《升华和凝华》教学反思

《升华和凝华》为八年级物理第三章《物态变化》第四节的内容，是前面凝固和熔化、汽化和液化的延续，由此让学生完整的知道物质形态的六种变化。这节课的内容大致分为三大块：

（1） 什么是升华和什么是凝华，以及升华吸热凝华放热。

（2） 用升华的凝华的知识解释生活中的有关现象。

（3） 水循环，自然界中“云雨雪雾露霜”现象的解释。

这节课也取得了比较好的教学效果，但也有一些不足的地方，下面从教学设计和教学过程两个方面进行反思。

一、 教学设计反思

1、升华和凝华概念的建立

先将物质的三种状态写下来，然后分析已学过的4种物态变化。引出：自然界中是否存在固态和气态间的直接变化过程呢？有的学生猜想存在，有的学生猜想不存在，因此演示碘升华和凝华实验让学生探究。碘加热后由紫黑色的固体直接变成了紫红色的气体，冷却后又变成了紫黑色的固体，既引起了同学们的兴趣，又激发了同学们的学习热情。让学生从实验中理解升华和凝华的概念，得出升华吸热、凝华放热的结论。

2、升华和凝华现象分析

接下来举生活中的一些例子，方法与前面的熔化和凝固、汽化和液化相似，找出物质的始末状态，并分析吸、放热情况。首先举出与碘升华凝华实验类似的电灯泡内壁变黑，樟脑丸变小等例子，学生比较好理解。在讨论舞台上烟雾之谜等等，学生都显示出非常大的积极性。但是在凝华的例子中却遇到了一些障碍，比如说北方冬天窗户玻璃上的冰花是怎么形成的，他们认为水蒸气遇冷是先变成液体，液体再变成固体的。这时，我指出北方冬天很冷，温度总是在零摄氏度以下，水蒸气会直接变成固体。学生仍然半信半疑，由此把水蒸气凝华形成的霜的形态和水凝固形成的冰的形态进行比较，发现霜是比较疏松多孔，而冰是比较坚固结实的，由此可以推测霜确实是水蒸气遇冷直接凝华而成的。我们总是会从我们自己的角度去思考问题，认为有些问题是理所当然的，而忽视了学生的多元性，要鼓励联系生活，观察生活，从生活中学习和感受物理。

3水循环，自然界中“云雨雪雾露霜”现象的解释。

学习完了物质形态间的六种变化，再利用水的物态变化将整章的内容联系在一起，同

时对自然界中“云雨雪雾露霜”现象进行解释，并了解人工降雨的原理。这都是些生活中非常熟悉的现象，但学生刚学完六种物态变化，容易混淆，一下子把“云雨雪雾露霜”全部拿出来，信息量太大，学生难以消化吸收。因此在阅读完“水循环”后，要求学生课后根据课堂上学习的知识和查询资料，以《我是一滴小小水》为题，写一篇小小的科普文章要包含“云雨雪雾露霜”形成过程中的物态变化。这样增加了趣味性和学生的自主学习能力，也取得了比较好的效果。

教学设计的各个环节安排得比较妥当，并且注意到了学生对这两种物态变化缺乏认知基础的特点，通过生活实例和实验现象为他们搭建了认识这两种物态变化的基础，但在这个环节中应该再多推敲举例的先后顺序和衔接，以及如何启发学生去理解。可再此基础上让学生竞说升华和凝华现象，并给予鼓励，巩固知识。

二、 教学过程反思

1、碘升华的凝华的实验并没有取得很好的效果，学生更多的只是在看一个很好玩的现象。归结原因，主要学生目的性不强，和我的引导分析不足。要注意引导学生带着问题去观察实验过程中的现象变化特征和变化产生的条件，使实验的目的性增强，而不仅仅只停留在趣味性上。

2、课堂在某些地方衔接得不够紧凑， 比如在讨论水蒸气凝华形成冰花和霜的问题上纠结了一段时间，导致最后思考题没有做完，显得教学内容不够完整。并且教学过程中明显老师说得过多，比如说再我把问题提出来之后，下面有同学就说出了答案，但是这并不代表大多数同学已经跟上了节奏，然后我自己就急着把要讲的答案说出来了。这也是我今后特别要注意的地方，应将问题抛给学生，让学生多说，如采用分组讨论等方法，让每个学生都参与进来，让学生成为课堂的主体，最后老师进行总结。针对以上问题我应该提高掌控课堂的能力，既能让教学每个环节顺利进行，又能让学生充分参与到课堂中来。

