教室走廊标语
1. 不为失败找理由，要为成功找方法。
2. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
3. 不要等待机会，而要创造机会。
4. 没有天生的信心，只有不断培养的信心。
5. 自信是成功的第一秘诀。——爱默生
6. 言必信，行必果。 ——子路
7. 诚实是人生永远最美好的品格。 ———高尔基
8. 永言孝思，思孝惟则。《孟子》
9. 天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。
10. 书读百遍，其义自见
11. 精益求精，善益求善
12. 己所不欲，勿施于人
13. 绳锯木断，水滴石穿
14. 静以修身，学以育德
15. 以和为贵，以诚为本
16. 宽以待人，严于律己
17. 忍为贵，和为善
18. 美丽源自美德
19. 责任感与机遇成正比. --威尔逊
20. “天下兴亡,匹夫有责.” -- 顾炎武
21. 谈话的艺术是听和被听的艺术。——赫兹里特
22. 鼓励自己最好的办法，就是鼓励别人。——马克·吐温
23. 寻找自我，保持本色。——戴尔·卡耐基
24. 许多东西都因不发问而丧失。
25. 永远充满激情，相信第一名就是我的！
26. 挥动团结的翅膀，飞越更高的蓝天。
27. 单丝不成线，独木不成林。
28. 若不团结，任何力量都是弱小的。
29. 人无我有，人有我优，人优我新。
30. 不要小看自己，人有无限可能。
31. 活学、善问、多思、力行。
32. 机遇偏爱有准备的头脑。
33. 成功垂青奋斗之人。
34. 为学患无疑，疑则有进。 ——南宋哲学家 陆九渊
35. 一个聪明人，永远会发问。
36. 一无所知的人不会怀疑任何事物。——英国
37. 怀疑为知识之钥匙。——英国
38. 生活的价值在于创造。 ——高尔基
39. 树不修，长不直；人不学，没知识.
40. 教育的目的是培养人的个性。
41. 教育植根于爱。----鲁迅。
42. 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
43. 真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑
44. 心态决定命运，自信走向成功。 《语录》
45. 人的天职在勇于探索真理——哥白尼
46. 我的成就，当归功于精微的思索——牛顿
47. 不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
48. 要迎着初阳实干 不要面对晚霞叹息。
49. 习惯决定成绩，细节决定命运。
50. 时间抓起来是金子，抓不住就是流水。
51. 激励自己，用行动和努力来证明自己不比别人差。
52. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到
53. 有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
54. “If your actions inspire others to dream more, learn more, do more and
become more, you are a leader.“ (John Quincy Adams) 假如你能用行动激发他人梦想得更多，学习更多，做更多事或者成为更伟大的人，你就是一个领导者。 ——约翰·昆西·亚当斯
55. “Becoming a leader is synonymous with becoming yourself. It is precisely
that simple, and it is also that difficult.” (Warren Bennis)做领导者和做你自己是同义词。就这这么简单，也是这么困难。 ——-沃伦·本尼斯
56. 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材
的成千成万的事情和人物。——歌德
57. 学习不是人生的全部 但连学习都征服不了 你还能做什么？The study
certainly is not the life complete. But, sincecontinually life part of - studies also is unable to conquer, what butalso can make?
58. 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 ——（中）冯玉祥
59. 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教
育的人才具备。 —— 爱迪生
60. 良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一
种本能。 —— 康德
61. 不愿说理是固执；不会说理是傻瓜；不敢说理是奴隶。——德拉蒙德
62. 如果希望成为一个善于谈话的人,那就先做一个致意倾听的人. ——戴尔·卡
耐基
63. 天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都是天才。——莫泊桑
64. 我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因
斯坦
65. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
66. 怀疑能把昨天的信仰摧毁，也能替明日的信仰开路。——罗曼·罗兰
67. 生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。——巴尔扎克
68. 提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡
69. 创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才
有找到独立思路的可能。——陶行知
70. 什么叫问题？问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问
题。——毛泽东
71. 观察、试验、分析是科学工作常用的方法。 ——地质学家 李四光
72. 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克
林
73. 不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题
的能力上。 —— 毛泽东
74. 爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。--罗曼. 罗兰
75. 只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。--罗曼·罗兰
76. 人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生
最重要的是友谊。 ——斯大林
77. 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——
库尔茨
78. 对自己的不满足,是任何真正有天才的人的根本特征之一. ——契诃夫
79. 有恬静的心灵就等于把握住心灵的全部；有稳定的精神就等于能指挥自己!
