宽容意味着教师对学生的理解和信任，宽容是艺术性的处理课堂偶发事件的一种方法。宽容不是软弱，不是无原则的迁就，也不是对学生不良行为的默认，更不是纵容和包庇。宽容是要使学生在灵魂深处反省，宽容要使学生体会到教师的良苦用心，只有这样，宽容才会取得显著的教育效果。

第二篇：信任 理解 宽容

信任 理解 宽容

谁不希望自己得到别人的信任，又有谁会无缘无故地去太相信他人，可在现实生活工作中，有些人的所作所为就是很难让他人去信任。他的门市不是别人砸的，而是自己砸的。

在我们周围，就能经常听到有些人拍着胸脯唱高调：“没问题，你放心吧，我肯定能办好。”却就在信誓旦旦的同时，压根就没有下决心做得最好，由于他的懒懒散散，图省事，嫌麻烦，怕出力；由于他的粗心大意，满不在乎，马大哈；或者他的一贯的作风，干什么也没质量，干什么也不要好；或者他的别的什么原因就将本来留点心尽点力能办到能办好的事情没办好，甚至给办砸了，这样的人岂能信任？

轻易地不相信别人是没有理由的，而轻信别人则会给自己带来不良后果，甚至带来无穷的后患，千古的遗恨。诸葛亮挥泪斩马谡，就是在时时警示着后人。

常哀叹自己的命运不佳，得不到领导或上司，下级或同志们的信任，为什么不去反省一下，自己在做事情时，特别是对于应承下别人的事，是不是尽心尽力，善始善终。

想要别人信任，就要做出值得别人信任的事情，这是为人一生最基础、最起码的。还想偷懒，还想应付，还想投机，还想耍鬼，还想小聪明，岂能做出让别人满意、放心的事情来。

有承诺，就该兑现，答应的事，就该千方百计地去做好，也许，有时候也有确实尽了力了，但由于诸多的客观原因，确实有

不尽人意的地方，或者就是没办了，没办好，这也是可以理解的。但更多的是自己山盟海誓答应下来的事情，却当儿戏，甚至给忘了，或在办的中间没去争取。这样的人，谁能信任你，谁敢和你打交道，别说得到重用担当重任，能保住饭碗，也算幸运。特别是在到处都在待业、下岗、择业艰难、竞争激烈的今天。尚不去改变一下自己，久而久之，恐怕连饭碗也很难保住。

优胜劣汰是很残酷的现实。混天度日，应应付付，不出精品的人；没有高的水准，又不去努力的人；大事办不来，又不去做小事的人；说话的巨人，行动的矮子，如此等等，即使别人一时信任你，也是暂时的，总有一天，会被时代淘汰。

能否得到别人的信任，全在自己，全在自己的人品，全在自己的责任心和能力。

“理解万岁”之所以叫得响，是因为大家太需要理解了。 理解，首先是自己去理解他人。

换位思考，设身处地地站在他人的立场上思考问题，而不是强调他人去理解自己。

理解，重在理解他人的难处。生活中、工作中，自己的难处自己最清楚，你不说，很少有人能够想到。在你孤立无援时，你是多么希望有人帮一把，哪怕只是一句安慰的话、理解的话。反过来，别人的难处，你又能想到几分，你又用了多少心思去留意，去分析，去帮助。在一起生活，在一起共事，尚能对身边的人，周围的人多一份爱心，多一份关切，更重要的是对他们的难处有

一份深切的理解，并想方设法地去帮助排忧解难，或默默地做一些拾遗补漏的事情，你肯定是最受欢迎的人。

理解，难在理解他人的短处。世上没有完人，十全十美是不可能的。凡人都有长处，也有短处，和人打交道，不可能只是面对他人的长处，同时，也要面对他人的短处。尽管他人的短处很难接受，为了工作中的协调配合，为了生活中的和睦融洽，也应该以与人为善的态度逐渐地去理解去接受，没有这样的胸怀，就不会有成功的人际关系。

理解，贵在理解他人的好处。办成件好事，有些是顺理成章；有些是很难，需要付出艰辛；有些虽尽力却办不成；也有自己企盼过高或有时偏激的时候??尚能很好地去理解他人为你所付出的努力，不但不会产生无端的怨恨，还会使友谊更加长久，正是买卖不成情义在。

自己不是十全十美，为什么要苛求别人的完善无缺，自己的过失希望别人谅解宽容，何不对别人的过失也谅解宽容一些呢？

每个人都有长处也有短处，和人相处不但要接受对方的长处，更应接受和宽容对方的短处。

人们每时每刻都在做着好事，同时，也在不可避免地做着错事，不但能很高兴地接受好事，也能以宽容的态度对待错事。

每个人都是在进步发展的，都是可塑的，决不能因为一时的失误或某些方面的不足就将其看扁。即使有些人的毛病是终身也改不掉的，甚至从来就不准备去纠正，也决不能因此就否定此人

的全部。

嫉恶如仇的正义感是一个人的内在美德。但是，眼睛里容不得半粒沙子，在现实中也是不可取的；人无完人，金无足赤，为人就不能太求全责备，不能太苛刻了；要给人以改过的机会。大海能容才成其为大海，高山能容才成其为高山。

由于人们的生活习惯、经历、价值观不同，同样一件事，就可以从三百六十个角度去改变，去认识，看惯看不惯都属正常。若因此而格格不入，则是不可取的。

对人宽容一些，不要老是耿耿于怀，势不两立，一付苦大仇深的样子。过去有人对不起自己，但毕竟是过去的事了，过去的就让它过去吧，潇洒一点，不记恨别人，和别人的仇恨也因此而淡化了，就算对方是坏人，也会有被感化的一天（死不悔改的只是少数）。否则，冤冤相报何时了？人人都处处设防，岂不活得太累。

为人处事，倘能以宽容的态度，设身处地地站在对方的立场上多想一想，误解可能少些，理解也肯定会多一些。