才能在自觉、自主、自由的行为中获得自信。
我国教育家陶行知先生曾经说过：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”鼓励孩子大胆策划，大胆尝试，相信孩子天生不怕犯错，不怕失败，愿意承担后果，经过反复实践就会逐步提高对自我价值看的认定，获得不断成长的自信。
2、学会直面现实，养成反省习惯
父母的自我反省是孩子自我反省的前提。皮得·巴勒曾说过：看清楚别人容易，看清楚自己困难。我们大多数人都缺乏客观地自我反省能力。孩子出现问题，不要以为责怪孩子，父母一定要先反思自己的教育行为与理念，同时要意识到缺点与不足不是什么丢人的事，能认识就是一种伟大，敢于在孩子面前承认，请求孩子帮助自己改正，就是对孩子自我反思意识的最好教育。
3、只为成功找方法，不为失败找借口。
英国科学家达尔文说：世界上最有价值的知识就是关于方法的知识。同样的问题摆在众人面前，主动寻找方法、积极解决问题是成功者的特征；而一味蛮干，遇到问题就临阵脱逃、推卸责任、自我设限者，就是永远力图为败在找借口辩解。只为成功找方法，不为失败找借口，是找回孩子丢失的天赋的基本思路。
看完整本书，让我认识到教育的真正意义。真正的教育，绝不仅仅是讲道理，传授知识，更不是开发孩子的智力，而是要用自己精神的力量去温暖、滋润孩子的心灵，然后，自然就会自觉第去引爆大脑的潜能，爱学习，会学习。
通过阅读本书，让我发现大家一直努力做的，公认的一些想法与做法，恰恰就是导致孩子问题的根源。原来，最辛苦，最操劳，最一丝不苟的父母，才是制造问题孩子的父母。科学育儿，静赏花开，其中的哲理原来就是我们不断反思，不断完善，自我提高，换位思考，理解孩子，遵循规律，与孩子和谐啊！
第二篇：我和孩子共读书心得体会
我和孩子共读书心得体会
中二班魏然可嘉的家长
书籍是人类进步的阶梯！
我一直坚信爱读书是一个好
习惯，也是一件很值得表扬的
事情。读好书，好读书，读书
好。从阅读中体会写作的益
处，提高个人涵养。书的影响
对孩子也是很大的，像一把钥
匙，开启人的智慧，启迪人的心灵。读好书等于和一个高尚的人对话，能丰富她的生活,开阔她的视野,增长她的知识等,无论家长还是老师都应该给孩子的阅读以正确的指导和引导，让健康向上的书籍引导孩子茁壮成长。
阅读是获取知识的手段。好书是“传道、授业、解惑”的良师。自从学校开展了“亲子读书”活动,我们家的读书氛围有很大的变化,不仅孩子比以前更爱读书,我们家长在陪读的过程中也不断的充实自己、便于和孩子更好的沟通。
孩子正处于长知识时期，求知欲强，要支持和鼓励孩子多读些课外书。每天给孩子规定特定的读书时间，给孩子建立自己的书柜，这样便于掌握孩子的阅读范围，选择有益于孩子成长的书，让孩子做到开卷有益。帮助孩子养成良好的阅读习惯。比如做一
些读书卡片、写一些读后感，让孩子认识到读课外书也是一种学习。有时我绘声绘色的陪女儿读书，要自己读书，这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。睡觉之前我给她讲《小猪西里呼噜》，就像讲故事一样，孩子听得还认真，理解能力好像提高了很多，从这点说明孩子对感兴趣的事物，是特别敏感的！她会用心的去理解这内容，所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心，然后再慢慢的喜欢上！那样事情就简单多了，兴趣是培养出来的！...
人生来无善也无恶，关键是正确的引导。在孩子的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位，一本好书就如同一位好的导师，它叫你如何做人做事，学习并积累更多的知识财富，所以我们要倡导并支持孩子读书。读万卷书行万里路，只有多读书，才能让孩子的视野更加开阔;只有多读书，才能让孩子的一生丰富多彩!
多读书吧，读好书吧!成长的路上我们一起携手，加油！