启智班一年级儿歌《小兔子乖乖》教案
一、活动目标：
1、在轻松愉快地环境中感受儿歌的意境。
2、引导孩子听儿歌，培养弱智孩子的倾听能力。
3、在理解诗歌含义的基础上，学习有节奏唱儿歌。
二、重难点分析：
重点是培养幼儿的倾听能力；难点是学习有节奏的唱儿歌。
三、活动过程：
（一）导入
谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。
指导语：小朋友，你们喜欢小兔子吗？（鼓励孩子积极发言，引起学习兴趣）
（二）展开
1、读汉字，初步理解儿歌内容。
2、教师朗诵儿歌《小兔子乖乖》，引导孩子认真倾听。（教师朗诵时语调要亲切、自然，注意节奏）
提问：儿歌的名字是什么？儿歌中都有谁？（教师鼓励孩子用语言表现儿歌内容）3、学习儿歌
（1）看汉字，请孩子跟随教师逐句学说儿歌。 （渗透识字教学）
（2）请幼儿拍手有节奏地完整跟诵儿歌。（注意引导幼儿有节奏的朗诵）
（3）跟随教师伴奏学唱儿歌，培养孩子的乐感、识旋律能力。
4、看视频：《小兔子乖乖》。
5、学生弹琴，培养学生对音乐的兴趣。
6、师生间对唱。
（三）结束
1、教师总结、评价幼儿的表现。
2、教师带领幼儿做游戏：《小兔子乖乖》。
3、跟着旋律唱歌《小兔子乖乖》、《早晨好》。
第二篇：《小兔乖乖学本领》教案
小班健康教案：《小兔乖乖学本领》
仁里幼儿园 张晓勇
活动目标：
1、练习双脚向前跳。
2、能积极主动的参与体育活动.。
活动准备：
1、小兔头饰、呼啦圈人手一个。
活动过程：
一、开始部分：
1、教师扮演“兔妈妈”，幼儿戴头饰扮演“小兔”。“兔妈妈”带领孩子开车去郊游，“小兔”每人一个呼啦圈当汽车的方向盘套在身上，跟着兔妈妈开车来到“郊外”。
2、准备操：边念儿歌边活动身体。“摇摇头，伸伸臂，跑一跑，跳一跳，蹲下身，快站好，扭扭腰，做做操”。（做两遍）
二、基本部分：
1、游戏“小兔学本领”
------双脚跳：“小兔们”伸出双手的食指和中指放在头上两侧做长长的耳朵，双脚并拢，身体微蹲，后脚跟微微抬起，用前脚掌向前跳跃，注意落地时屈膝，前脚掌先着地，以使头部和身体得到缓冲。
------跳圈圈：将呼啦圈放在地上摆成两排，小兔运用双脚跳的方法排队练习。
2、游戏“小兔子与大灰狼”
------带领幼儿将呼啦圈摆成两排当“小兔”的家，中午十二点的时候，大灰狼饿了就会出来找东西吃，小兔子们要注意了，大灰狼一出来，就学着兔妈妈教的本领双脚跳着跑进自己的家。（注意：一个呼啦圈就是一个家，一个家里只能住一只小兔子。）
三、结束部分：
游戏结束，兔宝宝每人拿一个呼啦圈做方向盘，扮演小司机开车回活动室。