《太阳，您真勤劳》课后反思
《太阳，您真勤劳》课后反思
这个星期，我们开始了“大自然的语言”主题活动。根据主题，我设计并执教了这堂《太阳，您真勤劳》音乐歌唱活动。
我的目标是：学唱歌曲，理解日出日落周而复始的自然规律；用肢体动作表现太阳带给人们的光明和温暖。围绕目标开展了以下环节：
本次活动，我主要设计了三个环节：情景导入，激发幼儿兴趣；出示图谱倾听歌曲，帮助幼儿理解歌词内容；动作表演歌曲。我利用了简单明了的图谱，来使幼儿在学习新歌的时候更具体、明确。在学习歌曲前先不急于直接学唱歌曲，而是用哼唱歌曲来让幼儿熟悉旋律为学习做准备，也让幼儿感受到歌曲节奏是舒缓轻柔的。表演歌曲激发了幼儿的思维空间，进一步萌发了他们喜爱太阳的情感。
第一个环节中，设置了情景，教师出示太阳，然后一跃而起，表示太阳升起来了。并且启发幼儿讨论：太阳升起来后，我们有什么感觉？幼儿积极发言很乐于将自己的想法说给大家听，幼儿回忆着自己的原有的经验。孩子的话语就是天真稚趣的，有的还回答道：“太阳出来了，天就亮了！”看来太阳带来的情感反应也小朋友产生了深入的影响啦。
第二个环节中，我设计的图谱让幼儿方便记忆歌词，鼓励幼儿带着感激之情学唱这首歌曲。通过完整播放歌曲，让幼儿倾听歌曲，然后在提问幼儿听到了什么，再把幼儿所讲的歌词，通过清唱的形式，加深幼儿对歌词和旋律的记忆。在幼儿说完之后，教师充满感情的朗诵歌词，表达自己对太阳的感激之情。歌词的最后一句“带给我们光明和温暖”幼儿老师记不住，我就让孩子很跟真我一起念这句歌词，然后在进行演唱，可是我发现孩子们演唱的节奏不对，我又通过有节奏的念歌词，示范清唱，最后孩子们终于记住了最后一句歌词。在完整演唱的环节，我还是担心幼儿唱不出来，我还是领唱了，没有做到教师逐步退出，以幼儿为学习的主体还做的不是很好。
第三个环节中，我还请幼儿一起来进行动作表演，尝试用身体动作来表现歌词。这里可真难为了孩子们，太阳还比较好表现，海妈妈就有点难度了，小朋友都摸不着头脑了，最后还是我来教了几个动作算是连了起来。
在音乐方面的基础知识和教学教法上我还需要多多学习。这样才能正确的引导幼儿，主动学习歌曲旋律，理解歌词记忆歌词，用最好听声音演唱歌曲，在歌曲中舞动身体，体会音乐带给我们的快乐。
这个活动的执教，从总体来说，幼儿的兴趣还是挺浓的，因为活动的形式还是挺多样的，没有一首歌从头开始唱，唱到课堂结束。而是通过了倾听，学唱，清唱，钢伴唱，分男女生唱，歌表演等形式来让幼儿感兴趣的学会了歌曲的演唱。教师对音乐活动各环节所
用的时间还应该做更好的把握。
第二篇：太阳教学反思
《太阳》教学反思
《太阳》这篇文章是一篇说明文，本文的教学重点是理解课文内容，初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系，激发学生学习自然科学的兴趣；了解用数字、比较等方法来说明事物的写法，并能运用到写作中。我在教学本课时根据学生的学情以及教材的编排目的，把教学重点放在学习方法的教授上，在此基础上激发学生对太阳、对大自然的热爱之情。
在教学时，我能基本做到教学条理清楚、把握课堂教学的重点、尽力突破教学难点。我比较注意让学生深入文本，来感受作者是如何通过形象、生动的语言来表现太阳的特点的。我采用小组合作、学生自学、教师导学等多种形式、给学生足够的时间来和文本接触。同时我也注意在朗读中体会、感悟。
教学设计时，让学生深入接触文本了解各种说明方法，以及它们的重要性。在讲授说明方法时，从最简单的“列数字”入手，引入其他的几种常见的说明方法，让学生通过小组讨论找出来。在学生的交流过程中，由于事先对说明方法的说明力度不够，所以学生出现了“打比方”和“作比较”混淆的情况。所以怎样让小学生比较清楚地区分这些说明方法是一个难点，可能还需要老师用比较直观的方法跟孩子们渗透。所以我觉得作为语文老师应该将接受式学习和自主探究式学习有机结合，才能达到事半功倍的效果。在学生接受新的知识时，要给孩子适当的点拨或示范，让他们有较明确学习方向，从而享受到学习成功的愉悦。
在教学课文第二部分内容时，我旨在培养学生的概括能力，并未进行拓展。其实在后续的学习或课外的作业时，可以让学生联系生活，了解太阳与人类还有哪些联系、人类将如何合理利用太阳等等，丰富学生的生活体验。
从备课到讲课，我深深的体会到要讲好一节课不是一朝一夕的事，要想讲好一节课需要教师除了有娴熟的驾驭课堂的能力外，还要有深钻教材，深钻教法，体现新的理念，敢于做新的尝试的精神。我想自己在这些方面还差的很远，课前已经想了很多次的语言没有及时的表达，合作学习中还没有很好的教给学习的方法，对学生提出的实际问题没有很好的思考等等，这些都将是我努力的方向。
教师和学生融为一体的共同参与语文学习过程，是当今语文教学所倡导的。营造一种和谐的课堂气氛是当今课堂十分需要的。能与学生进行眼神上的交流，情感上达到共鸣，心灵上能够交汇是作为一名语文教师必不可少的素质。这些对于我来说是欠缺的。我想在今后的教学中我会尤其注重这些方面的锻炼，使自己提高的更快。