主题六：冬爷爷的礼物

20xx年12月26日---20xx年1月28日

中一班 王辉 周征燕

一、主题背景

已有经验：大自然就像一位神奇的魔术师，四季的变化就好像自然界在“变戏法”。 随着天气的不断转冷，孩子们渐渐感受到了冬天的来临，早晨来园时坐在摩托车上会觉得吹来的风特别冷，为了保护自己小朋友来园时戴上了手套和围巾，穿上了棉袄。带孩子参加户外活动时，孩子们被草地上、滑滑梯上一层白白的霜吸引住了，好奇的孩子们会用手去感受它的寒冷。孩子散步时，发现树上的叶子已经变黄，有的在风爷爷的吹拂下开始四处飘落，小朋友熟悉的无花果树叶子快落光了??

提升点：为了让孩子用发现的眼睛多方位地了解冬天的季节特征，及冬天的独特气候，更多地去发现冬天的神奇。我们开展主题活动《冬爷爷的礼物》，从冬爷爷的礼物冰、雪、哈气、水仙花、寒风等冬天特有的自然现象切入，在了解冬天之后探讨怎样过冬？以探索发现为主。让孩子观察冬季的景色、人们的活动，体验冬季特有的季节特征、各种有趣的探索活动，从而发现冬季自然现象的奥秘，让孩子主动构建知识经验，学会快乐、勇敢地面对冬日的严寒，更加热爱自然、热爱生活。人文活动主要体现在冬爷爷的另一份礼物——年，年是什么？大家一起庆祝新年为线索，丰富过年的经验，共同体验过年的快乐。

二、主题目标

1．能从周围环境的变化中，感知冬季明显的季节特征，发现冬天的变化和自然现象的奥秘。

2．学习用观察、记录、操作等多种手段表现自己对冬季的认识，，体验季节对动植物、人类的影响。

3．逐步地适应环境，体验人们用来抵御寒冷的各种方法。在成人的鼓励下不怕寒冷，喜欢并坚持参加各种有趣的冬季活动。

4.了解新年，能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动，体验新年给人们带来的欢乐。

三、主题网络图

四、环境资源

冬天是一年中最寒冷的季节，有其独特的气候及自然现象。认识冬季首先可从环境入手，多带幼儿到户外体验，利用园内及社区的自然资源，引导幼儿多方位地感知冬季的季节特征。

1．利用各种机会带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色及人们在冬天里的生活。

2．与孩子共同寻找冬天里不怕冷的动物、植物的相关资料，共同制作冰冻花，做冰雪小实验。

3．家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加早锻炼，并根据气温变化给孩子擦抹护肤品，穿合适的衣服。教给幼儿一些简单的保暖方法，帮助其顺利度过冬季。

4．和孩子一起收集主题活动中需要的材料，如：布置教师的各种装饰品，节日的鞭炮等，有条件的班级可以庆祝元旦或新年。

5．活动内容可根据天气变化及时作出调整，使教育更贴近幼儿的生活，比如有关雪的活动内容，应结合下雪天开展。

6．利用区域或者散步的时间和孩子一起找冬天，把冬天的每个变化制作成一本《冬天的书》。

五、主题环境创设

（一）活动环境创设

1.师幼共同布置墙饰“冬爷爷的礼物”， 绘画、制作冬季景色，幼儿玩雪和玩冰实验的照片，张贴幼儿在冬天里的活动照片，进一步加深幼儿对冬季的认识。

2.制作“冬天拍球不怕冷”和“冬天我不迟到”的主题墙，比一比谁拍得多、谁来的早。

3.“暖和的冬天”共同收集取暖用具，了解取暖的方法通过实物或图片进行展示。

4.结合新年，布置“一起过年”的环境，收集新年食品、装饰品；制作窗花、吊饰等与幼儿共同布置活动室，创设喜庆氛围，引导幼儿体验节日喜庆的气氛。

5.在自然角养殖具有明显冬季特征的动植物，引导幼儿观察动植物在冬天的变化。

（二）区域活动设置

六、主题活动安排

七、具体活动

八、备选活动

九、活动反思

十、活动资料

附：儿歌《新年》

新年到，真热闹，舞龙灯，踩高跷，咚咚锵锵锣鼓敲。

新年到，真热闹，包饺子，蒸年糕，噼噼啪啪放鞭炮。

新年到，真热闹，妈妈唱，娃娃跳，爸爸乐得嘴角翘。

新年到，真热闹，大一岁，又长高。爷爷奶奶哈哈笑。

新年到，新年到，大红灯笼高高照，祝愿大家新年好！

附：故事《太阳公公害臊了》

早晨，我出去跑步。我看见路边的小树怕冷了，系上长围脖；路上跑着的汽车怕冷了，戴着大口罩；河里的小鱼怕冷了，在河面安上大玻璃；太阳公公也怕冷了，这么晚还不出被窝。

我向着东方，一边跑，一边叫：“太阳公公睡懒觉，害不害臊！”

我喊着喊着，太阳公公从地平线上出来了。先是一个红红的头顶，后来是一张红彤彤的圆脸，红极了，红极了。

哟，太阳公公比我起得晚，它害臊了呀！我跑得更带劲儿了，两只脚迈着轻快的步子，就像打鼓点。我高兴地喊着：“太阳公公害臊了，太阳公公害臊了??”