3、语言不够简洁也是导致课堂不紧凑和完整的一个原因，对于一个年轻老师而言，这也是一个通病，在以后的教学中我更要多注意锤炼自己的语言，尽量让自己的语言简洁和规范。

第二篇：第六讲 升华与凝华

第六讲 升华与凝华

【知识要点】

一、相关知识链接

冬天，窗子的玻璃上很容易出现美丽的冰花；在北国的河边，岸边的树枝上常挂满晶莹的雾淞，你知道它们的成因吗？它们都是由水蒸气凝华形成的.自然界中的云、雨、雪、雾、霜，都是水呈现的不同状态.我们学习了本节的升华与凝华知识后，就会完全明白这些自然现象的形成原因，同时又帮助你解释生活中的有关和现象.

二、教材知识全释

①升华与凝华

1．观察：在小烧杯里放上一些碘、烧杯上放一个半有凉水的烧瓶，

用热水给小烧杯加热，观察有什么现象.

2．现象：给烧杯加热时，烧杯里出现紫色的碘蒸气，碘蒸气上升

到烧杯底部，遇冷又凝结成碘晶体.

3．结论：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华.从气态直接变

成固态的过程叫做凝华.

4．应用.

常见的升华现象：用干冰进行人工降雨，用久的灯丝变细，冰冻的衣服变干，樟脑球变小等. 常见的凝华现象：高空中的雪花，地面上的霜，树上的雾淞等.

5．吸放热情况：①升华吸热.人们利用这个特点来进行科技农业应用：如利用干冰升华时吸收大量热来实施人工降雨，或者制造舞台上的烟雾效果，食品冷藏，医疗麻醉等.②凝华放热.

1．升华是指物质直接由 态变成 态的过程；升华的逆过程则是指物质由 态直接变成 态的过程.

2．升华 热，凝华 热.

【典型例题】

例1．冬天，用雪堆成雪人，气温即使在0℃以下，时间久了雪人也会变矮，这是物态变化中的 现象，这个过程中雪需要 热量.

例2.下列自然现象中属于凝华的是（ ）

A、早春的雨 B、初夏的雾 C、深秋的露 D、隆冬的雪 例3．实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以采用下列措施中的（ ）

A、大量冰块熔化吸热

B、用喷雾方法来加速蒸发吸热

C、用电风扇吹风散热

1

D、用干冰升华吸热.

例4．下列自然现象与所对应的物态变化关系正确的是（ ）

A、初春的早晨，大雾弥漫——液化

B、炎热的夏天，积水干涸——升华

C、深秋的早晨，“雾淞”晶莹——凝固

D、寒冷的冬天，滴水成冰——凝华

例5．大气湿度是指大气中的水蒸气含量的多少，用来表示大气的潮湿程度，是许多天气现象产生的重要原因，下列天气现象的形成，与大气湿度有关的是（ ）

A、雾 B、风 C、雪 D、霜

例6．下列说法正确的是（ ）

A、用久了的灯泡钨丝比新的细，这是由于一部分钨丝熔化了.

B、烧开水时冒的“白气”是由于汽化产生的.

C、霜是空气中的水蒸气凝华而形成的.

D、沙尘暴主要是由于植被被破坏，使土壤中的水分蒸发加快而产生的.

例7．封闭的烧瓶中插有小树枝，在烧瓶的底部放入一些碾碎的樟脑球粉末.用酒精灯对烧瓶微微加热，停止加热待冷却后，烧瓶内的树枝上会出现洁白玲珑的人造“雪景”，这一过程所包含的物态变化有（ ）

A、熔化和凝固 B、升华和凝华 C、熔化和液化 D、汽化和液化.

例8．深秋的时节，在教室的玻璃内表面有时会看到一些水珠，这是 现象；严冬时节，玻璃表面会出现冰花，这是 现象.

