《虎门销烟》教学设计

四（1） 贾雄威

教材简析：《虎门销烟》是S版小学语文第七册第七组的一篇课文。文章记叙了１８３９年６月震惊中外的虎门销烟的全过程，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，是一篇爱国主义教育的好教材。课文共６个自然段，是按事情发展顺序记叙的，第一自然段虎门销烟的时间，第二至五自然段具体叙述了虎门销烟的全过程，并用生动的语言描写了群情激奋、人心大快的销烟场面；最后一个自然段揭示了虎门销烟的伟大。 教学目标：

1、了解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。2、感悟虎门销烟的历史意义。 教学重难点：认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国，御外侮的精神和拒绝毒品的意识。 教学流程：

一、创设情境，激情导入

同学们，在一百七十多年前，发生了一件长中国人民志气，灭洋人威风的历史事件，是什么事儿呢？今天我们就来学习第27课——虎门销烟。（板书课题）我想问同学们一个问题，课题里的“烟”指什么？（学生答：鸦片或大烟）出示鸦片的图片，那同学们结合书后的学习链接又了解吸食鸦片有什么危害？（出示图片）,假如他是士兵，会怎样？他是农民，又会怎样？假如一个国家有许许多多这样的人，还有希望吗？

师：据统计，1838年的中国，有两百多万人吸食着鸦片，朝廷的官员、军队的官兵、普通百姓，男男女女。吸呀吸，吸得他们一个个面黄肌瘦，骨瘦如柴；吸呀吸，吸得中国人白花花的银子流进了外国人的腰包；鸦片，给我们的民族带来很多灾难!这时的人们多么希望有谁能站出来禁止鸦片，销毁鸦片，这一天终于来到了，那就是----（1839年6月3日），伟大的民族英雄(林则徐)在（虎门销烟）。

师：在梳理课文之前我们先来复习一下上节课预习的生词。

请大家看屏幕上的这些词语，看大家能不能够够读准这些词语？有没有人主动地读一下？

敲锣打鼓、震耳欲聋、人山人海、翻来滚去、往上蒸腾、弥漫

恭恭敬敬、躬身弯腰、敬畏

同学们读得很好，那大家观察每行的词语，你发现了什么？有没有同学能把这些场景连起来说一下这篇课文讲了一个什么事件？

（课文记叙了1839年6月3日林则徐在虎门海滩，将收缴的近两万箱鸦片当众销毁的壮观场面，虎门销烟这一壮举大长了中国人民的志气，大灭了外国侵略者的威风。）

二、梳理课文

1.让我们穿越时光的隧道，走进1839年6月的广州城，在这一天广州城是怎样的一个状态？生：沸腾。

3.那为什么会沸腾呢？生：是因为一张布告。

4.布告里有什么好消息会让人沸腾？谁能更大声地宣布这个好消息。

5、师：前面我们说了，鸦片给我们的民族带来了巨大的灾难，当广州城的百姓们听到了要销毁鸦片的消息后是怎样表现的？课文是怎样描写的，请同学们赶快到课文中把句子画下来，读一读。

6、请人起来朗读，那作为小孩子的你们有没有人可以读出来最后那句小孩子的顽皮呢？

8、你们的朗读让老师仿佛走进了沸腾的广州城，6月3日的广州城会怎样？在老师的朗读中，你们看到了怎样的一个场景？

9、同学们，这是怎样的一个场景？（热闹) 那通过这些热闹你体会到当时人们的心情怎样的？（喜悦）

10、如此热闹的场面，如此喜悦的人们是要去干嘛呢？（销烟）我们接着来学习课文。

11、前面我们讲了虎门销烟是一个壮举，大家自由的朗读第4.5自然段，勾画你从哪些词句中感受到了销烟场面的壮观?

一袋袋海盐 一担担生石灰 （倒入池中的海盐、石灰数量多）

两个 十五丈见方 （十五丈长的一个池子的大概有五十个教室这么大，两个十五丈见方的池子就有100个教室这么大）多庞大的销烟池啊，它的整体构造是什么样的？

12、大家分小组合作在第五自然段找出。

销烟分了哪几步？灌上水---倒海盐---切烟土---倒石灰

用表示先后顺序的词：先..然后..又..再?复述硝烟的这几个步骤。

接下来的销烟场面又是怎样一番壮观的情景?（齐读虎门滩烟雾弥漫的壮观场面。） 看到这一场面,围观的群众?(欢呼雀跃), 从这个词你体会到此时人们的心情怎样? 导读:此时的人们多么激动,多么喜悦.在雷鸣般的欢呼声中??.

孩子们，整个这样的过程就是课题中的——销烟。

播放销烟视频：让我们再去看看那惊心动魄的场景吧！

过渡：看到如此惊心动魄的壮观场面，那些贩卖鸦片的外国商人是如何表现的？

学生抓住“震惊”、“恭恭敬敬”、“摘下帽子”、“躬身弯腰’、‘垂手恭听”、“连声称是”，演示外国商人惧怕和垂头丧气的样子

林则徐在说些什么呢？找到林则徐说的话多读几次。读书威严的气势。

男生读(读出中国人神圣不可侵犯的气势

师：从林则徐的话中你们体会到了什么？

我们接着看。销烟持续了多久？23天

师：23天，近两万箱鸦片，如果不是被咆哮的海水冲走，它们将继续流入中国，掠夺我们的财富，伤害我们的人民，如果不禁烟，又将有更多的两万箱流入我们的国家，吞噬中国人的身体和灵魂。

师：那虎门销烟销得仅仅是害人的鸦片么？生：不是

师：那是什么？生：外国侵略者的威风

师：销烟销出了什么？生：中国人民的志气、决心。

师：说得好，170多年以前，英国人向中国走私鸦片，让我们的国家面临亡国灭种的危险，我们的民族英雄林则徐，坚决领导了禁烟斗争，大家想一下虎门销烟的壮举不仅灭了侵略者的威风，更向世界表明————————

中国人民是不可欺侮的！

三、拓展延伸：1、虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外国侵略的坚强意志虎门销烟——中国人民是不可欺侮的。

2、学生认识鸦片的危害、远离鸦片。

3、板书设计： 虎门销烟

喜悦

壮观

壮举

第二篇：全国中小学教案评比《虎门销烟》

全国中小学“教学重的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计