附：《冬爷爷的风》

故事冬爷爷从北方飞来了，它鼓起腮帮不停地吹出冷冷的风，冬爷爷飞到了小河里。吹起了一层层水浪，急得鱼儿们直嚷：“冬爷爷别吹了，我们冷得受不了了。”“不行啊，我的工作就是吹冷风，”冬爷爷说：“春阿姨吹暖风是为了叫醒麦苗；夏婆婆吹热风是为了让稻子快点成熟；秋姑娘吹凉风是为了让树木保存养分和水分，明年能够树叶更茂盛；我吹冷风是为了冻死害虫，使明年的庄稼丰收。”鱼儿们听了，点点头说：“噢，我们懂了。”于是鱼儿们游向了河底，躲进了暖和的石头洞里。

冬爷爷飞过田野，飞过树林、飞过山坡，它吹着冷冷的风，洒下一朵朵雪花。很快，到处是冰天雪地，白茫茫的一片，好冷啊。

附：故事《老爷爷的帽子》

冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟没有家，它在树枝上冷得直发抖。

一位老爷爷走来了，他看见小鸟冷得直发抖，心想：这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。小鸟看见老爷爷，说：风把我的鸟窝吹走了，我没有家了，冷得直发抖。老爷爷说：“别着急，我来帮你想办法。”老爷爷就把自己的帽子给小鸟做鸟窝，老爷爷的帽子真暖和。

小鸟想：树林里还有许多怕冷得小鸟，它们也一定冷的发抖了，快把它们叫来。

于是，小鸟们都飞进了老爷爷的帽子里。老爷爷的帽子真暖和，他们非常感谢老爷爷，高兴地唱歌给老爷爷听。

以后，老爷爷天天来看小鸟，听小鸟唱歌，小鸟们非常高兴。

可是，有一天，老爷爷没有来，原来他生病了。小鸟们知道了这个消息，心想：一定是老爷爷把帽子给了我们，自己着了凉，我们快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己身上的羽毛做成一顶帽子送给了老爷爷，老爷爷非常感谢小鸟。过了几天，老爷爷的病就好了。

附：故事《雪房子》

雪花儿飘呀飘，飘呀飘呀，天上地上一篇白茫茫??咕噜噜，不知道是谁捏的一个雪球，滚到了一棵大树底下，有只小松鼠，钻出树洞：“咦？一座圆圆的雪房子！”他跳下了树，在雪球上开了一扇门，钻了进去：“嘻！风儿吹不进，雪房子真暖和！”“咚咚咚！”“谁在敲门？”小松鼠开门一看，是小白兔！

“让我进你的雪房子躲躲雪，好吗？”小白兔问。“好呀！”小松鼠说，“可是房子太小了，你等等。”小松鼠推了推雪球，咕噜噜，雪球滚了起来，滚了一大圈，变成了一个大雪球。小松鼠对小白兔说：“现在，房子变大了，你进来吧！”小白兔很高兴，钻进了雪房子里。

“咚咚咚！”又是谁在敲门？小松鼠开门一看，是小熊！“让我进你的房子躲躲雪，好吗？”小熊问。“好呀！”小松鼠说，“可是房子不够大，你等等。”

小松鼠和小白兔一起推雪球，咕噜噜，大雪球滚了起来，滚了一圈又一圈，变成了一个很大的雪球。小松鼠对小熊说：“现在，房子变大了，你进来吧！”小熊很高兴，钻进了雪房子里。

“吆，房子里还挺挤哩！”大伙儿都说。咕噜噜，咕噜噜??大雪球滚呀滚呀，越滚越大，变成了一个很大很大的雪球。这下雪房子变得可宽敞了，大伙儿住在一起，一点也不挤了。

北风“呼呀，呼呀”吹着，雪房子里暖暖的，大伙儿舒舒服服地睡着了。不知道睡了多久，大伙儿醒来一看：啊？红红的太阳挂在头顶上，雪房子不见了，身旁时一片绿草地??“啊哈，春天来了！”大伙儿高兴得又蹦又跳。

可是，大伙儿又都想念起雪房子来：住雪房子又暖和，又舒服！：小熊说。“大家住在一起，真开心！”小白兔说。“是呀！”小松鼠说，“到明年下雪的时候，我们再造一座雪房子，还在一起住！”

第二篇：我的礼物主题模版