第二篇：开国大典作业设计

开国大典作业设计

一、按要求填空

二、火眼金睛，辨字组词

呈（ ） 挺（ ） 檐（ ） 掣（ ） 蓝（ ） 激（ ） 程（ ） 艇（ ） 瞻（ ） 警（ ） 篮（ ） 檄（ ） 逞（ ） 延（ ） 谵（ ） 儆（ ） 监（ ） 缴（ ）

三、读句子，解释加粗的字

１、中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、丁字形的一竖向南直伸到中华门。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、八面红旗迎风招展

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、三十万一齐脱帽肃立。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、选词填空

旗帜 旗手 旗杆

１、每当天安门广场升起国旗的时刻，护卫队的青年高掣着鲜艳的（ ）把国旗升上了（ ）之顶。

欢跃 欢腾 欢呼

２、十一长假到来的时候，首都天安门广场到处都是（ ）的人群，在欢乐的音乐声中，人群相互（ ）着问好，祝愿祖国昌盛繁荣。

五、根据课文内容填空

１、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

这句话中的“海洋”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿。“波浪”指的是＿＿＿＿ ＿＿。句中运用了＿＿＿＿＿＿的手法。突出表现了大典开始前＿＿＿。 ２、“战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。”从这句话中你体会到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东域、西域的街道流去，光明充满了整个北京城。

这个句子运用了＿＿＿＿＿＿的手法，充分展现了＿＿＿和＿ ＿。

六、我来找朋友（把下面的语句恰当的连接起来）

天安门 鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗 会场爆发出 一阵阵排山倒海的掌声

这战斗的声音 会场响起雷鸣般的掌声

每一声炮响后 盖过了飞机的隆隆声

欢呼声 已经成了人的海洋

七、下列烁法正确的是（ ）

１、《开国大典》描写了大典的壮丽场面，表达了作者对大典的喜爱之情。

２、课文围绕开国大典的盛况，描写了首都人民在开国大典时刻的欢呼激动的场面。表达了作者对新中国，对党和国家领导人的热爱与赞美之情。

八、我会按要求做题

１、照句子在课文中找出四字词语写下来：

例：冉冉升起

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 谈天说地

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、把下面的词语补充完整：

一（ ）一（ ） 再（ ）再（ ）

前（ ）后（ ） 上（ ）下（ ）

十、阅读课文，回答问题

1、课文是从哪几个方面描写大典的盛况的？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、你最喜欢的一个句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 十一、选择题

１、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。句中的“直奔”能表达（ ）

① 人们强烈的感情。

② 人走的速度快。

③ 为了一个共同的目标。

２、三十万人的目光一齐投向主席台。句中的“一齐”说明了（

３、《开国大典》中，作者把开国大典的＿＿＿＿和＿＿＿＿写得很清楚。

）① 人们怀着深厚的情感。 ② 人们自觉性很高。 ③ 会场的严肃性。 ① 过程 ② 场景 ③ 时间 ④ 人物