例9．干冰（固态CO2）暴露在常温下时，它会直接由固态变为气态，这种现象叫 .用干冰在舞台上产生淡淡的白雾，是由于干冰 ，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷 形成的 .

2

【经典练习】

一、选择题：

1．利用干冰使运输的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了（ ）

A、干冰熔化吸热 B、干冰液化吸热 C、干冰升华吸热 D、干冰凝华放热

2．物理学是人类探索自然，认识自然的有力武器，下列自然现象中属于凝华现象的是（ ）

A、有时江面弥漫的大雾

C、秋天树叶上的露珠 B、冬天早晨地上的霜 D、湖面结了厚厚的一层冰

3．在空中喷洒干冰是人工降雨的一种方法，干冰使空气中的水蒸气迅速变成小冰粒，小冰粒在下降过程中变成雨滴.水蒸气变成冰粒，冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于（ ）

A、凝华、熔化 B、升华、熔化 C、升华、液化 D、凝华、液化

4．下列现象中放热的是（ ）

A、滴在桌面上的墨水逐渐变干了

B、寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走进暖和的室内，眼镜片突然蒙上一层小水珠.

C、刚剥去包装纸的冰棒周围冒有“白烟”

D、放在衣柜内的樟脑丸逐渐变小.

5．为了提高我国人民的身体素质，减少地方病的发生，全国的盐业部门都推行食用加碘盐.在炒菜时，不宜将碘盐与油同时加热，这是因为碘在高温下很容易（ ）

A、凝华 B、汽化 C、升华 D、熔化

6．北方严寒的早晨，房间的窗玻璃的表面常会结一层冰花，这层冰花在玻璃窗的（ ）

A、外表面 B、内表面 C、内、外表面 D、看具体情况而定

7．“干冰”是固态的二氧化碳，在舞台上经常用它来制造“云雾”，关于这些“云雾”，下 开说法中正确的是（ ）

A、是二氧化碳的气体

C、是大量的小水滴 B、是二氧化碳的固体 D、是液化的空气

二、填空题：

1.写出以下物态变化的名称：碘粒被加热变成紫色的气体，属于 现象.

2．将下列各种状态的水按一定的标准进行分类：

①云 ②雪 ③雨 ④露 ⑤雾 ⑥霜 ⑦雹 ⑧水蒸气 ⑨冰

一类包括 ，其特征是 ；

二类包括 ，其特征是 ；

三类包括 ，其特征是 .

3．当夏季气温剧烈变化时，高空中有冷气团存在时，小水滴 成小冰块，落到地面即为冰雹.

3

4．夜间，地面附近空气温度降低，空气中含有较多的水蒸气时，水蒸气在空气中 成小水滴，这就

是雾；若在植物表面放热液化成小水滴，就形成 （初秋季节）；若在地面或植物的茎叶上放热 成小冰晶，这就是 （深秋和初冬季节）.

5．在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是 ；属于升华的是 ；其中②③⑤是 （填

“放热”或“吸热”）过程.

①晾在室外的湿衣服变干了，②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒有“白气”，③冬天，河面上

结了一层冰，④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了，⑤严冬的深夜，教室窗户玻璃的内表

面上有一层冰花，⑥铺柏油马路时，将沥青放在铁锅中加热.

三、简答题：

医学上有一种“冷冻疗法”，即将部分组织（如疣子）迅速低温冷冻，使其组织坏死，达到不用“动

刀”而治愈的目的.你能想象“冷冻疗法”的方法吗？

四、科学分析题

1．在西行的列车上，“我们新疆好地方，天山南北好牧场，戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农田??”欢

快的歌声，把人们带到了美丽的新疆.

（1）天山上的冰雪是一个世大的天然“冰库”，冰雪融化时的温度是 ℃，熔化过程中冰雪需要 热量.

（2）用天山雪水灌溉农田时，为了使水资源得到充分利用，常用管道代替沟渠输水，这样做的好处

是可以减少输水过程中水的 和 。

（3）新疆是远离大海的内陆地区，遇到干旱时节，当天空乌云密布时，人们用飞机把干冰（固态二

氧化碳）撒向天空，实施人工降雨，这是通过干冰 为气体，而 热量来实现的.