——米贝尔
80. 把每件简单的事情做好就是不简单,把每件平凡的事做好就是不平凡.
81. 知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
82. 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 — 奥斯特
洛夫斯基
83. 自省权力，自省责任，自省人格，自省言行
84. 宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重
85. 唯有你时时去欣赏别人，才会体会到一种真爱的回报
86. 出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
87. 道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
88. 人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同
89. 点线面体 勾勒大千世界 加减乘除 演绎无限苍穹
90. 厚德载物，自强不息
91. 以微笑缩短彼此的距离
92. 善学者尽其理，善行者究其难
93. 今天我以学校自豪，明天学校以我骄傲
94. 锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折
95. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
96. 立身以立学为先，立学以读书为本
97. 让爱心伴我左右，让文明与你同行
98. 学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远 99. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒
100. 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒 101. 只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧 102. 日出唤醒大地，读书唤醒头脑
103. 非学无以广才，非志无以成学
104. 自尊而不自居，自强而不自骄
105. 思考带来“灵气”,读书滋养“底气”
106. 英语是走向世界的桥梁
107. 精通英语 走遍天下
108. 博古通今 学贯中西
109. 读万卷书，行万里路
110. 礼是文明之本，让是和谐之魂
111. 思路决定出路，想法决定活法
112. 言必信，行必果
113. 学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获 114. 唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报
115. 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。
一个人只有依托集体，才能实现价值。
第二篇：办公室标语
人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全 一生才安全
一代园丁乐 四时桃李荣 学以知道 教以成德
明兴替规律 察今是昨非 让微笑来点缀生活；
规范行为，塑造灵魂； 学会生活，学会健体；
我为人人，人人为我； 相互理解，其乐融融；
就文明餐，做文明人； 加强自我修养，树立良好美德；
温馨之家，共同营造； 学会生活，学会生存；
以我美德，传校美名； 尊重他人就是尊重自己；
爱护公共设施，提高自我修养； 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；
为者常成，行者常至； 自信成功，自强成才，自律成长；
事在人为，路在脚下； 知行一致，行胜于言；
求实创新，与时俱进； 全面发展，提高素质；
自强不息，厚德载物； 敬人容人，助人爱人；
少壮轻年月，迟暮惜光辉； 做人诚为本，做事实为基；
种下一种个性，收获一种命运； 敬业 修德 强能 健体。
以特色办学 靠质量取胜 多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着 日出唤醒大地，读书唤醒头脑 不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日
路虽近，不行不到；事虽小，不为不成
只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功
有志者自有千方百计，无志者只有千难万难
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人
现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁 一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的
想，要壮志凌云；干，要脚踏实地
少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标 人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎
你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。
做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足
为者常成，行者常至； 自信成功，自强成才，自律成长；
事在人为，路在脚下； 知行一致，行胜于言；
求实创新，与时俱进； 全面发展，提高素质；
自强不息，厚德载物； 树百年报国志，做世纪栋梁才；
敬人容人，助人爱人； 少壮轻年月，迟暮惜光辉；
做人诚为本，做事实为基； 种下一种个性，收获一种命运；
敬业 修德 强能 健体。
获取知识，三分在课内，七分在课外。
一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。
生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 人不但要有知识，更要有文化。 营造书香校园，争当书香少年。
爱读书，会读书，读好书
树立良好读书风尚 促进文明校园建设
书籍是人类进步的阶梯
汲取知识的力量 建设美好的校园
营造良好校园环境 、弘扬民族优秀文化
读好书，明责任，争做文明人
与好书做伴，与文明同行
与好书做伴，做个有学问的人
留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；
一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；
一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；
一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族
书是人类进步的阶梯。
做个快乐读书人。
最是书香能致远。
与经典为友，为人生奠基。
读书，远离平庸。
腹有诗书气自华。
多读书，读好书，会读书。
以书会友。
用读书改变我们的生活。
.绿色的生命需要我们的共同呵护。
.健康的体魄，来自运动。
微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
文明是快乐的源泉。
让我们的心灵像花一样美丽。
关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
学校是学习之所，文明是成功之本。
.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
.让我们告别不文明的行为。
.文明是彼此沟通的桥梁。
手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
让我们的素质及文明展现在一言一行中！
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 “播种文明、收获温馨”、
“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
除了知识，我们什么都不带走，除了欢笑，我们什么都不留下。
微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
教学楼走廊
1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰
3、千里始足下，高山起微尘
4、学而不思则罔，思而不学则殆
5、敏而好学，不耻下问
6、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望
