湖北华一寄宿学校导学案系列之历史九年级上册 04-13

第四单元 步入近代

第13课 《法国大革命和拿破仑帝国》导学案

初备人： 审核人：历史组 课型：新授课

班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】

1、了解法国大革命的过程，识记《人权宣言》的主要内容及其意义、法国大革命的影响。 2、了解拿破仑的主要活动，尝试评价资产阶级政治家的历史作用。 【重点难点】

重点：巴黎人民对革命的推动作用，《人权宣言》的主要内容 难点：法国大革命的必然性，正确评价拿破仑 【学法指导】 【知识链接】 1、拿破仑事略

1769年8月15日，出生于法国科西嘉岛阿雅克修城。 10岁，接受法国教育。

15岁，进入炮兵学校学习指挥。 17岁，以少尉衔业毕，成绩平平。

24岁，参加收复土伦堡战役，显露其军事才能。 26岁，1795年10月，在巴黎平定保王党人的暴乱。

27岁，越过阿尔卑斯山，挥师意大利，打败反法同盟重要国家奥地利。

29岁，1798年5月，远征埃及打击英国势力。不久法国陷于第二次“反法同盟”国家重重包围之中。

30岁，1799年8月，擅离职守，非法潜回国内。10月达巴黎，暗中组织夺权，11月9日，发动雾月政变（共和历雾月18日），任首席执政官，攫取政权。 31岁，1800年5月，开始第二次意大利战役，再次打击奥地利。 33岁，1802年8月，由首席执政变为终身执政，确立独裁统治。 35岁，1804年3月，颁布《拿破仑法典》。5月，强迫元老院封他为帝。12月2日，令教皇为其加冕，即皇帝位，建立第一帝国。

36岁，1805年5月底，成为意大利国王。12月，大败联军，赢得奥斯特里茨大捷。 37岁，1806年横扫德意志，神圣罗马帝国解体，进入普京，颁柏林敕令（即大陆封锁令）。 38岁，1807年弗里德兰之战打败俄国军队占领葡萄牙国都里斯本。 39岁，1808年，侵入西班牙，占其国都马德里。

40岁，1809年，攻奥国，进入首都维也纳。攻占教皇国，软禁教皇，从此，教皇地位一落

千丈。年底，废黜皇后约瑟芬。

41岁，1810年4月，立奥地利公主玛丽亚·路易莎为后，吞并荷兰。封贝尔纳多特元帅为瑞典王太子，控制瑞典。

42岁，1811年得子罗马王。加紧对俄战争准备。

43岁,1812拿破仑不惜两线作战，以五十万大军入侵俄国。仅仅半年，落得个全军覆没。拿破仑在俄罗斯的惨败，激起了德意志境內的民族解放熱情。在莱比锡民族之战中，法国失败。反法同盟军铺天盖地进入法国境内

45岁,1814四月拿破仑的第一次退位，被放逐厄尔巴岛。

46岁,1815二月廿六日，失败者创造了奇迹。拿破仑逃出放逐地，不放一枪，在群众的一路欢呼声中回到巴黎，演出了惊心动魄的最后一幕。

1815执政百日，第七次反法联盟的军队会攻法军。一八一五年六月十八日滑铁卢一役，法军败北。六月廿二日拿破仑第二次退位，被放逐到远离欧洲、大西洋中的圣赫勒拿岛。岛上阴森的悬崖峭壁，形成天然的囚场。拿破仑以口授回忆录和骑马消磨时光。

52岁,1821一八二一年五月五日，这个曾经震惊世界的灵魂，昏迷中语不连贯地说了：“军队??军队首脑??冲锋??”后，与世长辞。

他当然有污点，有疏失，甚至有罪恶，就是說，他是一个人。但是他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是雄才大略的。 2、《民法典》

“我的英名并非建立在四十次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服。滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆? ? 永不湮没的是我的法典? ? 由于条文简明扼要，我的法典远比以往任何法典更可行，更有效。”———拿破仑

正因为如此，拿破仑法典至今仍在使用。200年来，法国经历了王朝复辟，四次共和国和一次帝国的动荡，城头变幻大王旗，但是，《拿破仑法典》却始终屹立不倒。这充分表明了《拿破仑法典》的生命力。《法典》确立了资本主义社会的立法规范，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家效仿。 3、拿破仑指挥的著名战役和历次反法同盟 历次反法同盟 时间

