发言稿

亲爱的老师、尊敬的各位家长、可爱的宝宝们：

大家好！

我是苹果班顾晟乐的爸爸，今天我很高兴能参加我们0-3岁宝宝早教班的毕业典礼，能和大家一起相聚在小叶芽早教中心是我们的缘分，能作为孩子家长代表发言更是我的荣幸。

首先我简单讲讲我家小乐乐上了早教班后的一些变化，记得他刚来小叶芽的时候，老师告诉我他是班里胆子最小的一个，连教室都不敢进，还老是哭，吵着他的奶奶要回家，但随着每周2次早教课程的进行，现在的他喜欢来上课，喜欢和他的小伙伴们玩，每次在家的时候还总是问我：爸爸，我们什么时候再去小叶芽啊！我一直认为，孩子只有在快乐的环境中成长，才会具有更健全的性格和阳光的心态， 知识可以在他们懂事以后再慢慢学，快乐的体验却是需要及早开始的。在早教班上课，那种由学校、老师、其他小朋友一起营造出的快乐的氛围却是家里无论如何不可能具备的。看着他一天天的健康成长，一天天的活泼开朗，这感觉不亚于自己中了彩票千万大奖。

说到这我还想夸夸我们的老师们，由唐老师、李老师、张老师组成的师资力量那是分工明确、配合默契，相当的给力。唐老师和蔼可亲、李老师可爱大方、张老师的声音悦耳动听，让我们的小宝宝一进小叶芽就感觉到了自己家，没有了陌生感和恐惧感。大家都知道早教的孩子年龄还小，如果课程安排的不合理不有趣，那是无法吸引孩子们的兴趣和注意力，为了充分发掘孩子们天生好玩好动、喜欢色彩

的特点，老师们可是绞尽脑汁、煞费苦心。他们从感官、触觉、听觉、想着法去培养我们的宝宝，从做韵律操、唱儿歌、玩游戏到识数字、认颜色、玩涂鸦等一系列有益身心健康的活动他们都是亲历亲为，面面俱到，在加强宝宝们动手能力的同时又让他们尝到了学习知识的乐趣。0-3岁的宝宝他们的理解力和接受力处在刚刚发育的阶段，有很多意识和思路，只有通过不断的重复才能被他们记住，这时就需要我们老师耐心、细心、不厌其烦的重复着相同的语言和动作，当你家孩子通过不断的重复熟悉一个游戏之后，他会将这个游戏所贯穿的思维方式自然而然地应用到生活中去。

举个例子，每次离开学校老师都会和小朋友们一一挥手说再见，而我每次要出去上班，我就会对我家小乐乐说，爸爸要上班去了，你要对我说什么呢，然后他就知道要挥手说拜拜了。后来发现很多动作都是在屡次重复中学会的，包括叫叔叔、阿姨、哥哥、姐姐。

我很关心我的孩子每次在早教班上课的情况，我想在坐的各位也一样，所以我会向老师们询问我孩子今天的表现怎么样啊，有没有调皮啊，老师就会如实的告诉我孩子的优缺点，让我及时正确的引导他哪些该做，哪些不允许做，哪些要制止，哪些要保持，扬长避短、发挥所长，现在我孩子的语言能力很强，动手能力还待加强。

给孩子一个“肯定”的环境，正是我十分认可早教的一个地方。我的儿子在早教学校很少听到批评的、对他有负面评价的话，相反的听到最多的都是表扬的、赞许的言语，当他犯错的时候，老师会非常有技巧地进行正面的引导，让他自然而然地认识到自己的错误，孩子

在这样的环境里，变得越来越有自信、学会了积极主动地去关心别人、学会了开动小脑筋自己去想解决问题的办法，这些品质可是千金难换的啊！

现在的父母工作都很忙，一般在家都是爷爷、奶奶带的，孩子在这样的环境中长大，不仅阻碍了他们的语言发展能力，更可能影响到他们以后的思维方式。小叶芽早教中心正好解决了父母工作繁忙、爷爷奶奶自身文化程度有限的后顾之忧，一方面给父母和孩子一个定时在一起的亲子互动时间，另一方面又传授了很多如何和宝宝相处的好方法，早教学校不仅是为宝宝们开办的，让他们开心成长的，更是一所家长学校，家长在这里可以和孩子一起成长，重新认识自己的孩子，这绝对是一种奇妙的体验，快乐成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成的。在坐的各位家长，神马都是浮云，孩子是我们的希望，孩子是祖国未来的栋梁， 祝愿所有在小叶芽学习的小朋友们学习进步、健康快乐！谢谢大家！