7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的
8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起
9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀
10、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着
11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中
12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧
13、人有多少知识，就有多少力量
14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑
15、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀
16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神
18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受
19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成
20、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力
21、学习是创造的前提，又是创造的过程。
22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
23、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日
24、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的
25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的
26、天下无难事，只怕有心人
27、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢
28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生
29、千锤成利器，百炼成纯钢
30、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里
31、书到用时方恨少，事非经过不知难
32、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成
33、天生我材必有用
34、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
36、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功
37、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难
38、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人
39、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁
40、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞
41、欲穷千里目，更上一层楼
42、绳锯木断，水滴石穿
三，办公楼走廊
1、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的
2、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地
3、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
4、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
5、创新是一个民族进步的灵魂
6、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标
7、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗
8、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎
9、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。
食堂
1、一粒粮食一粒汗
2、节约是美，浪费是丑
3、微笑是我们的语言，文明是我们的信念
4、良好的卫生习惯是身体健康的保障
5、一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难
6、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
7、节约就是美德
8、勤俭节约是中华民族的传统美德
9、病从口入，请讲卫生
10、有序用餐，文明用餐
宿舍
1、礼貌是文明共处的金钥匙
2、一屋不扫，何以扫天下
3、文明是快乐的源泉
4、爱护公物，人人有责
5、地球母亲提醒你节约用水
6、自己的事情自己干，靠别人不是好汉
7、为了我们大家的生存，请节约用水
8、欲治身，先治心；欲责人，先责己
9、恶语不出口，苟言不留耳
10、不可自暴、自弃、自屈
11、与朋友交，言而有信
12、好说己长便是短，自知己短便是长 校门口
1、衣冠不整者，请勿入内
2、外来人员请到门卫室登记
草坪
1、脚下留情，草如茵
2、不要踩我，我是你们的绿化者
3、我是小草，是你的朋友
4、草坪为我们贡献绿色，请保护它
5、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射
6、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵
7、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美
8、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵
四、三千年来鼓舞人心的标语口号
春秋战国时期：公元前770年－公元前221年
1、天行健，君子以自强不息。———《易经》
2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》
3、修身、齐家、治国、平天下。———《大学》
4、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》
5、生于忧患，死于安乐。———《孟子》
6、吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》
7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚>>
秦汉时期：公元前221年－公元220年
8、燕雀安知鸿鹄之志?———《史记·陈涉世家》
9、一屋不扫何以扫天下?———《后汉书·陈蕃传》
10、有志者，事竟成。———《后汉书·耿弇传》
11、精诚所至，金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》
12、少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》
三国魏晋南北朝：公元220年－公元581年
13、鞠躬尽瘁，死而后已。———诸葛亮《后出师表》
隋唐宋:公元581年－公元1271年
14、天生我材必有用。———李白《将进酒》
15、生当作人杰，死亦为鬼雄。———李清照《夏日绝句》
16、位卑未敢忘忧国。———陆游《病起书怀》
元明清:公元1271年－公元1840年
17、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。———文天祥《过零丁洋》
18、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———顾宪成
19、明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》
20、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》
21、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。———郑板桥