成员国

拿破仑指挥的著名

战役

结果

土伦战役、镇压保

第一次反法同盟 1793-1797年 英国、奥地利、

普鲁士、荷兰

王党战役、曼图亚法国取得胜利

战役 第二次反法同盟 1798-1801年 俄国、奥地利 马伦哥会战

法国胜利，法奥签订《吕内维尔和约》

第三次反法同盟 1805年

英、俄、奥、普、乌尔姆战役、奥斯俄、奥战败，签订《普莱斯丹、瑞、土 特里茨战役 堡和约》

第四次反法同盟 1806-1807年 英、俄、瑞、普

耶拿战役、艾劳会法胜，法、俄、普签订《提

战、弗里德兰战役 尔西特和约》 第五次反法同盟 1809年

英国、奥地利 瓦格拉姆战役

法胜，法、奥签订《维也纳合约》

俄、普、英、瑞、

拿破仑战败，法国与同盟国第六次反法同盟 1813-1814年 奥、西班牙、葡莱比锡战役

签订《枫丹白露条约》，拿萄牙 破仑被囚禁于厄尔巴岛 第七次反法同盟 1815年

英、俄、奥、普 滑铁卢战役

拿破仑再次兵败，被流放到圣赫勒拿岛

【学习过程】

（一）自主学习： 一、法国大革命

1、法国大革命爆发的原因（一句话概括） 2、法国大革命的经过：

（1）导火线：1789年， 会议的召开。

（2）开始标志： 年 月 日，巴黎人民攻占 。（巴黎人民第一次起义）

（3）颁布文献：1789年制宪议会颁布了 ，宣称人们生来 ，权利 ， 神圣不可侵犯。

（4）法兰西第一共和国的建立： 年，巴黎人民第二次起义，废除了君主制度，建立了共和国。

（5）高潮：1793年，巴黎人民第三次起义， 等人掌握了政权，实行雅各宾派专政。

（6）结束： 年7月，热月政变推翻了罗伯斯庇尔等人的统治，高潮结束。 （7）影响： 二、拿破仑和他的帝国

1、 年底， 发动了雾月政变，夺取了政权。

2、 年5月，拿破仑加冕称帝，建立了历史上的法兰西第一帝国。

3、拿破仑统治措施 4、拿破仑帝国的灭亡： 年

二）合作探究 阅读下列材料：

人们生来是而且始终是自由平等的。

法律的公共意志的表现，公民有参与法律的制定，法律面前人人平等。 私有财产权的神圣不可侵犯的权利。 （1）此材料摘自哪国的哪部著名文献？

（2）这一文献是何时由何机构发布的？

（3）材料体现了哪个阶级的利益？

（4）本文献的发表有何意义？

【学习小结】

【学习反思】

【当堂检测】

1、下列关于《权利法案》和《人权宣言》的叙述，不正确的是（ ）。 A都是资产阶级革命的产物 B都体现了反对封建专制的要求 C都维护了资产阶级的政治经济利益 D都确立了资产阶级的民主共和制 2、法国大革命和美国独立战争的共同使命是（ ）

A废除封建制度 B打碎殖民枷锁 C推翻封建特权 D清除资本主义的发展的障碍 3、英、法、美资产阶级革命的共同点是（ ）。

A 改变了原来的社会制度 B 为限制王权制定了本国宪法

C 建立了资产阶级的君主立宪制 D 进行了反对外国干涉的革命战争

4、比较评价历史人物是历史学科能力的要求之一。华盛顿和拿破仑作为资产阶级政治家，他们的历史作用的相同之处是（ ）。

A 赢得了民族独立 B 维护了国家统一

C 打击了欧洲封建势力 D 推动了资产阶级民主政治的进程

第二篇：《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》(学案+习题含答案)

标准学案 九年级(上)·历史

第13课 法国大革命和拿破仑帝国

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标准学案 九年级(上)·历史

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标准学案 九年级(上)·历史

A级 基础训练(小试牛刀)