2．据《北京日报》报道：20xx年1月5日，阴天，气温约为-15℃，在新疆，罗布泊沙漠的沙丘上覆盖

着5～10厘米厚的积雪，然后过了约20分钟雪不见了，而脚下却是干爽的沙地，这一现象令在场的科学

考察队员瞠目.请你用所学的知识回答下面问题：

（1）请提出你的看法，这雪为什么不见了？

（2）简单解释你提出的看法.

4

第六讲 升华与凝华 (作业)

1．冬天，挂在室外的冰冻衣服也能变干，这属于哪种物态变化（ ）

A、熔化 B、汽化 C、升华 D、凝华

2．日光灯用久了，灯管壁两端会发黑，这是由于（ ）

A、灯丝上的少量钨遇热熔化，变冷后凝固

B、灯丝蒸发和凝固形成的

C、灯丝的汽化和凝华形成的

D、灯丝的升华和凝华形成的

3．使用冷暖空调的密闭轿车的窗玻璃上，无论盛夏还是严冬常会有小水珠凝结，实际情况是（ ）

A、小水珠总是凝结在窗玻璃的内表面

B、小水珠总是凝结在窗玻璃的外表面

C、夏天小水珠凝结在窗玻璃的内表面，冬天小水珠凝结在窗玻璃的外表面

D、夏天小水珠凝结在窗玻璃的外表面，冬天小水珠凝结在窗玻璃的内表面

4．下列四组物态变化中，都要吸热的一组是（ ）

A、汽化、凝华 B、液化、升华 C、汽化，升华 D、液化，凝华

5．在表演文艺节目的舞台上，经常可以看到白色的雾气，它是利用干冰在常温下（ ）

A、迅速液化而形成的白色雾气

B、迅速升华后再蒸发而变成白色雾气

C、迅速升华变成二氧化碳气体，即白色雾气

D、迅速升华为二氧化碳气体时吸热，使空气中的水蒸气液化为小水滴形成白色雾气

6．下列现象中属于水蒸气凝华的是（ ）

A、江南春天的绵绵细雨

C、夏天早晨树叶上的露 B、冬天早晨草地上的霜 D、春秋天早晨出现的雾

7．冬天，在暖和的教室玻璃上会冷得出“汗”.有关这一现象的解释，：①“汗”出在玻璃上室内的一面；②“汗”出在玻璃窗上室外的一面；③“汗”是水蒸气凝华而形成的 ④“汗”是水蒸气液化形成的.其中正确的是（ ）

A、①④ B、①③ C、②④ D、③④

8．用久了的灯泡内的钨丝会变细，其原因是（ ）

A、钨丝升华 B、钨丝汽化 C、钨丝熔化 D、钨丝凝华

9．下列几组物态变化中全部要放热的是（ ）

A、凝固、升华、凝华

C、熔化、汽化、升华

10．下列物质的变化中，属于凝华的是（ ）

5 B、凝华、液化、凝固 D、熔化、汽化、液化

A、用糖水制成棒冰 C、用豆腐水制成豆腐干

B、用二氧化碳制成干冰 D、水结成冰

11．如果我们能够闻到某种固态物质的气味，说明这种固态物具有（ ） A、升华的特点 C、熔化和升华的特点

B、升华和凝华的特点 D、熔化和汽化的特点

12．在插有小树枝的封闭烧瓶中，放着一些卫生球碾碎后的粉末，然后在酒精灯火焰上微微加热烧瓶，停止加热后，烧瓶内树枝上会出现洁白、玲珑的人造“雪景”.对于这一现象，下列说法正确的是（ ） A、雪景是先熔化后凝华形成的 C、雪景是先升华后凝华形成的

B、雪景是先熔化后凝固形成的 D、雪景是先升化后凝固形成的

13．俗话说：“霜前冷，雪后寒”.这句话以物理学分析是（ ） A、霜形成之前的气温一定比下雪后的气温低 B、霜形成的温度比雪形成的温度低

C、霜后的气温一定比霜形成前高，雪后气温一定比雪落地之前低

D、霜是在地面形成的，气温必然在0℃以下，雪在高空中形成，下雪后融化要吸热，使地面气温降低. 14．物质从 直接变成 的过程叫升华，从 直接变成 的过程叫凝华.物质升华时要 热，凝华时要 热.

