《小小音乐家》教学反思
一、“游戏”带领学生趣味学习音乐。
游戏在儿童生活中具有十分重要的意义。高尔基曾经认为：游戏是儿童认识世界的途径。在教低年级儿童学习音乐时，把音乐学习的过程变成一个个好玩的游戏，可以调动学生的积极性，集中注意力，增强学习趣味，活跃课堂气氛，本堂课我设计了“找朋友”音乐游戏，让学生在活动中边玩边学。
二、促进学生主体性发展。
音乐新课标所体现的一个核心的理念就是改变学生的学习方式，让学生通过主动的参与，自由的探索，从而更好地体验、理解音乐，如今教师就是一个设计者的角色，尽量地把音乐教学过程设计成一个个有利于学生主动参与的音乐活动。通过各个活动的参与，学生会觉得许多知识和答案是他们自己探寻、体验得来的，而不是老师直接告诉得到的，这样他们更有种满足感。
三、本课不足
对学生的评价单一，比如：很好、太好了，没有对学生进行针对性的评价。
第八课 《小小音乐家 》
第 1 课时
第 2 课时
第 3 课时
三年级小小音乐家教学反思曾万浓本节课学生应掌握的知识有准确演唱我是小音乐家这首歌认识吉他小提琴法国号这三种乐器了解它们的音色及演奏姿势通过检测有三分之二的学生能完成以上要求还有一小部分学生在歌曲的音准上掌握的不...
我是小小音乐家教学反思这是一首曲调欢快活泼歌词简练且富有童趣的一首美国儿童歌曲同学们非常的喜欢在课中我设计了这样一个情境这节课我们将在班上举行一场音乐会让同学们一同加入到音乐会中场面非常的热闹我也希望通过这个情...
我是小小音乐家教学反思这是一首曲调欢快活泼歌词简练且富有童趣的一首美国儿童歌曲同学们非常的喜欢在课中我设计了这样一个情境这节课我们将在班上举行一场音乐会让同学们一同加入到音乐会中场面非常的热闹我也希望通过这个情...
教学设计与反思一教材分析本课是人教版音乐教材三年级上册快乐的doremi单元第二课时内容通过演唱歌曲感受乐器热烈欢快的气氛激发学生的音乐兴趣进一步培养学生的感受力表现力和创造力二教学方法的分析这首歌曲有三段每段...
三年级第六册音乐教学反思嘀哩嘀哩教学反思这是一首深受学生喜爱的歌曲所有的学生都能哼唱这首歌曲但几乎没有一个学生能完全唱对主要是出错的地方就是教师出示的这条黄鹂鸟的节奏在这里我通过春天的各种声音风声雨声小鸟的叫声...
我是小小音乐家教材分析歌曲我是小小音乐家这是一首曲调欢快活泼歌词简练富有童趣的美国儿童歌曲歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声我是小小音乐家歌曲为拍一段体结构弱起节拍贯穿全曲第一乐句从弱起开始四度跳进...
三年级第六册音乐教学反思嘀哩嘀哩教学反思这是一首深受学生喜爱的歌曲所有的学生都能哼唱这首歌曲但几乎没有一个学生能完全唱对主要是出错的地方就是教师出示的这条黄鹂鸟的节奏在这里我通过春天的各种声音风声雨声小鸟的叫声...
人音版小学一年级第一册第八课小小音乐家教案第二课时一教学目标1能认真的聆听小提琴曲会跳舞的洋娃娃感受小提琴的音色和三拍子的强弱弱的韵律2能通过聆听音乐进行编创和情景表演3学唱歌曲布娃娃弹琴感受歌曲强弱弱的节拍韵...
第一单元快乐的doremi第一课时教学目标演唱歌曲快乐的doremi感受歌曲活泼欢快的情绪认识和演唱音符doremi导学一听唱歌曲快乐的doremi1听赏歌曲1听录音范唱快乐的doremi2请你跟琴唱一唱这三个...
课题第十三课小小音乐家课型综合课教学目标1能用轻松自然的声音活泼欢快的情绪演唱小小音乐家并可以即兴表演体会音乐家的乐趣2在音乐游戏中进一步熟悉音阶中的音符及唱名并能从中体会团结协作的乐趣教学重点学唱歌曲小小音乐...
二年级音乐教学反思这学期我讲的公开课是二年级的音乐中的第十课过新年教学目的是让学生在音乐中体验新年的热烈气氛懂得今天的幸福生活的来之不易珍惜现在美好的生活教学手段是先由一副对联引出主题然后在学习歌曲最后一步一边...
小学音乐教学设计与反思《快乐的音乐会》，内容附图。