大班科学：好玩的报纸

执教者：吴晓清

2014.11.11

活动目标：

1. 幼儿能初步了解报纸的用途。

2. 能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法。

3. 积极参与活动，体验游戏活动的快乐。

活动准备：

望远镜图片一张、废旧报纸每位幼儿两张、剪刀、箩筐

活动过程：

一、根据幼儿生活经验导入

师:小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么? （老师展示了一只由废旧报纸折叠而成的纸飞机）

师：诶！你们知道这只纸飞机的材料是什么？

（老师慢慢把纸飞机打开，请小朋友集体回答问题）

二、设计层递提问，帮助幼儿初步了解报纸。

师：小朋友们，你们看见周围谁最爱看报纸呢？

幼：爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨…

师：哇！那么多人喜欢看报纸，那为什么那么多人喜欢看报纸呀？报纸上有些什么？

幼：新闻、广告…

师:喔！这么多。我看看报纸上还有什么，你们听好喔！今天天气最高气温XX度，最低气温XX度。这是什么呀？

幼：天气预报。

师：这报纸里面有很多故事、新闻、广告、天气预报，还有很多很多的东西，所以很多人喜欢看。

不过这张报纸是10日16日，是以前的报纸，今天是11月11日说明这张报纸怎么了? 这张报纸过了日期了，我们把过了日期的报纸叫过期的报纸。 师：家里有很多过期的报纸，你们觉得可以用来干什么呀？

幼1：剪（小朋友很喜欢剪东西，等一下就让你们来剪）

幼2：折纸（小朋友喜欢拿来折纸玩的）

幼3:还可以画画用

师：小朋友可以拿来剪东西、折纸、画画。那爸爸妈妈会拿来做什么呀？有没有看到爸爸妈妈拿报纸（抹、擦的手势）…

师：不过，我们小孩子喜欢拿来玩，我们今天就要来玩报纸。

三、做做玩玩

（1）出示望远镜的图片。

师：这是什么？小猪手上拿的是什么东西呢？

幼：望眼镜。

师：你们有没有办法把这张过期的报纸变成望眼镜呢？

幼：有办法。

师：好，有办法的小朋友去桌子上试试看，没办法的小朋友可以去看看有办法的小朋友怎么做。

呀！有的小朋友已经做好了，往远远的地方看看，看看那些美女老师。

（2）请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。

师：那你们有没有办法把望眼镜做得比我还长呀？想一想怎么做？

（方法1：把报纸打开、从一角卷；方法2：把望眼镜直接拉长）

小结：刚才我们用卷一卷、拉一拉的方法把报纸变成很长的望眼镜。

四、幼儿探索用报纸剪出越长越好的纸条。

师：好，现在我们要把望眼镜收起来了，我们要换一个更好玩、更难的事情了。你们看看桌上放了剪刀，我们要来剪一剪。我们要用剪刀来剪报纸，剪出的纸条要越长越好，你觉得比刚才难吗？有没有信心？(提示幼儿用剪刀时，注意安全。)

（1）第一次剪纸条。（把幼儿剪好的纸条贴在黑板上）

师：剪好的拿到老师这里

……

还有5秒钟，5、4、3、2、1、0放下剪刀。

师：大家看看这根纸条是最长的吗？

这是短的是不是？这也是短的。我们不看短的了，看看长的。

诶！你们这些长的是从哪里剪下来的。

幼：长长的那边。

师：都是从长方形的长边剪下来的，小朋友都认为长方形的长边比长方形的短边要长是不是？

我在想呀，有没有办法把这长方形的长边和短短接起来，不要用胶水，直接用剪刀剪出来。

...

有小朋友剪出来了，我们一起来看看他是怎么剪的。

小结：纸的长边和短边连起来剪，且不能剪断这样才能剪出越长越好的纸条。

（2）幼儿第二次剪纸条，比赛谁剪纸条要越长越好，就是冠军。（把幼儿剪好的纸条贴在展板上，引导幼儿观察比较那根长）

师：现在请小朋友再去剪纸条，越长越好，这次我们要来选出一名冠军。 小结:同样的方法剪纸条的长短和剪得粗细有关。

五、整理

今天，我们玩过期报纸的游戏就要结束了，孩子们你们看我们的桌子上和地上都是报纸，请你们把报纸揉成团，纸团有什么用？（幼儿自由说：投球、往上抛等）。现在，我们一起去外面玩投球去喽！

延伸活动

在科学区投放过期的报纸，继续让幼儿探索报纸的其他玩法。

第二篇：幼儿园中班体育活动：好玩的报纸

教学内容：中班体育活动：好玩的报纸

活动目标：

1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

3、培养幼儿的合作精神。

活动重点：

引导幼儿想出各种各样的新奇玩法

活动准备：

许多报纸、纸球。

活动过程：

一、活动身体，为活动做好准备

把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。

二、启发观察，激发兴趣。

1、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

2、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

三、集体游戏，增加难度

请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。

四、自由练习。

(1)、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。

(2)、幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。

五、结束活动，放松身体。

播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。