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标准学案 九年级(上)·历史

一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是

符合题目要求的

1．法国大革命开始于

A．1689年7月14日 B．1789年7月14日

C．1689年7月14日 D．1789年7月4日

2．法国大革命中被处死的国王是

A．路易十三 B．路易十四

C．路易十五 D．路易十六

3．带领法国人民把大革命推向高潮的是

A．马拉 B．丹东 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑

4．法兰西第一帝国建立于

A．1788 B．1804 C．1812年 D．1814年

5．拿破仑颁布的《法典》不包括

A．《兵法典》 B．《民法典》

C．《商法典》 D．《刑法典》

6．在法国等级制度中,下列社会成员属第二等级的是

A．教士 B．地主 C．资产阶级 D．商人

7．宣称人人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可

侵犯的历史文献是

A．《权利法案》 B．《人权宣言》

C．《独立宣言》 D．《法典》

8．标志法国大革命进入高潮的是

A．巴黎人民攻占巴士底狱

B．法兰西第一共和国的建立

C．雅各宾派专政

D．拿破仑建立法兰西第一帝国

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标准学案 九年级(上)·历史 B级 能力检测(登高望远)

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标准学案 九年级(上)·历史

一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项

是符合题目要求的

1．法国大革命开始于

A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．国王召开三级会议 C．《人权宣言》的发表

D．法兰西第一共和国的成立 2．《人权宣言》的主要内容不包括

A．宣称人生来是自由的

B．主张在法律上人和人有平等的权利 C．国王有权废除法律

D．规定私有财产是神圣不可侵犯的 3．拿破仑的活动不包括

A．1799年底，发动政变夺取政权 B．采取革命恐怖手段严惩反动分子 C．颁布资产阶级性质的《法典》 D．建立法兰西第一帝国 4．下列事件排序正确的是

①罗伯斯庇尔执政 ②《人权宣言》的发表 ③处死路易十六 ④法兰西第一共和国成立 A．①②③④ B．②①④③ C．②④③① D．①②④③

5．拿破仑帝国由盛转衰开始于入侵哪个国家之后

A．西班牙 B．普鲁士 C．奥地利 D．俄罗斯

6．拿破仑对法国历史最大的贡献是

A．颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治 B．发动政变夺取政权 C．建立法兰西第一帝国 D．发动对俄国的战争

7．19世纪初期，拿破仑对外战争的积极意义是

A．拓展了法国的疆域 B．打击了欧洲的封建势力 C．把法国大革命推向高潮

D．确立了欧洲各国资产阶级的统治二、材料解析题 8．阅读下列材料：

这部法典从法律上维护和巩固了资本主义所有制和资产阶级的社会经济秩序,促进了资本主义的发展．恩格斯说,这是一部“典型的资产阶级社会的法典”。在很长时期内它一直是世界各国制定新法典时的参考蓝本。

（1）结合课文说出这部法典的名字和制定者。

（2）这部法典包括那几个部分？

9．阅读下列材料

材料一 南京临时政府成立后，孙中山颁布了由参议院制订的《中华民国临时约法》。

约法规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由；参议院行使立法权，有弹劾总统的权力。临时约法具有资产阶级共和国宪法的性质。

——人教版教材《中国历史》第三册

材料二 1776年7月4日，第二届大陆会议通过由杰斐逊等起草的《独立宣言》。《独立宣言》阐述了自由、民主的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利；《独立宣言》谴责了英国殖民统治的罪恶，宣告北美脱离英国管辖，成为自由、独立的合

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众国。

——川教版课标教材《世界历史》九年级上册 材料三 (1789年8月)制宪会议通过《人权宣言》。它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。

——人教版教材《世界历史》第一册

(1)根据材料一、二、三说明20世纪初的中国和18世纪后期的美国、法国在人权问题上作出了哪些规定?这些规定的共同之处是什么?