五、耐人寻味的标语
1、我们在爱中生长,爱也在我们中生长,(美国圣文森特妇产医院正厅标语)
2、爱一个人要付出很大代价,但不爱一个人时,代价就更大.(美国佛罗里达某老年公寓大厅内的标语)
3、 不要把年轻人当作你灌充的空瓶,把他们看成等你点燃的蜡烛.(美国某高中教师休息室内的横幅)
4、年轻人误以为教育可以取代经验,年长者则误以为经验可以取代教育.(某猎头公司的标语)
5、批评要像春雨一样,既滋润枝叶,又不伤根系.(美国英格道园林建筑公司的宣传语之一)
6、幸福的人善于忘记自己给过别人什么,却永远记得别人给过自己什么.(加拿大一家福利机构)
7、如果你爱自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就会成为你的主人.(某工厂大门上的标语)
8、黑夜给了我黑色 的眼睛,我却用它来寻找光明
供学校创强布置宣传标语、横幅、墙报、专栏等选用。
9、做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
——裘法祖（著名外科专家、中科院院士）
10、科学绝不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获取的方法。
——赫尔岑
全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才
开展寓教于乐的科技活动，培养青少年的创新精神和实践能力
学科学，爱科学，讲科学，用科学
相信科学，尊重科学，依靠科学，崇尚科学
创建市科技特色学校,促进学校可持续发展
以科技活动为龙头,推进德育特色学校建设
以科技教育活动为龙头,促进学生全面发展
培育创新精神 塑造健康人格
12、理想就是价值 奉献就是人生
13、目标就是动力 事业就是生命
14、奋斗就是乐趣 务实就是作为
15、同心同德 争创名校
16、团结奋进 共育英才
17、做道德文章 育“四有”新人
18、尊师爱生 重教勤学
精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； 2 为者常成，行者常至；
3 自信成功，自强成才，自律成长； 4 事在人为，路在脚下；
5 知行一致，行胜于言；
6 求实创新，与时俱进；
7 全面发展，提高素质；
8 自强不息，厚德载物；
9 树百年报国志，做世纪栋梁才； 10 敬人容人，助人爱人；
11 少壮轻年月，迟暮惜光辉； 12 做人诚为本，做事实为基；
13 种下一种个性，收获一种命运；
14 敬业 修德 强能 健体。
15 别让坚强的生命，成为足下阴魂。
16 以滥用水为耻，以节约水为荣。
17 道路的拐弯处，人生的转折点。
18 放飞你的青春，奔洒你的热情。
19 珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
20 绿色的生命需要我们的共同呵护。
21 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
22 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
23 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 24 文明是快乐的源泉。
25 让我们的心灵像花一样美丽。
教师用：
1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台 ，相互拆台一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己 ， 恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、尽多少本份 ， 得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。23、教师上好课,是立身之本。 24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
34、教师“五转”：
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重发展转变
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变
有重教师的“教”向重学生的“学”转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
41、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
42、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
领导用：
1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。
2、 尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。
3、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
4、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。 校园用：
1、高质量、有特色、创一流 。
2、让师生在课改中共同成长。
3、素质教育“十学会”：就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。
4、学习改变生活 ， 知识改变命运。
5、没有沟通就不可能有教学和学习。
6、良好的习惯使人终生受益。
7、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
8、相信每一个学生都能学好。
9、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
10、21世纪的文盲，是不会学习的人。
11、能动 、 敢动、爱动 ， 会练 、会判 、 会赏。（运动场）
12、时间等于金钱 ， 知识就是力量。
13、理念决定行为，态度决定一切。
16、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
17、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
19、知荣辱，明廉耻， —从我做起。
20、赢得未来，从现在开始。
21、态度和方法决定成败。
24、立足新起点，开创新局面。
25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
26、重言教 、 重身教 、 严以律己 ; 学知识 、 学品德 、 宽以待人。
27、态度决定一切，细节决定成败。
28、每天进一步，踏上成功路。
30、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
31、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
33、强化竞争意识，营造团队精神。
35、家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。
36、校园的一切都是为了促进学生的发展。
37、教育:全面,全体,优质；
管理:科学,艺术,高效。
38、用力只能称职,用心才能优秀。
39、绿色,亮丽,如画,育人。
40、让读书成为生命的必需。
41、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。
42、学为师之骨，德为师之魂。
43、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
44、四爱”：
爱教育，忠心耿耿
爱学校，全心全意
爱同时，以诚相待
爱学生，真心真情
45、“爱”是教育的全部，没有“爱”，就没有教育。
46、学校无小事，事事都育人；
教师无小节，处处皆楷模。
47、学校兴衰，我有责任；
校兴我荣，校衰我耻。
48、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
49、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
50、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
51、认准自己的目标，就能走脚下的路。
52、自主学习，自我管理，自我完善，自主发展。
时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。
天下无易事，有恒者得之。
成功者找方法，失败者找借口。
勤奋，是步入成功之门的通行证。