九年级英语中考复习课教学反思

九年级英语中考复习课教学反思

在学校组织的新的一轮课改课的展评活动中，根据进度，我设计了一节九年级的中考复习课。首先，我的教学思路是：按照复习资料书的编排思路，结合课本，按词、词组、句进行积累，再按涉及的中考考点进行知识点的巩固，然后开始各项题型的练习，以得到全面的复习提升的效果。本节是在学生自主复习课本9A3—4单元之后的针对这两个单元的配套复习课。

在上课之前，我根据学生近来在模拟考试中的错点，对听力填词的中考题型进行了易考词的抽查训练。然后让学生自主展示这两个单元的重点词与词组，并交叉检查改正，再给学生一定的时间强化记忆。按下来我让学生自主学习资料书总结出来的中考考点说明，然后让他们说一说这些考点里的重点、难点以及平时没有注意到的地方，我认为只有自己能说出来的知识，自己才有可能真正掌握，有一个同学在说的过程中说错了一个知识点，我认为有我的帮助下，她一定深刻地理解了。在练习环节的中，因为学生在课前已经完成，因此我组织学生在组内展开评讲活动，发挥小组的合作优势，让组长组织检查并讲解每一个题，然后针对每一组的错点在班内展示、讲解，由其他小组或教师评价补充，并且将自己的错点在学案上总结归纳。针对学生阅读理解能力差的情况，在本节完型填空题目中我又设计了一些问题，考查学生对文章的理解是否到位，考查学生的语言组织能力。

对于效果来说，这一节课有许多不成功的地方：1、教师的不能坚持使用普通话。

2、一些能用英语组织课堂的环节没有用英语。3、课堂的气氛比较沉闷，不活跃，没有充分调动学生，致使教学展示环节不是高效率、快节奏。4、缺少对各个层次学生的交流与反馈，以致一部分学生的学效果自己也不太肯定。

总之，从本节课上我觉得可以看出：学生的学习习惯还没有很好地养成，我的新课堂教学的能力还有待提高。

第二篇：九年级中考复习教学反思

九年级中考复习教学反思

一、关于方法

（一）贴标签，化隐为显

先来分析20xx年金华中考卷的一道题：“从社会主义核心价值体系的内容看，我市开展廉政文化地方课程旨在教育我们树立怎样的价值观？树立这一价值观有何意义？”“社会主义核心价值体系的内容”在P102的“相关链接”，写得很明白，包括“社会主义荣辱观”，但是教材没有点明这是“价值观”，而树立这一价值观的意义却在P104第一段最后，也没有出现“意义”两个字。所以，在复习中，我们要在老师的指导下给课本中的知识贴上类似于“性质”“地位”“原因”“作用”“重要性”“措施“等知识标签，将隐性知识显现化。这些词往往是试卷中设问的题眼，而且这样做还有助于我们理清思路，化零为整、形成体系。

（二）多读背，积攒时间

将课本知识显现，理清思路后，就要花一些时间去熟记读背。其实，记忆是储备任何学科知识的前提和必须。社会学科的闭卷考试和开卷考试在本质上是一样的，在备考上也是大同小异的。我们要跳出对开卷考试的认识误区，以为开卷考试就不需要记忆了；我们要改变对读背记忆的不当成见，认为读背就是机械落后的学习方法。很多同学在考社会学科的时候，都会感觉时间不够用。究其原因，最主要的就是因为花在查阅课本上的时间太多了，不得不翻书和翻书速度慢的原因就是因为内容记得少，课本不熟悉。所以，我们要多读多背，博闻强记。基础知识记得多了，熟记于心，到考试的时候就可以少翻书、快翻书。时间具有弹性，节约时间，时间就多了。有了宽裕时间的保证，审题就可以做到更细致全面，答题就可以做到更清晰工整。这就是我理解的把平时的时间积攒起来，用于考试，把考试时间延长。有人会问，“平时的时间哪里来？”平时的时间就是我们社会课课堂上的时间。社会课的复习，错过课内这个“村”，也许就没有课外这个“店”了。所以，我们一定要抓紧课内时间，专注一心，提高效率。

（三）善联系，趋于深广

当我们积累、储存了一些知识在脑子里之后，我们还要学会联系。比如，我们最近复习了“公民的生命健康权”，由此，我们可以联系宪法（尊重和保障人权）、未成年人保护法（四个方面的保护都有涉及该权）、消费者权益保护法（安全权）、禁止使用童工规定（劳动保护）；可以联系我校开展的系列安全教育、防空防灾演练、阳光体育工程、开设心理课程等等。通过知识与知识、知识与生活、历史与现实、国内与国际等方面的联系，不仅有助于我们巩固知识，而且有助于加深理解，拓宽思路。

（四）抛旧习，一心应试

之前做了那么多精心的准备，就是为了在考场上展示实力，力挫群雄。然而，在考试过程中，有许多同学会犯粗心大意的毛病，没有被对手击败，而是栽倒于自己的一些细节与习惯。比如，在做组合选择题时，从四个选项中已经选出了正确的①②④，打了勾，做了记号，但是在组合选项中却选了①③④。出现类似问题的原因是“心手不一”。这就要求我们用心选答案，用心写答案，时刻专心致志，在这时，就别让自己的思维太活跃。还有比如，在做20xx年金华中考卷的一道非选择题“从地理角度分析，沃尔玛为什么要选择金华开启其浙江战略？”时，没有看清楚“从地理角度分析”这一答题条件，于是回答了“因为金华是历史文化名城，因为金华的经济比较发达”等等答案。出现这类问题的原因是“视而不见”。所以，我们在看材料和问题时，一定要一个字一个字地看，眼睛看到

哪里，心要想到哪里。“差之毫厘，谬以千里”，漏过一个字也许题意就完全不同了。强者林立，本难分伯仲。差距也许就在这样的毫厘之间，我们必须重视。

二、关于意识

我一直认为，技巧和方法对于学习来说并非是最重要的，更重要的是意识与心态。尤其是在加紧备考之际，我们要有很强的变革意识，当自己原来的方法和做法几经试验后不能奏效、没有使自己的成绩进步时，就要迅速尝试改变，学习他人的成功经验，为我所用。一味地守旧，没有出路，无法强大。我们熟知的小岗村农民和两位美国总统--罗斯福与奥巴马一定给了我们这样深刻的启迪。所以，我们应多一些敏锐，少一些迟钝；多一些革新，少一些守旧；多一些追求，少一些满足。

三、关于心态

生活好比是一场盛宴，山珍海味，五谷杂粮，色味俱全，让人垂涎。然而此时此刻，端到我们面前的这道菜也许并不合我们的胃口，这道菜就是中考。但请不要抱怨，不论它是什么滋味，我们都要勇敢地去面对，以乐观的心态去细细咀嚼品尝。因为它是有营养的，这些营养是我们生长和成长所必需的，吃下去，我们会变得强健、变得成熟。而且中考也是在目前国情下，我们每个人要进一步发展所必经的考验，既然如此，那我们就选择从容面对，乐观接受。

乐观的心态、变革的意识和灵巧的方法，我想，不管是学校中考，还是人生大考或许都是我们需要储备的财富。最后，祝大家中考金榜题名！愿大家一生美丽幸福！