第二篇：幼教发言稿

各位领导、家长：

大家好！非常高兴参加今天的家长会。我叫宋明，从事幼儿教育工作很多年了，今天能有机会跟各位交流幼儿教育的一些经验，我感到很荣幸。

我们常说青少年是祖国的花朵，是祖国的未来和希望。那么这些可爱的幼儿们就是孕育希望和未来的花苞与嫩芽。如何让我们的花苞和嫩芽茁壮成长，变成娇艳的花朵和参天的大树呢？我想必定离不开各位父母的教育、学校老师的培养，以及整个社会的关爱。

尤其是今天在座的各位父母们，既然能够百忙中出席我们的家长会，我可以肯定的说，在座的都是高度重视孩子教育的家长，都是了不起的父母！（今天不是因为重视孩子教育而出席家长会的家长请举手！！！有没有？肯定没有！）我们几乎都认为自己重视孩子的教育远远超过其他家长。

但是，是不是只要高度重视就能教好我们的孩子呢？是不是我们寄予厚望，孩子就能按照我们的厚望成长呢？

总有这样一些状况，我来说一说，在座的家长听听看是不是常遇到：

1.孩子总跟你拧着干，不听话，经常胡闹，没有一刻能安静下来，虽然你说的口干舌燥，但仍然无济于事??；（有这些情况的家长请举手）

2.孩子总是状况不断，不是上课时三心二意，就是课下不爱和小朋友交流??电视永远看不够，每一刻都需要你在旁边，自己累的半死，却没见孩子有多大长进；（有这些情况的家长请举手）

3.平时总是爷爷奶奶或保姆在陪着孩子，总感觉不太好，但自己实在太忙，也没有其它办法，结果就是孩子跟自己感情很疏远；（有这些情况的家长请举手）

4.总想让自己的孩子比别人的孩子优秀，看别人报兴趣班，也为孩子报了很多，但是孩子并没有预想的那么乐于学习和接受，最后连自己都不知道为什么要报这些班了??（有这些情况的家长请举手）

相信还有许许多多的问题，这里我不再一一列举，但是我相信这些问题绝对不是仅靠咱们父母的重视就能够解决的，大家同意么？甚至有些问题还是因为家长过于重视而导致的（比如疯狂给孩子报兴趣班，有时反而抑制了孩子的成长，成为负担）。是不是这样？

有的家长也许会说，我不属于这些类型，我准备撒手让孩子顺其自然、像野花一样成长，那么，我要说，谁想毁了自己的孩子，就勇敢地试试吧！

俗话说“三岁看大，七岁看老”！婴儿在刚出生的时候，只要是没有先天的智力缺陷，智力水平几乎没有差别。那为什么到了十几岁之后孩子智力和能力就拉开了差距呢？这跟早期的幼儿教育有很大关系。三岁以前的教育，一年顶十年；十三岁以前，孩子的潜能就已经基本定型！希望在座的家长牢牢记住这一点，那就是，在教育孩子的过程中，我们一直在跟时间赛跑??跑慢了，十倍的补习班和百倍的金钱也于事无补??

我们常说“父母是孩子的第一任老师”，但是连你们自己也弄个不明白的东西怎么教孩子呢？或者你们虽然明白，却使用的错误的方式方法教育孩子，结果是什么？只能是孩子越来越不听话，离你的期望越来越远！现在做父母的大多只有一个孩子，很多父母都尝试实施的家庭教育，确切说，应该叫做家庭教育实验！孩子就是你们的实验品！但孩子的童年不能重来，孩子的未来更不能做实验！跟着自己感觉走的教育跟“掩耳盗铃”有何分别呢？

所以，我们需要优秀的学校，需要专业的老师，需要实用、高效的教育孩子的方法和智慧，来帮助我们的孩子开发潜能、培养良好的习惯和品格，逐步走向卓越和天才的道路，

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帮助我们的家长看到自己努力好几年都看不到的孩子的进步与成长。今天在座的家长都选择了安丰镇中心幼儿园，也就为孩子选择了一个设施全，师资硬，教学精的好学校。相信你们的孩子都能在这里健康快乐的成长！（此处如果有幼儿园提供的关于学校实力和师资的资料可以简单提及一些） 既然如此，咱们孩子在学校的教育就放心的交给我们安丰镇中心幼儿园的老师们，相信他们会像爱自己的孩子一样爱护和教育我们的孩子。今天在这里我想跟各位家长分享几点简单易行的培养孩子心智和品性的科学的技巧，这样您的孩子即使放学离开幼儿园，在家也能接受科学的教育，不然学校一套教法，家里另一套教法，孩子的成长会陷入两难的困境。

