韵律操校本教材内容

时间:2024.5.15

镇江新区实验小学武术校本教材 四年级

三年级

第一单元 韵律操理论

学习目标

(1)了解韵律操的意义

(2)知道韵律操中的主要方法

(3)韵律操的练习方法;

学习内容

(1)介绍韵律操的概说

(2)了解韵律操中主要的动作

(3)了解韵律操的节奏;

学习重点:意义

学习难点:节奏

一 韵律操的简介 韵律操是一种在场地内,使用球、圈、绳、棒、带进行比赛的体操项目,参加的人数比较灵活,可以是单人双人或者三人以上。韵律操融合了芭蕾、体操、舞蹈等项目的特点。得分最高分的选手获得比赛的冠军,裁判会依据选手在比赛中动作难度、艺术表现及动作的平衡性和灵活性来给出选手相应的分数。

韵律操和体操一样,也是在国际体操联合会控制下的一种比赛,分别在20xx年20xx年和20xx年修改了韵律操的得分要点,国际体操联合会这样做的目的,就是为了强调在比赛中对技巧运用的严格规范,来降低裁判评分的偶然性---这样做就是要让比赛更加的公平。

20xx年之前评分制是10分起评,而在20xx年又将评分标准提高到了30分,但是在20xx年又改回到了20分。在评分标准中又增加了三个评判标准-技巧、艺术表现力以及动作完成情况。

国际比赛分为初级和高级,初级为十六周岁以下选手参加,高级则是十六及十六周岁以 — 1 —

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上。体操运动员通常都是在很小的年纪就开始训练,然后在十多岁或者二十岁初的时候出最好的成绩。体操界最顶级的赛事为奥运会,世锦赛及超级大奖赛。

二、韵律操主要的动作要点 韵律体操的创始人、瑞典著名的体操专家 Meekman 主张韵律操动作的创造是:应将人体的运动规律融贯进动作中去。韵律体操应体现“运动员的喜悦、动作的创造性和现代音乐与身心的结合”。韵律操“可当作节奏体操的新式动作形态体操”。 Meekman 重点指出了两个方面:人体运动的规律与动作的关系;身心统一发展关系。日本的佐藤正子是 Meekman 的推崇者,认为健美操是:将具有效果的爵士技巧之独立型和多中心性,应用于身体运动之中,使之成为体操之体系化上的一环。佐藤正子意识到了健美操内容的多样性,但只局限于爵士技巧的范围,无法消融不同文化背景后的冲突,忽视了锻炼者的身心发展。

韵律学是让身体的组织结构更加精巧的一种游戏,它是教给我们怎样去开动心灵的游戏,是让心灵和身体理解节奏的游戏。做韵律操会使人的性格也富有韵律感,富有韵律感的性格是美好的,强大的,能够温和地顺应自然的法则。

三、韵律操的突出特点

(1)韵律健美操的动作刚劲有力,是基本体操与造型优美的舞蹈动作的有机结合,动作舒展大方,节奏欢快鲜明,而且突出地表现了形体改善,被称作“雕塑形体的体育项目”。

(2)韵律健美操在欢快、奔放、节奏感鲜明的乐曲伴奏下进行,能够给人以激情、鼓舞,使精神昂奋,充满活力。

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韵律操

(3)韵律健美操具有很大的随意性和自选性,不仅能使身心得到全面的发展,而且还具有提高对美的欣赏能力、陶冶情操的作用。

韵律健美操是健、力、美的综合表现,它以增进健康、表现形体、美化姿态、调节情感,发展身体协调能力及灵活性为目的,只要掌握若干典型动作,就能配合音乐节奏进行自编自练。所以,它成为普及面较广、动作相对简单的大众性娱乐健身项目。

第二单元 韵律操基本动作学习

学习目标

(1)熟练掌握韵律操的基本动作﹑方法﹑要领

(2)掌握握方法、要领

(3)学好几首韵律操,达到熟练程度

学习内容

(1)学习方法、

(2)上下肢配合学习,练习

学习重点:握剑的方法和手指

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学习难点:手型结构

四、韵律操的基本动作 1.足尖步

足尖步是以前脚掌着地行走的一种基本舞步。预备姿势:提腹、挺胸、仰头,两臂自然下垂。

做足尖步行走时,迈出腿的膝关节和脚面绷直外展,落地时要从脚尖过渡到前脚掌。足跟尽量提高,上体挺直,收腹、立腰,直臂摆动。

2.滚动步

滚动步是从脚尖到全脚掌依次滚动着地的基本舞步。

预备姿势:直立,双手叉腰,挺胸、抬头。

①~②拍,右腿屈膝、脚尖点地,小腿垂直于地面。

③~④拍,右脚由脚尖滚动到全脚掌时,膝关节蹬直,同时,左腿屈膝,脚尖点地,重心柔和地移至右腿,移动重心时要求髓部上提。

3.跳步

跳步练习是增强下肢肌肉力量,提高协调性的最有效的锻炼方法之一。可以单个动作反复进行练习,也可以将几个跳步组合在一起进行练习。

4.踏跳步

踏跳步是同侧腿单起、单落的跳步。一脚向前踏步,蹬地起跳,另一腿在空中可配合上体做含胸、屈膝前举腿和展胸后举腿动作,踏跳腿落地。

5.交换腿跳

交换腿跳是异侧腿单起单落的跳步。一脚踏步蹬地起跳,在空中交换腿后另一脚落地。

6.前摆转体跳

一腿向前迈步蹬地起跳,另一腿前摆,同时转体180度,起跳脚落地(单起单落),摆动腿后举。

7.转体

转体是韵律体操和舞蹈中难度较高的动作,也是训练平衡器官的一种很有效的手段。做转体动作时,要始终保持身体正直,重心平稳,腿要用力伸直,以手臂带领身体的转动。

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第三单元 韵律操学习

一、 云上太阳

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二、 美丽的花园

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三、 Be happy

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四、 莎啦啦

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五、 向高山举目

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六、

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第二篇:教案韵律操


教案韵律操

XX初级中学体育与健身课时计划

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教案韵律操

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