第二篇：20xx年秋季学期四年级语文教学计划
20xx年秋季学期四年级语文教学计划
符文清
一、学生情况分析
本班共有29名学生，其中男生16人，女生13人。这些学生都是附近自然
村的农家子弟，由于本地的风俗习惯的影响，学生的学习自觉性不高，家庭教育几乎没有，所以入学后成绩参差不平。且受到方言的影响，学习语文相当困难，这给老师今后的教学带来很多的不便。
二、教材总体分析
全册共分八组。每组包括导语、课例、语文园地三个部分。
教材继续按专题编排。专题内容丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时
代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发展、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还按排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。
三、教学目标
1、会认200个生字，能正确读写200个生字。
2、能正确、流利、有感情地阅读课文，
3、理解含义深刻的句子及课文内容。
4、能进行口语交际，能独立完成习作，句子通顺，条理清楚，有中心。
5、乐于观察大自然，对周围的事物有好奇心。
6、积极参加活动并能表达自已的感受。
四、方法与措施
1、以学生为主体，引导学生在读中感悟，
2、为学生创设情景，激发在课堂中的参与兴趣，
3、引导学生观察周围事物，并能口述下来。
4、鼓励学生多写日记，表达自已的真情实感。
5、多读多说多写，从读中去感悟，从写中去表达。
六、教学进度表