幼儿阶段的孩子除了开发智力，培养孩子思维、开启心智才是最重要的。以下几个简单易行的方法希望各位家长牢记在心，因为它将影响你孩子的未来。

1.做一个好的言论家，不如作孩子的好听众

有些父母总是唠唠叨叨地对孩子说个没完没了。不要过多地指责、命令孩子，最好让孩子多说一会儿话，自己则做孩子的好听众。孩子在沉思时，不要催促，慢慢地听孩子讲下去。经常让孩子把在幼儿园里发生的事情讲出来，父母在旁边静静地倾听就好。孩子在表达不清时，家长应从旁提示，引导孩子有条理地讲下去。 这样可以帮助孩子培养语言组织能力和逻辑思维能力，同时也能加强父母与孩子之间的交流，增进感情。

2.承认孩子的主张，坚持让孩子自己做选择

“选哪个呢?”“那个好吗?挑你自己喜欢的吧!”“好吧，妈妈尊重你的意见”?? 我们经常在外国电影里看到，不管在餐厅点菜、买衣服时，还是在家看电视、读故事，外国的父母亲总是让孩子从小就有发言和选择的机会，他们把孩子看成家庭平等的一员，并不因为孩子年龄小就忽视了他发表意见的权利。中国的父母总喜欢一味地把自己的意志强加给孩子：“那个不好吃，吃这个吧” “这本图画书不好，换一本吧” “这个动画片更好看，看这个台吧!”，甚至直接替孩子做决定：“以后不许吃糖！”“不准吃冰激凌！”这样，孩子会逐渐失去自己的主见，或者认为自己的意见是无用的。

一旦孩子说出自己的想法时，父母要认真地听，见解正确时要给予承认并及时表扬。如果总是抑制孩子的思维，孩子感觉自己的意见老是被否定，慢慢的孩子就再也不会提出什么主张了。当然，孩子的意见或要求不合情理时，父母可以拒绝，但要亲切、认真地加以说明原因，让孩子能够理解并接受，而不要直接否定或下禁令。

3.经常给予赞扬，建立孩子的自信心

自信心对孩子成长有着很大的影响。一个有自信的孩子，敢于接受新事物，愿意和小伙伴交流，敢于发表自己的意见，这对以后孩子的心理和智力发育都很重要。

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拿我们成年人来举个例子，假如这位家长是个坐惯办公室搞行政工作的人，现在上级突然通知你下月开始去负责营销工作，你会怎么反应？你可能会想：做营销？我不行吧，从来没有做过，我不行，别让我做，换个人吧。??因为你没有做过，所以你不自信了，你觉得自己肯定做不好。所以你都没有去尝试的欲望，直接就推辞，让上级考虑换人去做。我们作为成人还有说“拒绝”的权利。

那我们再来看看我们的孩子。对于一个仅有几岁的孩子，哪一件事情对他而言不是没有做过的，不是新鲜的？而且他们在父母和老师面前有没有拒绝的权利？没有！你给孩子报个算术兴趣班，孩子跟你说“妈妈我不学，因为我不会，我没有做过！”可以么？你肯定不会接受他的拒绝，孩子只能去学习。所以对孩子我们要经常给予赞扬，帮助他们建立信心，，鼓励他们不断地尝试和努力，哪怕一点点的进步都要当成仪式一样的庆祝和赞美。切忌对孩子说“太丢人”、“别再罗嗦了”、 “怎么这么笨”等话，也不要刻意的拿自己的孩子跟别的孩子比较，这些都会影响孩子的自信心。

4.不要破坏孩子的好奇心

如果爱迪生小时候孵小鸡的时候遭到父母的斥责，那么我们今天或许还在黑暗中度过。我想问大家：当你的孩子对厕所水龙头和马桶感兴趣时，在座的家长有几个能做到心平气和为孩子做解释的？是不是早就怒气冲冲把孩子从水龙头或马桶边拉开呢？不要总是责怪自己的孩子不聪明，不如别人的孩子，也许你的孩子真的会成为第二个爱迪生，恰恰是你的自以为是的教育方法把孩子送上了平庸之路。

4、鼓励孩子参加幼儿园的团体活动或游戏。

让孩子多参加幼儿园的团体活动及户外娱乐，不仅能够强健体魄，锻炼成一个意志坚强的孩子。在活动中，还可以让孩子练习与小伙伴交流、协作，养成良好的性格，有机会担任团体小领导的时候，还可以锻炼孩子的组织能力、表达能力和思维能力。

总之，孩子的成长关系到每个家庭，每所学校，还有我们的国家。把孩子教育成才是我们在座每一位家长和老师的义务与责任。我相信，只要选对了好学校，选对了好老师，再通过科学的教育方法，我们孩子的未来一定是美好的。最后祝愿各位家长的孩子都能健康成长，早日成才！谢谢大家

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