《建设社会主义精神文明》教学反思

沙市江华学校 易蓉

上周五，我在学校多媒体教室上了《建设社会主义精神文明》这一课，通过本课教学和同学们对社会主义精神文化即先进文化的认识，我觉得这一课对同学们的教育是非常深刻的。社会主义文化在我国居于主导地位，但是，由于历史和现实的原因，社会上还存在一些带有迷信、愚昧、颓废、庸俗色彩的落后文化，甚至还存在一些腐蚀人们精神世界，危害社会主义事业的腐朽文化，由于中学生的社会经验相对不足，辨别能力不强，容易受到不良文化的诱惑，引起思想上的困惑，在这种情形下，给他们以合情合理的引导和启发，以科学的理论武装他们的头脑，不仅有利于他们在纷繁复杂的文化现象面前把握正确的航向，而且有利于他们更为全面地理解建设中国先进文化的意义。

通过本课的教学以及评委专家对我这一节课的点评，我认为我在以下几个方面还存在不足，这也是我不断努力的方向。

1、教案不详细。特别是教学过程这一环节我认识不足，我就是展现了导学提纲即几个知识点，最后是课堂检测，对于现象的导入，知识点的引出、过渡、分析、比较、最后归纳、总结。我在教案中都没有体现，这是我要向郢都中学余陵红老师学习。

2、课堂气氛不是太活跃，正是由于老师没有抓住同学们感兴趣的材料，适度把握课堂气氛，所以导致大部分学生发言不积极，不踊跃。甚至还有坐在后排的学生好像没有参与课堂，导致只有较少的学生能够积极举手发言，情感产生共鸣从而使课堂整个质量下降，再说上课前我也没有与学生进行交流、这也是主要原因之一。

3、我的普通话不好，一个老师的普通话我认为很重要，特别是上文科，语文、政治、历史等科目，好的普通话带给学生是一种享受，学生自然而然就非常愿意听课，发言，参与讨论并且还质疑，我在这方面还要不断加强学习。

4、对知识点的深度挖掘的不够，这也限于我的教学认知水平，教学功底。比如在如何加强思想道德建设方面，我只局限于书本上的材料和事例，拓展得不够，挖掘得不够，不能让学生联系生活实际，把握知识点，在这一点上我还要深研教材，像各老师学习，不断完善自己，提高自己。

5、知识点相互间过渡不是很自然，很协调，我在课堂上只注重知识点的落实，而前一个知识点与后一个知识点的相互关系，承上启下，过渡不是很自然，很协调，所以导致整个课堂不是驾驭得非常熟练，非常老到，这也是我今后不断努力的方向。

6、对课堂时间的分配把握的不是太精确，，最后课堂检测部分只留了三分钟左右，学生只能完成，老师无法统一答案，这个小小的失误也是课堂不完美的表现。

总之，我在课堂上存在很多不足，但我感到高兴的是我有这么多优秀的同行是我学习的榜样，湖北省这次开展“课内比教学，课外访万家”活动，给我我们每一位老师发展和提高的平台，我相信在我们沙市区教育局的领导下，在各科教研员的关怀下，我们教学一线的教师是幸运的，难得有这样一个机会供我们每一位教师学习、参与并展示自己的才华。

第二篇：建设社会主义精神文明教学设计 韩艳

九年级思想品德第三单元第八课第一框题

《建设社会主义精神文明》

长海县第一中学 韩艳

一、教材分析

本课宗旨在与引导学生养成文明礼貌的行为习惯，在了解中华民族的传统美德基础上，以自己的实际行动促进社会主义精神文明建设，感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感。

二、教学目标：

知识目标：

①了解社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会；

②认识社会主义精神文明建设的地位；

③了解先进文化的指导思想；

④理解先进文化的中心环节和基础工程。

能力目标：

①具有牢牢把握先进文化前进方向的能力；

②具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。

情感态度与价值观目标：

认同社会主义先进文化，自觉履行公民道德基本规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

重点：社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程

难点：牢牢把握先进文化前进方向

三、教法与学法：

1、教学方法

（1）情境导入法

（2）直观演示法

2、学习方法

（1）自主探究法

（2）讨论探究法

（3）理论联系实际法

五、课前准备及课时：

1、通过百度搜集资料

2、制作课件

六、教学流程

通过强大的百度搜索功能,搜集学生感兴趣的课前热身活动.

具体活动略

设计意图：通过课前师生共同参与活动，为本课学习奠定情感基础，进而活跃课堂气氛。

（一）、创设情境、趣味导入：

利用百度搜索功能搜集大量的有关春晚的经典语句和图片,进而调动学生的学习氛围,以达到传统课堂教学方式无法达到的课堂效果.