(2)结合《临时约法》、《独立宣言》、《人权宣言》产生的时代背景，说明当时中国、美国、法国在人权问题上作出这些进步规定的相同社会根源。

三．问答题

10．一位意大利爱国者在1814写到“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人的鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的说不出的欢乐。” 回答：

（1）这位意大利爱国者的话因何而发？

（2）如何理解“法国人鲜血的价值”？

（3）为什么他感到“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”？

11．指出英、法、美资产阶级革命的主要任务，他们各是通过什么途径(或形式)实现上述任务的?说一说他们各自取得的主要成果。

标准学案 九年级(上)·历史 拓展阅读 路易十六与断头台

波旁王朝国王路易十六应该说是世界上第一个被送上断头台的国王。断头台又叫斩首机。据说第一台斩首机问世后，在处决第三个犯人时，刀口卷刃了。当时已处于君主立宪制约束之下的国王路易十六听说后，召见了有关人员，建议把铡刀改成三角形，并亲自在图纸上修改起来。但没想到路易十六作法自毙，1793年1月21日因“叛国罪”以一票之差被押上了断头台，尝试他曾参与改进的斩首机。行刑这天，断头台周围戒备森严，四周设有坚固的栅栏，数千名士兵团团围住刑台，十余门大炮严阵以待，以防王党分子劫法场。上午10时左右，囚车载着路易十六来到刑场。刽子手过来替他解衣，但遭拒绝；试图绑住他的双手，又遭呵斥。神父于是劝说：“你应知道，主耶稣受难时，也被绑起了双手。”路易十六终于让人绑了双手，然后摇摇晃晃走上刑台。行刑乐队猛然奏起乐来。紧接着，刽子手把路易十六的头朝下平卧于台上。神父口中念念有词：“圣路易之子升天矣!”铡刀落下，国王身首异处。刽子手没有按照惯例把他的头放回脖子上，而夹在两腿之间。殓入棺内。

拿破仑与罐头

大概没有人未吃过罐头食品，这种制品有200 年历史，它的产生，居然和拿破仑有关。

1780年前后，拿破仑的军队远离国土，驰骋转战于国外，需要补给大量的肉类、水和牛奶等食品，但漫长的路程和炎热的天气，使很多食品还未运到前线就腐烂变质。这个与战争胜败息息相关的难题，使拿破仑伤透了脑筋。于是，他命令悬赏奖励发明食品保存方法的人。

重赏之下必有勇夫。一个名叫阿珀特的法国人。经过多年刻苦研究和反复试验，终于在1795年发明了一种通过热加工保存食品的方法。他将食物放在用粗麻布襄着的玻璃瓶中，瓶口敞开着，然后放在煮开的沸水中加热。经过一段时间后，再用涂了蜡的软木塞将瓶口堵住，并用金属丝扎封，接着再将瓶子留在沸水中一段时间。他就用这种方法制出了世界上第一个最原始的玻璃瓶罐头，罐头里的食品可以室温保存两个月以上。为此阿珀特获得了拿破仑的重赏。

参考答案

A级 基础训练(小试牛刀)

1、B 2、D 3、C 4、B 5、A 6、B 7．B 8．C

B级 能力检测(登高望远)

1、A．选项B是法国大革命的导火线；选项C、D是法国大革中发生的大事。2、C．本题书中有具体表述。3、B。选项B是罗伯斯庇尔执政时采取的革命措施；选项A、B、D课本有明确交待。4、C。本题需增强时间观念，熟悉法国大革命的发展进程。5、D 6．A 《法典》在法律上巩固了资产阶级的统治，成为以资本主义社会的立法规范。 7． B “拓展了法国的疆域”但遭到了欧洲各族人民的反抗，故不选A；根据课本知识可知C、D二项错误，故只能选B。

8．（1）《法典》 拿破伦。（2）包括《民法典》、《商法典》、《刑法典》三个部分。

9．(1)中国：国民一律平等；有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由。美国：人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利。法国：人生来自由、权利平等，私有财产不可侵犯。 共同点：都规定了权利平等，人人自由。(2)资本主义的发展。

10．（1）拿破仑对外战争（或对意大利的战争）。（2）拿破仑战胜意大利后，打击封建势力，破除封建制度。（3）意大利摆脱了奴役。

11．任务：英法，推翻封建专制统治，为资本主义发展开辟道路。美国，摆脱英国的殖民统治．实现民族独立，为资本主义发展开辟道路。

途径：英国、法国主要通过暴力斗争，如英国议会军战胜了王军；法国人民不断起义，推翻了君主统治。美国主要通过民族独立战争。

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标准学案 九年级(上)·历史

成果：英国，通过《权利法案》，确立起君主立宪制的资产阶级专政。法国，通过了《人权宣言》，推翻了君主统治，建立了资产阶级共和国。美国，实现了民族独立。制定了1787年宪法。

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