15．在横线上填上物态变化的名称，并指出是吸热还是放热. （1）冬天口中呼出的“白气”. ， 热； （2）碘蒸气变成固态碘. ， 热； （3）冰雪融化. ， 热；

（4）用铁水铸造的机器零件. ， 热； （5）装在盘里的酒精少了. ， 热； （6）卫生球消失了. ， 热.

16．如图，A、B、C表示物质的三态.力中标出了三态之间变化时的吸、放热情况据图回答：

（1）A表示 态，B表示 态；

（2）从B到C表示 ，A到C表示 .

6

第六讲 升华与凝华 (小测)

1．物质从气态变成固态的过程叫 ，它是 的逆过程，前者需要 热，后者需要 热.

2．寒冷的冬天，虽然气温低于0℃，但在阳光照射不到的地方，冰冻的衣服也会干，这是由于冰发生了 现象，在这个过程中，冰要 热.

3．放在衣柜的樟脑丸逐渐消失的过程中，樟脑丸需要 热量，而空气中的水蒸气形成“干冰胡须“的过程中，水蒸气需要 热量.

4．雪是由小水珠 而成的，露是由水蒸气 而成的.霜是由水蒸气 而成的，雾是由暖湿气流（水汽） 而成的.

5．下列现象中，属于升华现象的是（ ）

A、水变成水蒸气

C、冬天的早晨，地面上的霜会慢慢消失

6．下列现象属于凝华的是（ ）

A、夏天的早晨，植物的叶子上有露珠

C、冬天冰冻的衣服变干 B、冬天的早晨，石头上常有霜 D、江河湖面上常见到大雾 B、碘加热后变成碘蒸气 D、春天早晨出现的大雾

7．冬天，房顶上，树林上看到的霜形成过程是（ ）

A、水结成的小冰粒

B、空气中放热凝华成的小冰粒

C、空气中的水蒸气先液化成水，再结成小冰粒

D、空气中的水蒸气直接凝华成的小冰粒

8．寒冷的清晨，窗户玻璃上常会出现的“冰花“在（ ）

A、窗户玻璃的房间内侧

C、窗户玻璃内、外侧同时出现 B、窗户玻璃的房间外侧 D、有时在内侧，有时在外侧

9．久旱不雨，炎热难当，如用飞机在天上播撒“干冰“，不多久就会下起雨来，有时可连续下几天，干冰为什么会有这种神奇的功效呢？干冰是二氧化碳，二氧化碳气体在加压和降温的条件下会变成无色液体，再降低温度，会变成雪花状的固体，经过压缩，就会变成干冰.干冰在一个标准大气压下，可以在-78℃时直接变成气体.干冰为会什么会有”呼风唤雨“的本领呢？大家知道不下雨，是因为高空中的水蒸气不是没有遇到凝结核，结不成小水滴，就是已经凝结的小水滴因为气温太高，没等落到地面就已经蒸发掉了.当飞机把干冰撒向空中，干冰进入云层，很快 为气体，并从云层的空气中吸收大量的热，使云层的气温急剧下降（可以降到-40℃左右），则高空水蒸气就 为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气就 为雨落到地面上.

10．固态碘直接变成气态碘的过程叫做 ，在这个过程中碘要 热量；碘蒸气变成碘晶体的过程叫做 ，在这个过程上碘要 热量.

7

11．在电影中，我们常常会见到这样的情形：北方寒冷的冬天，人们在户外呆一段时间后，胡须、额前的头发、口罩边上会出现小冰花，这是因为 .

