《我的小天地》教学反思
张 慧
对于三年级学生来说画出各种家具并合理的摆放在画纸上的确很有难度,虽然在画之前让学生欣赏了各种房间、家具的图片,但在画的时候学生还是一味的临摹老师的示范,并且各班学生的能力不同,辅导起来难度较大,在和学生共同完成这幅作业的过程中,找到了一些行之有效的方法:
1、教师心态很重要,不必要求学生达到非常正确的透视水平,画面上的一些小问题正是体现童趣的地方。
2、学生想到的“小天地”就是整个房间和所有家具,教师要引导学生以房间的某一部分和某一角落为主体,不要画太多的内容。(这点对能力较强的同学不予要求)
3、教师演示怎样把画纸分成几个空间,并演示怎样在里面添画家具,交给学生方法,而不是简单的示范。
4、为学生印制一些家具图片并把学生欣赏过的房间图片、优秀作业展示出来供学生参考。