八年历史(上)17课导学案

初中历史导学案范例一

初中历史导学案范例一同步达标A级基础训练小试牛刀一选择题在每小题所列的四个选项中只有一项符合题目要求的1古代埃及人最早使用的文字是A字母文字B楔形文字C甲骨文D象形文字2象形文字大约形成于何时A公元前3000年...

初中历史导学案

新授课的课堂教学模式使课堂教学体现新课程理念实现三维目标的有机统一它立足知识基础着眼提高能力教为主导学为主体以问题激起思维以探究产生共鸣以争辩掀起高潮以问题解决实现目标达成高效地完成初中历史教学任务教学的环节设...

初中历史教学设计案例

初中历史教学设计案例榆社三中鹿永明一案例标题好歌曲大家唱改革开放30周年学科初中历史年级八年级下第三单元活动课二案例内容好歌曲大家唱改革开放30周年一设计指导思想通过对改革开放30年的成就进行归纳和分析使学生认...

初中历史导学案的编写与运用之我见

初中历史导学案的编写与使用之我见我校从去年以来一直使用导学案课堂教学模式在自己的教学过程中不断使用自己编写的导学案一来二去我有了自己的看法想借这个平台与大家交流一下望大家笑纳我觉得要想创造高效的课堂就必须把课堂...

初中历史导学案设计构想

导学案设计构想一我们面临的难题1三大脱节A课堂教学与单元测试的脱节B单元测试与期末考试的脱节C期末考试与中考的脱节三大脱节所带来的问题1基础知识与能力培养的脱节传统教学以知识的传授为主要内容和主要目标考试的重点...

“导学案”在初中历史教学中的应用

导学案在初中历史教学中的应用北桥中学殳玮岚一堂历史课是否成功主要看它是否符合历史课程标准的要求是否正确处理了学生与老师的主体与主导的关系是否把知识与能力过程与方法情感态度价值观三维目标关系配合紧密融洽是否让学生...

初中历史导学案的编写与运用

初中历史导学案的编写与运用古县二中王丽媛要创造高效的课堂就要把课堂还给学生教师成为学生自主学习的引导者抓学生主体作用教学过程中学习的主体是学生教师应该摆正位置只起引导的作用教与学的过程中不是老师教了什么关键是学...

君召初中八年级历史导学案 总第 11课时

八年级历史导学案总第11课时课题第11课民族团结学习目标记住民族分布的特点民族区域自治的内容作用各民族共同发展的政策民族工作成就知道孔繁森是援助少数民族的杰出代表认识我国是一个统一的多民族的国家民族团结对国家的...

中学历史教学设计与案例分析

杜郎口教学模式一模式理念1理念引领以生为本教学宗旨快乐学习幸福成长课堂主题人人参与个个展示体验成功享受快乐教学意图激活思维释放潜能自主学习个性发展培养目标自主自信自强不息的性格勇敢有为探索创新的精神团结合作服务...

初中历史八年级导学案(第12课星星之火可以燎原)

八年级历史导学案

蔡村初中九年级历史导学案 13课

蔡村初中九年级历史导学案主备宁爱莲使用学生教师姓名班级小组第13课英国资产阶级革命学习目标心中有目标就会走向成功1梳理英国资产阶级革命的经过分析其爆发的根本原因及历史影响2简述权利法案的主要内容制定时间目的及作...

初中历史八年级第三课导学案

重庆民族中学八年级历史下导学案课型新授课授课时间班级和小组初二学生12

初中历史导学案（23篇）