第二篇：苏教版四年级下册认识升和毫升教案
徐州龙文教育个性化辅导教学案
主任签字: 日期
徐州龙文教育
教案升和毫升
时间：2024.3.31
更多相关推荐：
- 《升 和 毫 升》教学设计与反思
升和毫升教学设计和反思金兰小学吴碧教学目的1使学生在具体的观察操作中感受毫升联系实际初步形成1毫升的容量观念2掌握升和毫升的进率能进行简单的换算3能估计一些常见容器的容量培养估计意识和初步的估计能力4使学生联系...
- 《升和毫升》教学反思
升和毫升教学反思升和毫升教学反思1以生活问题为纽带让学生经历知识的形成过程课程标准中强调数学学习要贴近儿童的现实生活郭老师认真分析教材挖掘教材从学生熟悉的生活现象出发如哪个水杯盛水多每瓶饮料到底有多少呢等问题让...
- 升和毫升教学反思
升和毫升教学反思篇一升和毫升gt教学反思升和毫升在日常生活中有着较多的应用但是学生平时很少关注这方面的知识缺乏相应的生活经验因此在教学之前做了比较充分的准备工作尽可能地创设学生熟悉的学习情境升和毫升的初步认识中...
- (冀教版)四年级数学上册教学反思 升和毫升 4
冀教版四年级数学上册教学反思升和毫升4教学反思升和毫升的初步认识中容积的计量工具是量筒和量杯教师在课前准备好演示的教具是必不可少的我向自然老师借来的水槽500毫升250毫升的烧杯10毫升的量筒滴管等从家里带来的...
- 四年级数学上册 升和毫升 2教学反思 冀教版
冀教版四年级数学上册教学反思升和毫升2教学反思升与毫升对学生来说是一个比较抽象的概念虽说学生对生活中常见的容器容量大小有所了解但是对于升与毫的了解却很少建立容积单位的表象及空间观念较为准确地估计常见容器的容量是...
- 四年级数学上册 升和毫升 3教学反思 冀教版
冀教版四年级数学上册教学反思升和毫升3教学反思教学升和毫升考虑到学生平时很少关注这方面的知识缺乏生活经验因此在教学之前做了比较充分的准备工作尽可能地创设学生熟悉的学习情境以激发学生学习容量单位时的主动性提高学习...
- (冀教版)四年级数学上册教学反思 升和毫升 3
冀教版四年级数学上册教学反思升和毫升3教学反思教学升和毫升考虑到学生平时很少关注这方面的知识缺乏生活经验因此在教学之前做了比较充分的准备工作尽可能地创设学生熟悉的学习情境以激发学生学习容量单位时的主动性提高学习...
- 四年级数学下册 认识容量和升2教学反思 苏教版
认识容量和升教学反思本课的重难点是认识容量的含义及容量单位升以及对容量单位1升的观念的建立对学生来说生活中见到的容器很多但是学生很少用数学的眼光去看待生活容器的容量我们就用统一的单位升和毫升来表示因此对于那些不...
- 苏教版数学四上第一单元升和毫升
第一单元升和毫升认识容量和升教学内容苏教版四上第12页例1例2和试一试练一练练习一13题教学目标1学生在具体的情境中感受并认识容量体会计量容量需要有统一的容量单位联系实际初步形成1升的容量观念通过实验操作体会1...
- 四年级数学下册 认识容量和升教学反思4 苏教版
认识容量和升教学反思在昨天教学的基础上学生已经比较深刻的认识了容量和升并感受1实际大小今天进一步教学升和毫升考虑到学生平时很少关注这方面的知识缺乏生活经验因此在教学之前我和同组的老师深入讨论研究做了比较充分的准...
- 四年级数学下册 认识容量和升教学反思1 苏教版
认识容量和升教学反思认识容量和升这堂课是我准备比较充分的一节课因为像这种课要用大量教具学具进行操作实验的数学课教学形式在以往的老教材中几乎没有而且帮助学生建立升的较为正确的空间观念的难度比较大建立容积单位的表象...
- 《认识毫升》教学反思
认识毫升教学反思认识毫升教学反思认识毫升这节课是在上节课已经认识了容量及容量单位升的基础上继续认识毫升及升与毫升的进率为了让学生更精确地感知毫升在课前学生收集了一些有容量单位毫升的容器如花露水眼药水风油精我准备...