12．如图所示为碘升华和凝华实验，烧杯中放有固体碘，用酒精灯给烧杯加热，关于这一实验现象说法，正确的是（ ）

A、给烧杯加热，烧杯内的碘就升华变成紫色的碘蒸气，

而碘蒸气遇冷就会液化成液态碘

B、给烧杯加热，烧杯内的碘就凝华变成紫色的碘蒸气，

而碘蒸气遇冷就会液化成液态碘

C、给烧杯加热，烧杯内的碘就凝华变成紫色的碘蒸气，

而碘蒸气遇冷就会升华成固态碘

D、给烧杯加热，烧杯内的碘就升华变成紫色的碘蒸气，

而碘蒸气遇冷就会凝华成固态碘

13．下列几组物态变化中，都会放热的是（ ）

A、熔化、液化、汽化

C、凝固、液化、凝华 B、液化、升化、汽华 D、凝固、汽化、升华 14．你听说过“霜前冷，雪后寒”这句话呈？试从科学的角度分析这句话的含义（ ）

A、霜形成之前的气温一定比下雪后低

B、霜形成时的气温一定比雪形成时的气温低

C、霜后的气温一定比霜形成前高；雪天的气温一定比雪落到地面前低

D、霜是在地面上形成的，气温必在0℃以下；雪在高空中形成，雪后雪的融化要吸收大量的热，使地在上的温度降低.

15．夏天，小李为了解渴从冰箱里拿出一根雪糕，小明发现：

（1）雪糕上粘着白花花的“粉”

（2）剥去包装纸，雪糕上就冒“烟”

（3）他把这根雪糕放进茶杯里，不一会儿茶杯壁就“出汗”了.

请你用物态变化原理解释“粉”“烟”“汗”的形成过程.

8

第六讲 升华与凝华 (辅导卷)

1．放入衣箱里的卫生球过了几个月没有了，这是由于 态的卫生球 气态的萘蒸气跑到空气中去了.

2．物质直接从 态变成 态的过程叫升华，在升华时要 （填“吸收”或“放出”）热量. 3．物质直接从 态变成 态的过程叫凝华，在凝华时要 （填“吸收”或“放出”）热量. 4．普通照明灯泡用久了，玻璃内壁会发黑，这是钨丝 后再 而形成的. 5．寒冷的冬天，公园里的冰雕作品的质量会一天天减小，这是 现象. 6．请说明下列现象属于哪种物态变化，并用学到的科学知识解释. （1）春天，冰冻的河面“开封了” . （2）夏天，雨后柏油路上的水很快干了 . （3）秋天，清晨林中升起了白雾 . （4）冬天，“北国风光，千里冰封，万里雪飘” .

7．寒冷的冬季的清晨，窗户玻璃上常会出现“冰花”，“冰花”出现的位置及发生的物态变化的是（ ）. A、窗户的玻璃的内侧，液化 C、窗户的玻璃的外侧，液化 A、用糖水制棒冰

C、用二氧化碳制干冰 A、汽化 A、雪的形成 A、水结成冰 C、铁水被浇铸成铁锅

使你的居室温馨芳香，这种现象是（ ） A、汽化

B、熔化

C、升华

D、凝华

13．下列物态变化事例中，会放热的是（ ） A、让水蒸气液化而收集蒸馏水 C、在衣柜内放“卫生球”防止虫蛀

14．下列关于热现象的说法中，正确的是（ ） A、深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的. B、夏天，我们看到的冰糕冒“白气”是一种汽化现象.

C、从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面有水珠出现，是空气中的水蒸气液化而形成的. D、用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸气液化后再凝固的结果. 15．下列物态变化过程中，属于吸热过程的有（ ） A、打开暖水瓶盖，从瓶口冒出的“白气”形成的过程. B、放入衣箱中樟脑球变小的过程.

C、冬天，室内的水蒸气是玻璃窗上形成冰花的过程. D、出炉的钢水变成钢锭的过程 16．下列说法中，正确的是（ ）

B、窗户的玻璃的内侧，凝华 D、窗户的玻璃的外侧，凝华 B、吉林针状雾淞 D、冰棍外表长“白粉” C、升华 C、霜的形成

D、凝华 D、雾的形成

8．下列物质的变化中，不属于凝华现象的是（ ）

B、液化 B、露的形成

9．寒冷的冬天，晾在室外结了冰的湿衣服仍会干，这种现象属于（ ） 10．下列各种自然现象中，属于升华现象的是（ ） 11．下列各种现象中，属于升华现象的是（ ）

B、用久了的灯丝变细 D、夏天，晾在室外的衣服干了

12．现在市场上有一种叫“固体清香剂”的产品，把它放在饭店，厕所、汽车等地，能有效地清新空气，，

B、冰箱中冷凝剂蒸发而致冷.

D、冬天将冻梨放入凉水中，梨中的冰融化.

