主备人：梁超
备课时间：20##年9月3日（第二周）
课题： 1.3 运动的快慢
课时与课型：一课时 新授课
板书设计：
第三节运动的快慢
一、比较运动的快慢 3、单位：1m/s = 3.6 km/h
1、相同时间比路程 4、规范解题：
2、相同路程比时间 三、匀速直线运动
二、速度 变速直线运动
1、物理意义及定义 平均速度 v =s/t
2、公式：v=s/t
附件一
安装有汽车司机座位前面的速度计的指针如图所示，求：汽车以这个速度行驶90min，通过了多少路程？
附件二
A组
1、比较物体运动快慢的方法有多种：A、比较相同时间内通过路程的多少；B、比较通过相同路程所用时间的多少；C、比较单位时间内通过的路程。那么：
（1）在进行百米赛跑时，观众认定跑在前面的人运动得快，采用的是上述____方法
（2）裁判员认定到达终点计时少的人运动得快，采用了上述________方法；
（3）物理学中比较运动快慢采用了上述 _________ 方法。
2、在国际单位制中，速度的基本单位是_______，读作 _________，速度用符号____表示；日常生活中速度的常用单位是________，读作____________。
3、以下关于速度的说法正确的是（ ）
A、 速度是表示物体运动的物理量
B、 速度是表示物体通过路程长短的物理量
C、 速度是表示物体运动快慢的物理量
D、 速度大的物体，运动的路程一定远
4、自行车正常行驶的速度约为18km/h，合_______m/s，它表示的物理意义是____________________________。
5、、一辆火车作匀速直线运动，在5s内通过的路程为150m，它在前2s内的速度为 m/s，通过的路程为 m。
B组
6、.短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度为20米/秒，汽车的速度是54千米/小时，三者速度从小到大的排列顺序是（ ）
A、汽车，羚羊，运动员
B、羚羊，汽车，运动员
C、运动员，汽车，羚羊
D、运动员，羚羊，汽车
7、小明距学校2.7千米，他步行的平均速度为1.2m/s，请你算出小明步行多长时间能到学校？
8、用图像可以表示物体的运动状态，图中表示物体做匀速直线运动的是______段和______段，表示物体静止状态的是______段。
9、如图是某同学测量骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线，根据该图象能够获得合理的信息有：
信息一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
信息二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
信息三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
教学反思：
第二篇：八年级物理上册 第一章 第三节《运动的快慢》教案 (新版)新人教版
1.3运动的快慢