导入：如果说20xx年那些特殊的日子和巧合，为我们的生活平添了许多神秘的色彩，而每年春晚所留下的经典语句更是令我们的生活妙趣横生。

春晚经典语句

你能不能阳光一点

用谎言去验证谎言，得到的只能是谎言

我顶多就是雷锋的传人，你们就叫我雷人吧

感谢中央气象台。感谢搜狗气象台

引导提问:20xx年春晚更是出现了“强烈抗议广告时间插播电视剧”这经典的话语，是广告时间插播电视剧么？

利用百度图片搜索功能,把电视剧时间插播广告这一情形形象的展示在学

生面前

教师总结：如今，“广告时间插播电视剧 ” 已彻底得到解决。

（通过百度搜索找到广电总局关于黄金时间电视剧中机制插播广告的报道）

11月28日，广电总局下发《〈广播电视广告播出管理办法〉的补充规定》，决定自20xx年1月1日起，全国各电视台播出电视剧时，每集电视剧中间不得再以任何形式插播广告。广电总局新闻发言人表示，党的十七届六中全会强调要大力发展公益性文化事业，完善覆盖城乡、结构合理、功能健全、实用高效的公共文化服务体系。

提问：从2012开始，我们终于可以一口气看完一集电视剧。在这条新闻里有一句话值得大家关注：党的十七届六中全会强调要大力发展公益性文化事业。20xx年10月15日—18日召开的十七届六中全会把“文化建设”提上日程，强调要重视社会主义文化建设。

在当代中国为什么要重视文化建设？

设计意图: 通过春晚经典语句,进行情景导入,引导学生进入学习状态。通过广电总局的通知引导学生关注党的十七届六中全会，进而突出本课重点问题之一：文化建设

（二）、播放视频、切入主题

播放视频：领会十七届六中全会精神，聚焦“文化命题”

百度具体网址：/programs/view/VTZ3O_cUzZE/

提问：通过刚才的视频，你能否说说为什么我们国家要把文化建设提上日程？

总结：文化建设是发展中国特色社会主义社会的重要内容，同时也是社会生活中提高精神文明建设的要求，改革开放以来，我们的物质生活极大地丰富起来，而我们的精神生活却与之不匹配。

漫画：通过百度图片搜索有关物质文明和精神文明建设的漫画,形象的展示当今二者的关系

学生结合漫画阅读101页相关联接，总结文化建设的作用：文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持。

总结：文化又分为先进的文化、落后的文化、腐朽反动的文化，而我们的社会主义文化应该是先进的文化。

什么是先进的文化？

大屏幕出示：《黄河大合唱》的歌词，同时播放伴奏音乐。鼓励全班同学共同歌唱。

通过百度音乐搜索下载此歌,为学生创设视听情景.

提问：为什么一首歌会牵动不同时代亿万人民的心，被一代代的中国儿女传唱至今？

总结：《黄河大合唱》创作于19xx年3月，以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。而这就是先进文化的力量。

问题：通过刚才的分析，此时你能说一说，你对先进文化是怎样理解的？

总结：先进文化，就是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（教材102页大字部分）然而，随着西方文化的入侵，民族文化的丢失，在当代中国怎样发展社会主义先进文化？

问题：1、社会主义核心价值体系的基本内容？

2、怎样发展先进文化？

(三)、深入探讨、突破难点

播放视频：胡锦涛在中国共 产 党成立90周年大会上的报告(具体网址

/news/mainland/201107/1c3b187d-928d-4275-ac77-b963fa80b5a8.shtml)

学生小组合作讨论以上两个问题

1、社会主义核心价值体系的基本内容？

2、怎样发展先进文化？

总结：通过刚才的知识梳理我们进一步了解有关文化建设及先进文化的一些具体内容，而且也进一步了解到进行文化建设，发展先进文化，国家的态度和相关策略，而作为普通公民我们又应该怎样践行文化建设，发展先进文化呢？

学生结合上一环节播放的视频和教材104页第一段，分组讨论。

总结：发展先进文化，加强思想道德建设，做为普通公民，最基本的要做到：自觉履行公民基本道德的规范，树立“八荣八耻”社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界。而我们的国家和社会已经为我们提高思想道德水平和境界创造了良好的社会环境。

图片:精神文明宣传条幅、精神文明宣传栏、精神文明创建活动等图片

问题：你还能想到哪些提高精神文明建设的设施和环境，或提高公民精神文明素养的活动？ 学生小组讨论、总结

例如：小区的健身器材、为老百姓修建的文化娱乐广场、文化中心等

追问：是否国家和社会为我们提供了提高思想道德水平和境界的环境，我们的思想到的素质就一定提高了呢？

图片：百变的公交车站牌 疯狂的桌布

看过之后你有什么感想或者你还发现哪些类似的行为?

你觉得怎样改变类似这样不文明的现象。

总结：发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，落实到我们日常生活中就是要自觉履行公民基本道德的规范，树立“八荣八耻”社会主义荣辱观，提倡文明的语言、文明的行为、文明的举止，做一个文明人。

(四)、归纳总结、完善板书

先进的文化

文化 落后的文化

腐朽反动的文化

重要内容 做到、掌握方向

文化建设 发展先进文化、加强思想道德建设 是社会主义精神文

3、发展教育科学 明建设的重要内容

设计意图：课堂教学中随着多媒体的引入，繁琐的板书已被多媒体所代替，我设计了既简洁又能够突出重、难点的板书。

(五)、深入探讨、学以致用

已经开展的社会主义精神文明建设活动而言，网络文明建设无疑是一个全新的领域。

请你根据材料及图片结合自身上网经历，简单说一说如何文明上网？

与学生以其通过百度搜索功能掌握如何文明上网，进而增强网络文明。

六、教学反思

本课通过强大的百度搜索功能，把教学重点与难点一视频、图片和新闻播报的形式展现在学生的面前，达到了传统课堂教学无法达到的效果，充分展示了互联网教学条件下的课堂教学优势。使学生很容易在视听情景下完成学习任务。