9

①云是水蒸气液化形成的 ②雨是水蒸气凝结形成的 ③雪是小水珠凝固形成的 ④雾是水汽化形成的 ⑤露是水蒸气液化形成的 ⑥霜是水蒸气凝华形成的

A、②③④⑤ B、①②③⑤⑥ C、①④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥

17．在空中喷洒干冰是人工降雨的一种方法，干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒在下降过程中变成雨滴.水蒸气变成冰粒，冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于（ ）

A、凝华、熔化

A、熔化、液化、汽化

C、凝固、液化、凝华

19．下列现象不可能出现的是（ ）

A、寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干

B、潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠

C、有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冷

D、冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠

20．某同学在看晚会时，看到舞台上有弥漫的烟雾，给人以若隐若现的舞台效果模拟仙境，这种烟雾实际上是（ ）

A、向舞台喷射真实的烟雾

B、利用干冰升华形成的二氧化碳

C、利用干冰升华吸热，使空气放热液化形成的“雾”

D、利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化形成的“雾”

21．我们平时用的高压锅的作用是（ ）

A、坚固耐用

C、缩短水沸腾时间

22．关于水的沸腾，下列说法正确的是（ ）

A、100℃的水一定沸腾 B、120℃的水一定沸腾

D、90℃的水也可能沸腾 C、1标准大气压下，100℃的水一定沸腾 B、增大压强，降低沸点 D、增大压强，提高液体的沸点 B、升华、熔化 C、升华、液化 D、凝华、液化 18．下列几组物态变化中，都吸热的是（ ） B、熔化、升华、汽化 D、凝固、汽化、升华

23．在足球比赛中常常可见当一球员脚被撞伤倒地也不能起来时，一名医生马上跑过去在其受伤部位喷上一种液体，这种液体汽化后能使受伤部位的温度下降，起到暂时止痛作用.这种液体的沸点最有可能的是（ ）

A、12℃

A、汽化

A、冬天河水会结冰 B、32℃ B、液化 C、40℃ C、升华 D、100℃ D、凝华 24、冬天，小明戴着眼镜喝开水时，镜片会逐渐模糊起来，这是因为水蒸气发生了（ ） 25．下列自然现象中，发球凝华的是（ ） B、夏天清晨，植物上常有露水

D、冬天有时没见雪化成水，雪却不见了 C、深秋的早晨，有时地面上会有一层霜

26．盛夏，小明为了解渴，从冰箱的冷冻室中取出一支硬梆梆冰棍，冰棍外面的包装纸上粘着许多“白粉”，当他剥开包装纸时，冰棍的周围冒着“白气”，他将冰棍放在饮水的玻璃杯中，不一会儿，杯壁一片模糊，外壁湿漉漉的，好像渗出了许多“汗水”，你能说出这些“白粉”“白气”“汗水”是怎样形成的吗？

10

六讲 升华与凝华

例题讲解

1.升华，吸收2.D 3.D 4.A 5.D 6.C 7.B 8液化，凝华9升华，升华，液化，水滴 经典练习

选择题1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D

填空题1.升华 2（1）（2）（5）（6）（7）（9）固体（3）（4）液体（8）气体 3.凝固 4.液化，露珠，凝华，霜 5.（3），（1）（4）放热

简答题 略

科学分析1.（1）0，吸收（2）汽化和凝固（3）升华，吸收 2.略

作业

1.C 2.D 3.D 4.C 5.D 6.B 7.A 8.A 9.B 10.B 11.B 12.C 13.D 14.15略16（1）液，固（2）升华，汽化 小测

1. 凝华，升华，放，吸 2。升华，吸 3。吸收，释放 4。凝固，液化，凝华，液化 5.B 6.B 7.D 8.A

9.升华，凝华，液化 10.升华，吸收，凝华，释放 11.凝华 12.D 13.C 14.D 15.（1）凝华（2）液化（3）液化

辅导卷

1. 固，升华2.固，气，吸收3.气，固，放出4.升华，凝华5.升华6.（1）熔化（2）汽化（3）液化（4）凝固 7.B 8.A 9.C 10.C 11.B 12.C 13.A 14.C 15.B 16.C 17.C 18.B 19.D 20.D 21.B 22.C 23.B 24.B

25.C 26略

11