个人教学工作总结反思

机械技术系

20xx年1月

20xx年过去了，20xx年来临了。告别往昔，展望未来，下面对本学年工作加以总结，反思一学年的教学工作。本学年我担任了机械基础、机械制图、机床电气控制和钳工实习等专业课教师。这一学年我内心深处时时感动着，是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到教学过程是快乐和美好的，也给了我坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。

一、收获

1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;根据各班的实际情况和教学要求，尽量将教学难度降到学生易于理解的程度，并充分注重基础知识的掌握与记忆;根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。

2、教学方法

今年，我积极参加机械系和各教研组组织的“一人一课”教研活动，在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听老教师的评课，多总结别人的优点，并根据自己的教学实际加以借用。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自己的教学逐渐成熟。

3、课堂管理

通过长期对学生的了解，自己最深刻的体会学生管理真是一门博

大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学在轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。

二、工作反思和改进

1、狠抓学生管理：通过这一学期的工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。

2、完善常规教学：常规教学是教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学中要注意对学生的深入了解，注意学生学习的实际情况，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不急于求成，避免求全求细，一定达到与期目标，做到实际有效。

3、变换教学模式：在过去的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的细讲的多学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学能力的培养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。

4、提高教学水平：作为一名一体化教师，仅仅只满足于平时的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能拿得出手，经得起检验，不仅要征服学生，还要能让学生在今后工作中取得理想业绩。在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、

总结先进的教学经验，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平再登上一个新台阶。

5、工作细节有待改善

反思一学期的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对导学案、作业本的使用与保管缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，要进一步加强学习，不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、活到老学到老。注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

另外，教研组的工作得到领导和同事的关怀与支持，基本上能按学校的要求按时完成各项工作任务。今后要更好地努力工作，尽自己的微薄之力，让学生与家长满意，让院校系领导放心。

第二篇：社情民意关于加强中小学及中职学校艺术教育的建议

社情民意

关于加强中小学及中职学校艺术教育的建议

学校艺术教育主要包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等形式，是教育不可或缺的重要内容之

一。艺术被认为是人类有史以来不可分割的组成部分，一个没有艺术的社会和民族是不可想象的，正如没有空气便没有呼吸，没有艺术的社会和民族无法生存。艺术教育的重要性可以从以下角度去认识。

1、 在发现中进行创造；

2、 恢复、拓展、发掘早已失去的感受力；

3、 获得丰富的情感体验；

4、 健全人格 ；

5、 成为智慧的人；

6、 与世界的和谐。

国家教育部教体艺[2008]8号文件《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》及重庆市教育委员会渝教体卫艺〔2012〕32号文件《关于进一步加强中小学艺术教育工作的意见》对我市全面普及中小学（含幼儿园和中等职业学校，下同）艺术教育提出过明确具体的要求，教育部在20xx年进一步规定从20xx年起全面对中小学生进行艺术素质测评。 实际上从近年起，全国和地教育部门已经在采取各种有效的行政措施以促进相关政策的执行，不过其效果和进程似乎较慢，实效性较差。艺术教育在教育教学中具有重要的地位，虽然在政策上得到了承认和共识，但在实际教育教学中又往往容易被忽视，很多学校没有专门的艺体课老师，体艺课被砍掉或挤站的情况比较普遍。

推进艺术教育发展采取的措施是：

1、 加强各级教育主管部门对艺术教育政策执行力；

2、 提高全社会包括教育主管部门、学校、学生及学生家长对艺术教育的重要性认识，避免应试教育对艺术教育的扼杀；

2、政府和学校加大对艺术教育的资金投入；

3、完善艺术类教师的配备及培养、培训模式；

4、为艺术教育目标建立多渠道评估体系，要把对学生综合素质评价及升学统一起来。