小动物过桥（科常）
活动目标：
1、认识几种常见的动物，尝试分辨它们的名称和明显特征。
2、体验模仿小动物声音、动作的快乐。
活动准备：
材料准备：场景、头饰、课件
幼儿已有经验：知道常见的小动物。
教师经验准备：熟悉幼儿对动物的了解。
活动过程：
一、看课件，猜动物
1、今天是森林里小熊的生日，小动物们都想去为小熊庆祝生日，瞧瞧谁来了？
2、（观察藏在树后的长耳朵）猜一猜这是谁？（小兔）。根据生活经验说出小兔的特征—长耳朵。
3、（观察藏在屋后的扁嘴巴）又有谁来拉？（小鸭）。根据生活经验说出小鸭的特征—扁嘴巴。
4、又有一位动物朋友来了，它呀背着一个硬硬壳，哪些小动物背着硬硬壳的？（观察藏在屋后的硬硬壳）
5、（观察藏在屋后的长胡子和尖耳朵）猜猜我是谁？为什么？根据生活经验说出小花猫的特征—长胡子和尖耳朵。
小结：原来小动物们长得都不一样，小兔的耳朵长长的，小鸭的嘴巴扁扁的，小乌龟背着硬硬壳，小花猫长着长胡子和尖耳朵。
二、学学小动物
1、（观察场景）动物朋友都来了，可是要去小熊家必须要经过一座小桥，看看小动物都是怎么过桥的呢？
2、模仿小兔子的样子，跟着老师学一学小动物过桥的动作。
3、想一想：小鸭子、小乌龟和小花猫有时怎么样过桥的呢？
4、幼儿逐个模仿小动物走路的不同动作，教师进行指导。
小结：小动物们有的慢慢走过小桥，有的蹦蹦跳跳跳过小桥、有的爬呀爬努力地过了桥，还有的小动物静悄悄地踮着脚尖走过小桥，在过桥的时候，你不推，我不挤快快乐乐地过小桥。
三、小动物过桥
1、幼儿自由选择头饰，装扮成自己喜欢的小动物。
2、播放走路音乐：幼儿扮作各种动物进行模仿，分组过桥。
3、来到小熊家，学着小动物的叫声为小熊庆祝生日。
小结：今天小熊真快乐，有那么多的小动物为他过生日，谢谢小动物们。
第二篇：小动物网络图
